Внеклассное занятие "Афганистан – Чечня – транзит"

Цель: формировать представление о воинском долге Отечеству, чести, ответственности, нравственности, понимании того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению.

Задачи:

1. познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества - война в Афганистане, Чечне.

 2. воспитывать уважение к подвигам военнослужащих, осознание необходимости бережно сохранять и передавать последующим поколениям память о павших героях;

 3. развивать умения аргументировано отстаивать свою точку зрения;

4. способствовать формированию готовности к защите Родины.

Оборудование: компьютер, интерактивная доска, диск с подборкой музыки и песен, презентация (53 слайда), гимн РФ, слайдовый фильм.

Гости: ветераны войны, участники горячих точек, воины - интернационалисты.

Украшение класса:

1. плакат с надписью Афганистан – Чечня – транзит

2. таблицы с датами: 1979 - 1989 гг 1994 - 1996 гг

3. цитаты:

  1. «О, чувство благородное, чувство освященное!

  Обладай вечно сердцами россиян!. . » (Ф. Н. Глинка)

  2. «Благородный человек знает только долг, низкий

   человек знает только выгоду» (Конфуций)

  3. « Нет героев от рожденья, они рождаются в боях.

( А. Твардовский)

 Этапы подготовитель ной работы:

Диагностика учащихся класса: «Каков он, патриот, современной России?»

Изучение информации:

   1) «Война в Афганистане», «Война в Чечне».

3. Создание презентации.

Содержание:

Организационный момент. Гимн РФ.

Представление презентации.

Война в Афганистане.

Слайд №1 + песня « Афганистан»

1 –й чтец: 15 февраля – особый день. Это дата начала вывода советских войск из Афганистана.

Слайд №2

2 - й чтец: После Второй мировой войны (1939 - 1945гг) Афганистан, имевший статус нейтрального государства, фактически находился в сфере советского влияния. Сотрудничество было очень тесным. В 1973 году в Афганистане была свергнута монархия. В результате переворота к власти пришел Закир Шах Мухаммед Дауд.

3 - й чтец: 27 - 28 апреля 1978 года был свергнут и убит Дауд. Этот военный переворот стал прологом к многолетней кровопролитной войне.

Слайд № 3

4 - й чтец: 12 декабря 1979 года на заседании Политбюро ЦК КПСС было единогласно принято решение – ввести советские войска в Афганистан.

Обращались многие за помощью –

Никому не смели отказать.

Знать бы хоть кому, и где и чем еще

Мы должны душевность доказать?

Величали: «интернациональный долг» и даже «миссия друзей»

Долг ли это?

Слайд № 4 - 5

5 - й чтец: 25 декабря 1979 года в 15. 00 в солнечный зимний день начался ввод советских войск в Афганистан.

Слышите, опять поднялся ветер.

Где - то с вышины донесся гул.

Есть машина времени на свете –

Это самолет МОСКВА – КАБУЛ.

6 –й чтец:

Мы в горы делаем бросок,

В желудке пусто, во фляге пусто.

А на зубах скрипит песок,

Как будто ем я что то с хрустом.

Но зубы, сжав и автомат.

От пота вытерев лицо,

Шепчу себе, что путь назад.

Свободен лишь для подлецов.

И я иду в безмолвье , в ад,

Раз надо Родине – мне надо!

7 - й чтец: В абсолютном большинстве «ограниченный контингент» советских войск составляла молодежь, попавшая на войну чуть ли не со школьной скамьи. Люди не имели жизненного опыта, неожиданно оказались в чужой стране, в непривычной враждебной обстановке. Это отразилось в письмах солдат.

8 - й чтец: Давайте послушаем отрывки из писем солдат, которые погибли на суровой афганской земле. Письма, которые отражают их чувства, мысли.

9 - й чтец: «Мама, еще раз тебя прошу, не переживай, ничего страшного со мной не случится. Ведь я везучий и попал в хорошее место!» (Гальченко Сергей Васильевич). В Афганистан он прибыл 20 июня 1982 года, 22 июня написал письмо, а уже 28 июня его отправили домой в цинковом гробу.

10 - й чтец: «Привет из Афганистана! Здравствуй, мама!! С горячим солдатским приветом к тебе Сергей. Письмо твое получил, за которое большое спасибо. Напишу немного о себе: я жив и здоров. Служба идет нормально, еще немного и приду домой, так что картошку и на меня сажайте. Мама, одним словом , все хорошо. За меня не беспокойся. Береги свое здоровье для внучат, ведь их у тебя столько будет! Погода здесь нормальная, много зелени, я уже успел загореть, дома так ни разу не загорал. Вот, наверное, и все, что я хотел написать. До свидания. Жду ответа. Сергей. Мама еще раз прошу, за меня не волнуйся. Скоро увидимся» (Милованов Сергей Александрович)

11 –й чтец: Какой любовью и нежностью наполнено письмо, заботой о себе, а о маме. В письме солдата, находящегося в центре военных действий, нет ни жалоб, ни упреков, ни сожалений, а лишь безграничная любовь и забота о самом близком человеке.

12 - й чтец: Гибель сына – удар страшный, оглушающей силы. . . Сколько сломанных надежд, несбывшихся мечтаний.

Он жизнь любил и в дружбу верил свято.

И верою проникся с юных лет,

Что ничего, чем ратный долг солдата.

Ни выше, ни священней в мире нет.

И к подвигу всечасно не готовясь,

Он был всечасно к подвигу готов.

И вот он – бой. Земля вздыхает тяжко,

И сердце, словно колокол, в груди.

И яростно разодрана рубашка,

И гибель. Но бессмертье – впереди!

Весь материал – смотрите документ.

Историко-литературный праздник. Тема: Афганистан – Чечня – транзит Цель: формировать представление о воинском долге Отечеству, чести, ответственности, нравственности, понимании того, что без патриотизма невозможно привести Россию к возрождению. Задачи: 1. познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества- война в Афганистане, Чечне. 2. воспитывать уважение к подвигам военнослужащих, осознание необходимости бережно сохранять и передавать последующим поколениям память о павших героях; 3. развивать умения аргументировано отстаивать свою точку зрения; 4. способствовать формированию готовности к защите Родины. Оборудование: компьютер, интерактивная доска, диск с подборкой музыки и песен, презентация (53 слайда), гимн РФ, слайдовый фильм. Гости: ветераны войны, участники горячих точек, воины-интернационалисты. Украшение класса: 1. плакат с надписью Афганистан – Чечня – транзит 2. таблицы с датами: 1979-1989 гг 1994-1996 гг 3. цитаты: 1. «О, чувство благородное, чувство освященное! Обладай вечно сердцами россиян!..» (Ф.Н.Глинка) 2. «Благородный человек знает только долг, низкий человек знает только выгоду» (Конфуций) 3. « Нет героев от рожденья, они рождаются в боях. ( А.Твардовский) Этапы подготовитель ной работы: Диагностика учащихся класса: «Каков он, патриот, современной России?» Изучение информации: 1) «Война в Афганистане», «Война в Чечне». 3. Создание презентации. Содержание: Организационный момент. Гимн РФ. Представление презентации. Война в Афганистане. Слайд №1 + песня « Афганистан» 1 –й чтец: 15 февраля – особый день. Это дата начала вывода советских войск из Афганистана. Слайд №2 2-й чтец: После Второй мировой войны (1939-1945гг) Афганистан, имевший статус нейтрального государства, фактически находился в сфере советского влияния. Сотрудничество было очень тесным. В 1973 году в Афганистане была свергнута монархия. В результате переворота к власти пришел Закир Шах Мухаммед Дауд. 3-й чтец: 27-28 апреля 1978 года был свергнут и убит Дауд. Этот военный переворот стал прологом к многолетней кровопролитной войне. Слайд № 3 4-й чтец: 12 декабря 1979 года на заседании Политбюро ЦК КПСС было единогласно принято решение – ввести советские войска в Афганистан. Обращались многие за помощью – Никому не смели отказать. Знать бы хоть кому, и где и чем еще Мы должны душевность доказать? Величали: «интернациональный долг» и даже «миссия друзей» Долг ли это? Слайд № 4-5 5-й чтец: 25 декабря 1979 года в 15.00 в солнечный зимний день начался ввод советских войск в Афганистан. Слышите, опять поднялся ветер. Где-то с вышины донесся гул. Есть машина времени на свете – Это самолет МОСКВА – КАБУЛ. 6 –й чтец: Мы в горы делаем бросок, В желудке пусто, во фляге пусто. А на зубах скрипит песок, Как будто ем я что то с хрустом. Но зубы, сжав и автомат. От пота вытерев лицо, Шепчу себе, что путь назад. Свободен лишь для подлецов. И я иду в безмолвье , в ад, Раз надо Родине – мне надо! 7-й чтец: В абсолютном большинстве «ограниченный контингент» советских войск составляла молодежь, попавшая на войну чуть ли не со школьной скамьи. Люди не имели жизненного опыта, неожиданно оказались в чужой стране, в непривычной враждебной обстановке. Это отразилось в письмах солдат. 8-й чтец: Давайте послушаем отрывки из писем солдат, которые погибли на суровой афганской земле. Письма, которые отражают их чувства, мысли. 9-й чтец: «Мама, еще раз тебя прошу, не переживай, ничего страшного со мной не случится. Ведь я везучий и попал в хорошее место!» (Гальченко Сергей Васильевич). В Афганистан он прибыл 20 июня 1982 года, 22 июня написал письмо, а уже 28 июня его отправили домой в цинковом гробу. 10-й чтец: «Привет из Афганистана! Здравствуй, мама!! С горячим солдатским приветом к тебе Сергей. Письмо твое получил, за которое большое спасибо. Напишу немного о себе: я жив и здоров. Служба идет нормально, еще немного и приду домой, так что картошку и на меня сажайте. Мама, одним словом , все хорошо. За меня не беспокойся. Береги свое здоровье для внучат, ведь их у тебя столько будет! Погода здесь нормальная, много зелени, я уже успел загореть, дома так ни разу не загорал. Вот, наверное, и все, что я хотел написать. До свидания. Жду ответа. Сергей. Мама еще раз прошу, за меня не волнуйся. Скоро увидимся» (Милованов Сергей Александрович) 11 –й чтец: Какой любовью и нежностью наполнено письмо, заботой о себе, а о маме. В письме солдата, находящегося в центре военных действий, нет ни жалоб, ни упреков, ни сожалений, а лишь безграничная любовь и забота о самом близком человеке. 12-й чтец: Гибель сына – удар страшный, оглушающей силы... Сколько сломанных надежд, несбывшихся мечтаний. Он жизнь любил и в дружбу верил свято. И верою проникся с юных лет, Что ничего, чем ратный долг солдата. Ни выше, ни священней в мире нет. И к подвигу всечасно не готовясь, Он был всечасно к подвигу готов. И вот он – бой. Земля вздыхает тяжко, И сердце, словно колокол, в груди. И яростно разодрана рубашка, И гибель. Но бессмертье – впереди! 13- й чтец: Так начиналось то, что хочется забыть, но что обязательно надо помнить! Помнить, чтобы не повторить! Им бы звезды на погоны, Не на могилы не на грудь. Им бы звезды неба родного, Да здоровье, да жизнь вернуть! Им бы услышать, пусть и поздно, Кто же все таки виноват В том, что влезли амбициозно И остались тогда воевать? Нет, не трусили – погибали, Множа мужество, славу, честь… В гроб цинковый их одевали- Черной птицей летела весть! Слайд № 6 (фильм 4 минуты) Слайд № 7 – 8 - 9 - 10 14-й чтец: Военный конфликт продолжался 10 лет. Долгое время информация об Афганской войне оставалась за семью печатями. И только в период «Перестройки» об этом начали говорить и писать. Ушло это время, но след не истерся Из памяти нашей живой, Багровым рубцом он в судьбу нашу вросся, Тот огненный свет фронтовой. Ты, время, изгладить его не надейся. 15-й чтец: 13 февраля 1989 года корреспондент ТАСС передал из Кабула : «Сегодня последний советский солдат покинул афганскую столицу!» 15 ФЕВРАЛЯ 1989 ГОДА В Афганистане не осталось ни одного советского воина Руководил выводом 40-ой армии командующий Ограниченным воинским континентом генерал –лейтенант Б.В.Громов. Слайд № 11 16-й чтец: Потери СССР в этой войне составили 13 835 человек. По исследованию, проведенному офицерами Генерального штаба потери оцениваются в 26 000 человек, включая погибших в бою, умерших от ран и болезней, и погибших в результате несчастных случаев. Слайд № 12-13 17 -й чтец: Вспомним гордо и прямо погибших в борьбе. Есть великое право: забывать о себе. Есть высокое право: пожелать и посметь! Стала вечною славой мгновенная смерть. 18-й чтец : Всякому хочется жить. Но бывает, поверь, - Жизнь отдают, изумиться, забыв дешевизне. В безднах души просыпается зверь. Темный убийца. И помысла нету о жизни. Гибель стояла в бою у тебя за плечом… Ты не боялся ее. И судьбу не просил ни о чем. 19 -й чтец: Что нам до жизни, коль служит расплатою Честь, Та, что рубиться заставит и мертвые руки. Что нам до смерти и мук, если есть Ради кого принимать даже смертные муки? Тех, кто в жестоком бою не гадал, что почем, Боги, бывает, хранят и своим ограждают мечом. Кончится бой, и тогда только время найдешь Каждому голосу жизни как чуду дивиться. 20 -й чтец: Тихо баюкает дерево дождь. Звонко поет, окликая подругу, синица. Вешнее солнце капель пробудило лучом… Павших друзей помяни. И живи. И не плач ни о чём… 21-й чтец: Пусть каждый из нас почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец, ощутит ответственность перед памятью этих людей. И пусть вопрос: достойны ли мы памяти павших, будет волновать нас. Слайд № 11-36 (фотографии воинов интернационалистов) 22 – й чтец: Память обо всех, кто не вернулся оттуда, должна прорасти в наших душах чувством общей неоплатной вины, чувством величайшей ответственности за все, что происходит сегодня в стране. Склоним голову перед величием их подвига. Минутой молчания почтим память не вернувшихся с войны. Прошу всех встать. Прошу всех сесть. Метроном (1 минута) Слайд № 37-38 - 39 23-й чтец: Прошло уже более 25 лет с окончания той войны. С годами забываются бои. Спокойней спится – словно нет войны, Становится привычней седина. Которую тебе дала война. С годами возвращаешься на круг, Где враг условен, где бессмертен друг, Где, только оглянувшись на восток, Вдруг видишь, как пылает небосвод. С годами вновь становишься собой, Тем парнем с довоенною судьбой , Которому достанутся сполна Бессонница, потеря, седина. Слайд № 39 Война в Чечне 24-й чтец: 15 февраля стал Днём Памяти и для участников вооруженного конфликта в Чечне. 25-й чтец: Военный конфликт в Чечне продолжался долгих три года. Итогом войны стало Хасавюртовского соглашения и вывод российских войск. Потери вооруженных сил 5 042 человек, 510 человек пропало без вести, 16 098 раненых. Потери мирного населения Чечни 80 тысяч человек. Но и сегодня не все спокойно. И полыхают пожары войны . Ребенок, солдат, человек, Победивший блокады и войны, На теплой планете людей, Где опять не спокойно? Рдеют на мете балок и рвов Красне лилии красных цветов. Шапку сними, зубы сожми, стой! Слышишь близких твоих - из под земли стон! В ночной бессонной тишине – он отзывается во мне! Не быть войне! Не быть войне! Слайд № 40 - 50 26-й чтец: Неужели тесно жить людям на этом прекрасном свете, под этим неизмеримо звездным небом? Неужели может среди этой обаятельной природы удержаться в душе человека злоба, мщение, страсть истребления? Все не доброе в сердце человека должно бы, кажется, исчезнуть в прикосновении с природой – красоты и добра. Общая планета. Хороша зимой и летом И пригодна для жилья Наша общая планета, Наша матушка Земля. До сих пор не обветшала Крыша синяя над ней В странах комнатах и залах – С каждым годом все людней. Где богаче, где попроще Жизнь идет , но до сих пор Двери все выходят в общий Коммунальный коридор 27 – й чтец: Семьи всех оттенков кожи Рядышком расселены; Семьи все на свете схожи: Не хотят они войны. Не хотят , чтоб стало тиром Превратилось в полигон Эта общая квартира Всех народов и племен. Людям надо непременно Сохранить свой дом земной – Ведь у них во всей Вселенной Нет жилплощади иной. Слайд № 41 28-й чтец: 15 февраля – стал Днем Памяти в нашей стране всех локальных войн. У этих войн еще нет истории. Она не написана. Но у этих войн есть свидетели. Тысячи свидетелей. Они живут среди нас. Ветераны войны. Они работают, учатся, женятся, растят детей. 29-й чтец: Часто они чувствуют себя неуютно, пользуясь льготами, предъявляя удостоверения. Они не любят надевать на модные пиджаки заслуженные боевые награды. Часто они чувствуют показное внимание и не показное равнодушие, а порой неприязнь, потому что своим существованием нарушают, чей то служебный и душевный комфорт. 30-й чтец: А по ночам им снится война. Им снятся каменистые ущелья и белое палящее солнце над острыми верхушками пирамидальных тополей. Им снятся лица друзей и врагов. 31-й чтец: Чтобы предотвратить новые страдания, надо чаще вспоминать и рассказывать о них тех, кто родился и вырос в мирное время. Слайд № 51 – 52 32-й чтец: В городе Новосибирске в Сквере Славы есть памятник воинам погибшим в локальных войнах. В начале 2000-х годов на средства участников афганской и чеченских войн в Сквере Славы была установлена часовня, названная «Часовней Георгия Победоносца». Она посвящена сибирякам, погибшим за Отечество в войнах в XX веке. 33-й чтец: Нашу встречу сегодня мы пригласили … (представление гостей, вручение цветов). Низкий поклон вам за мир который нам подарили. И спасибо за ваш подвиг. Слайд № 53 34-й чтец: Эти люди наша живая память. Именно живая память, потому что живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других «горячих точках». Живая, потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта будет жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем. Песня.