Внеклассное мероприятие "Я знаток информатики"

Цель:

Обучающая:

• Сформировать умения работать с текстовым и графическим редакторами ;

Развивающая:

• Развивать творческие и логические способности учащихся.

Воспитательная:

• Прививать любовь к предмету;
• Прививать бережное отношение с электротехникой.

Оборудование и материалы:

• презентация
• электронный учебник
• экран и проектор
• листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков
• бланк для жюри
• листы ответов для жюри

Организация мероприятия

Игра проводится между командами 8 классов. В каждой команде по 5-7 человек. В игре задействованы помощники из учеников обоих классов, зрители. Ведущий – учитель.

План проведения внеклассного мероприятия:

I.Организационный момент

II.Ход мероприятия

1.Тур  «Анаграммы»

2. Тур"Дальше,  дальше,  дальше..."

3. Тур «Отгадай слова с аббревиатурой ПК»

4. Тур «Ребусы»

5. Тур «Опознай пословицу»

6. Тур «Конкурс капитанов»

III.Подведение итогов и награждение

Ход игры

Эпиграф:

 “Кто владеет информацией,

тот управляет миром”

1. Организационный момент.

 Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать всех собравшихся в нашем классе. Я приглашаю вас на игру, во время которой вы продемонстрируете не только знания устройств ПК, но и свои интеллектуальные способности, и уважение к соперникам, стойкость, волю к победе, находчивость.

Итак, мы начинаем. Но сначала я напомню правила игры:

1. За каждый правильный ответ команда получает по три балла в каждом туре. Причем принимаются только те ответы, которые прозвучали, после того как вы подняли руку.
2. Если ответ не правильный – могут отвечать другие команды и та, которая ответит верно, получает баллы.
3. Болельщики, своим участием в предлагаемых им заданиям, могут принести своей команде дополнительные баллы.
4. За нарушение дисциплины и правил игры команды теряют баллы.

За работой команд будет следить уважаемое жюри.

Представление членов жюри

И, конечно же, команды будут опираться на поддержку болельщиков. Поприветствуем болельщиков.

Поприветствуем наших дорогих гостей.

А называются наши команды КИЛОБАЙТ И МЕГАБАЙТ. Поприветствуем их. Командир команды КИЛОБАЙТ _____, а командир команды МЕГАБАЙТ _______.

1 тур. «Анаграммы»

В каждом предложенном слове переставьте буквы таким образом, чтобы  получилось слово, связанное с информатикой.

Прежде чем начать второй тур, я дам задание болельщикам команд. Они должны будут отгадать загадки, написав ответы на все загадки и по первым буквам ответов на загадки составить слово и сдать свои ответы жюри. Баллы будут зачислены той команде, за которую болеете.

2  тур.  Он  называется  "Дальше,  дальше,  дальше..." 

Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро давать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше".

“Дальше, дальше, дальше...”

 Вопросы для команды 1.

1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. 
   /информатика/
2.  Последовательность действий. 
   /алгоритм/
3. Устройство ввода информации.          
   /клавиатура/
4. Сколько байт в одном килобайте. 
   /1024/
5. Устройство ввода в ПК информации непосредственно с листа. 
   /сканер/
6. Минимальная единица измерения кол-ва информации. 
   /бит/

Вопросы для команды 2.

1. Центральное устройство компьютера   
   /процессор, системный блок/
2. Сколько бит в одном байте 
   /8/
3. Специальный индикатор, указывающий начало текста на экране. 
   /курсор/
4. Программы для подключения дополнительных устройств к ПК. Например, принтер без нее не будет печатать.
   /драйверы/
5. Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам 
   /вирус/
6. Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. (Ответ: магнитный диск)

3 Тур.  «Отгадай слова, содержащие аббревиатуру ПК».

Каждая команда по очереди отвечают на предложенные вопросы и зарабатывает в свою копилку баллы.

1.    __ПК___ (часть печи).                                 ТОПКА

2.   __ПК ___ (холм, курган, вулкан).               СОПКА

3.   __ПК ___ (орудие труда огородника).     ТЯПКА

4.   __ПК ___ (головной убор с козырьком).КЕПКА

5.   __ПК ___ (канцелярская принадлежность для бумаги). КНОПКА

6.   __ПК ___ (лоскут ткани для хозяйственных нужд).            ТРЯПКА

7.   __ПК ___ (лодка с прочным широким корпусом).             ШЛЮПКА

8.   __ПК___ (зажим для бумаг).                                                   СКРЕПКА

9.   __ПК ___ (положительный результат похода в магазин). ПОКУПКА

4 Тур. «Ребусы»

Команды по очереди выбирают по три ребуса, отгадывают  в течение 2 минут. Если команда не может дать правильный  ответ то они могут попросить помощи у болельщиков при этом потеряют 1 балл. - смотри архив

5 тур «Опознай пословицу».

На рыбках написать задания. Один человек от команды выходит и вылавливает рыбки и отдает команде. Команда должна назвать пословицу, о которой говорится в задании. - смотри архив

6 тур «Конкурс капитанов».

Капитаны садятся за компьютеры и в Word набирают                

Изобразить рисунок, используя знаки препинания в программе WordPad.

III.Подведение итогов и награждение

Итак, пройдены все 6 туров. Пока жюри подведет итоги, я предлагаю вам разгадать загадки.

1. Под дисплеем - главный блок:

   Там бежит электроток

   К самым важным микросхемам.

   Этот блок зовут ….. (системный)

2. Там весёлых игр десятки

Друг за другом, по порядку!

Блок системный всё, что нужно,

У него узнает. Дружно трудятся вдвоём

Утром, вечером и днем!

Если ты с устройством дружен,

То и справочник не нужен (Дисковод)

3.В упаковке как конфета,

Быстро вертится … (дискета).

4.Скромный серый коробок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке – две или три кнопки (мышь).

Благодарю вас всех ребята за участие в сегодняшней игре, желаю вам успехов в изучении информатики. Хочется также поблагодарить всех гостей, которые пришли к нам и помогли провести игру, следя за ее ходом. Спасибо за внимание.

Слово Жюри.

До свидания, огромное всем спасибо!

Цель:

Обучающая:

• Сформировать умения работать с текстовым и графическим редакторами ;

Развивающая:

• Развивать творческие и логические способности учащихся.

Воспитательная:

• Прививать любовь к предмету;

• Прививать бережное отношение с электротехникой.

Оборудование и материалы:

• презентация

• электронный учебник

• экран и проектор

• листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков

• бланк для жюри

• листы ответов для жюри

Организация мероприятия

Игра проводится между командами 8 классов. В каждой команде по 5-7 человек. В игре задействованы помощники из учеников обоих классов, зрители. Ведущий – учитель.

План проведения внеклассного мероприятия:

I.Организационный момент

II.Ход мероприятия

1.Тур «Анаграммы»

2. Тур"Дальше,  дальше,  дальше..."

Ход игры

Эпиграф:

“Кто владеет информацией,

тот управляет миром”

1. Организационный момент.

 Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать всех собравшихся в нашем классе. Я приглашаю вас на игру, во время которой вы продемонстрируете не только знания устройств ПК, но и свои интеллектуальные способности, и уважение к соперникам, стойкость, волю к победе, находчивость.

Итак, мы начинаем. Но сначала я напомню правила игры:

1. За каждый правильный ответ команда получает по три балла в каждом туре. Причем принимаются только те ответы, которые прозвучали, после того как вы подняли руку.

2. Если ответ не правильный – могут отвечать другие команды и та, которая ответит верно, получает баллы.

3. Болельщики, своим участием в предлагаемых им заданиям, могут принести своей команде дополнительные баллы.

4. За нарушение дисциплины и правил игры команды теряют баллы.

За работой команд будет следить уважаемое жюри.

Представление членов жюри________________________________________

И, конечно же, команды будут опираться на поддержку болельщиков. Поприветствуем болельщиков.

Поприветствуем наших дорогих гостей.

А называются наши команды КИЛОБАЙТ И МЕГАБАЙТ. Поприветствуем их. Командир команды КИЛОБАЙТ ___________, а командир команды МЕГАБАЙТ ______________.

1 тур. «Анаграммы»

В каждом предложенном слове переставьте буквы таким образом, чтобы получилос

получилось слово, связанное с информатикой.

Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро давать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше".

“Дальше, дальше, дальше...”

Вопросы для команды 1.

1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. 
   /информатика/

2. Последовательность действий. 
   /алгоритм/

3. Устройство ввода информации.          
   /клавиатура/

4. Сколько байт в одном килобайте. 
   /1024/

5. Устройство ввода в ПК информации непосредственно с листа. 
   /сканер/

6. Минимальная единица измерения кол-ва информации. 
   /бит/

Вопросы для команды 2.

1. Центральное устройство компьютера   
   /процессор, системный блок/

2. Сколько бит в одном байте 
   /8/

3. Специальный индикатор, указывающий начало текста на экране. 
   /курсор/

4. Программы для подключения дополнительных устройств к ПК. Например, принтер без нее не будет печатать.
   /драйверы/

5. Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам 
   /вирус/

6. Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. (Ответ: магнитный диск)

3 Тур. «Отгадай слова, содержащие аббревиатуру ПК».

Каждая команда по очереди отвечают на предложенные вопросы и зарабатывает в свою копилку баллы.

1. __ПК___ (часть печи). ТОПКА

2. __ПК ___ (холм, курган, вулкан). СОПКА

3. __ПК ___ (орудие труда огородника). ТЯПКА

4. __ПК ___ (головной убор с козырьком). КЕПКА

5. __ПК ___ (канцелярская принадлежность для бумаги). КНОПКА

6. __ПК ___ (лоскут ткани для хозяйственных нужд). ТРЯПКА

7. __ПК ___ (лодка с прочным широким корпусом). ШЛЮПКА

8. __ПК___ (зажим для бумаг). СКРЕПКА

9. __ПК ___ (положительный результат похода в магазин). ПОКУПКА

4 Тур. «Ребусы»

Команды по очереди выбирают по три ребуса, отгадывают в течение 2 минут. Если команда не может дать правильный ответ то они могут попросить помощи у болельщиков при этом потеряют 1 балл.

ДИСКОВОД

КАТАЛОГ

МОДЕМ

МАССИВ

ПРОГРАММА

ФАЙЛ

На рыбках написать задания. Один человек от команды выходит и вылавливает рыбки и отдает команде. Команда должна назвать пословицу, о которой говорится в задании.

6 тур «Конкурс капитанов».

Капитаны садятся за компьютеры и в Word набирают

Изобразить рисунок, используя знаки препинания в программе WordPad.

^

#########

##### КАПИТАН#####

###########################

! @ @ !

O! % !O

! \_____/ !

! !

$$$$$$$$$

$$$$$$$

$$$$$

$$$

$ - символ

Итак, пройдены все 6 туров. Пока жюри подведет итоги, я предлагаю вам разгадать загадки.

1. Под дисплеем - главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут ….. (системный)

2. Там весёлых игр десятки

Друг за другом, по порядку!

Блок системный всё, что нужно,

У него узнает. Дружно трудятся вдвоём

Утром, вечером и днем!

Если ты с устройством дружен,

То и справочник не нужен (Дисковод)

3.В упаковке как конфета,

Быстро вертится … (дискета).

4.Скромный серый коробок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке – две или три кнопки (мышь).

Благодарю вас всех ребята за участие в сегодняшней игре, желаю вам успехов в изучении информатики. Хочется также поблагодарить всех гостей, которые пришли к нам и помогли провести игру, следя за ее ходом. Спасибо за внимание.

Слово Жюри.

До свидания, огромное всем спасибо!