Внеклассное мероприятие для начальных классов по теме "Золотая осень"

Цели:1. Развивать творческие способности обучающихся.

2. Расширить знания обучающегося о приметах и красках осени.

3. Воспитывать бережное отношение к природе.

4. Воспитывать любовь к родному краю, хлебу.

5. Вовлечь родителей в подготовку и проведение праздника.

6. Развивать коммуникативные способности, положительные эмоции.

7. Развивать умение отгадывать загадки, действовать по правилам.

Ход праздника:

Ученик. - Птички улетели,

Листья пожелтели,

Дни теперь короче,

Длиннее стали ночи.

Кто скажет, кто знает

Когда это бывает?

Учитель. - Верно, Ребята! Посмотрите, как красиво и сказочно стало за окнами. В какие красивые наряды оделся лес, парки и скверы, какими цветами раскрасила осень деревья?

Ответы детей.

Стихи об осени читают дети. (стихи русских поэтов о распечатаны на кленовых листьях)

На фоне стихов идёт видеозарисовка.

Учитель. - О каком явлении природы ребята сейчас расскажут в своих стихотворениях, послушайте внимательно.

Читается стихотворение о листопаде.

Учитель. - Вот такое вот прекрасное время года осень. А какие природные явления осени вы ещё знаете?( Дождик, гром, перелёт птиц и т. п. )

Учитель. - Ребята, я скажу вам по секрету, что сегодня у школьного клёна я встретила старичка - лесовичка, он пришёл к нам в школу из известной сказки. (сказка из программы литературного чтения 2 класс, «Лесной Дед»). Помните, как его зовут, как называется сказка?

Ответы детей.

Шум дождя и ветра. В класс входит лесной дед. (костюм Лесного Деда на фантазии учителя)

Лесной Дед. - Я ходил по тропкам лесным,

Этот класс искал в шуме ветра.

И с дождём проливным захожу я сейчас,

И за лес расскажу сокровенно.

(Заходя в класс, Лесной Дед поливает водой)

Учитель. - Дедушка, зачем же вы нам принесли такую дождливую погоду, у нас ведь праздник золотой осени.

Лесной Дед. - Дождь, гром, молния. Вы же звали. Вот они за мной и пришли . Вот так у нас в лесу проходит осень. Расскажите мне об осени в вашем городе. А я с вами поделюсь секретами нашего леса.

Лесной Дед. - А вот вам и первый секрет. Что сейчас можно найти в лесу?(орехи, грибы, ягоды, дикий мёд)

- А что происходит с моими друзьями – птицами, зверями?

- А чем покрывается земля?( далее характерные вопросы о происходящих изменениях в осеннем лесу)

Викторина «Лесные осенние ягоды»

(Использование видеоматериалов или печатных изданий растений осеннего леса)

Лесной Дед. - А теперь, ребята, мы пойдём с Вами на болото.

Игра « Впереди болото»

(Раскладываются следы, сделанные из картона на две команды. Дети бегут по следам своей команды, 5 – 6 человек. )

 Лесной Дед. - Ой, ой, ой! Как же в нашем лесу осенью темно. Не видим мы солнышка . Вот сейчас и в вашем классе стало темно. Это набежала большая туча. И она закрыла нам весь свет. Давайте создадим своё солнышко, которое всегда будет освещать мне дорогу в лесу.

Учитель. - Ребята, давайте поможем дедушке . Вот ободок солнышка, и ваши правильные ответы будут лучиками нашего солнца.

Игра «Лучики солнца»

(Дети на доске создают солнышко)

Учитель. - Дедушка, тебе понравилось наше солнышко , а сейчас мы тебе расскажем про наш пришкольный сад и огород.

(Дети в костюмах овощей и фруктов читают стихи- загадки)

Учитель. - А самое главное- это с полей нашего Крыма собрали большой урожай зерновых.

-Какие ещё зерновые вы знаете?( рожь, пшеница, просо). А из каких зерновых делают муку ?

(Выходит ученица с караваем и рассказывает стихи о хлебе)

Лесной Дед. - Ребята , на нашем празднике ваши родители. Для них мы тоже проведём конкурс.

Полную информацию смотрите в файле. 

Золотая осень

Воспитательное мероприятие.

Цели:1.Развивать творческие способности обучающихся.

2. Расширить знания обучающегося о приметах и красках осени.

3.Воспитывать бережное отношение к природе.

4.Воспитывать любовь к родному краю,хлебу.

5.Вовлечь родителей в подготовку и проведение праздника.

6.Развивать коммуникативные способности, положительные эмоции.

7.Развивать умение отгадывать загадки, действовать по правилам.

Ход праздника:

Ученик. - Птички улетели,

Листья пожелтели,

Дни теперь короче,

Длиннее стали ночи.

Кто скажет, кто знает

Когда это бывает?

Учитель.- Верно, Ребята! Посмотрите, как красиво и сказочно стало за окнами. В какие красивые наряды оделся лес, парки и скверы, какими цветами раскрасила осень деревья?

Ответы детей.

Стихи об осени читают дети.(стихи русских поэтов о распечатаны на кленовых листьях)

На фоне стихов идёт видеозарисовка.

Учитель.- О каком явлении природы ребята сейчас расскажут в своих стихотворениях, послушайте внимательно.

Читается стихотворение о листопаде.

Учитель.- Вот такое вот прекрасное время года осень. А какие природные явления осени вы ещё знаете?( Дождик, гром, перелёт птиц и т.п.)

Учитель.- Ребята, я скажу вам по секрету, что сегодня у школьного клёна я встретила старичка - лесовичка, он пришёл к нам в школу из известной сказки.(сказка из программы литературного чтения 2 класс, «Лесной Дед»).Помните , как его зовут, как называется сказка ?

Ответы детей.

Шум дождя и ветра. В класс входит лесной дед.(костюм Лесного Деда на фантазии учителя)

ийЛесной Дед.- Я ходил по тропкам лесным,

Этот класс искал в шуме ветра.

И с дождём проливным захожу я сейчас,

И за лес расскажу сокровенно.

(Заходя в класс, Лесной Дед поливает водой)

Учитель.- Дедушка, зачем же вы нам принесли такую дождливую погоду, у нас ведь праздник золотой осени.

Лесной Дед.- Дождь, гром, молния. Вы же звали. Вот они за мной и пришли .Вот так у нас в лесу проходит осень. Расскажите мне об осени в вашем городе. А я с вами поделюсь секретами нашего леса.

Лесной Дед.- А вот вам и первый секрет. Что сейчас можно найти в лесу?(орехи, грибы, ягоды, дикий мёд)

- А что происходит с моими друзьями – птицами, зверями?

- А чем покрывается земля?( далее характерные вопросы о происходящих изменениях в осеннем лесу)

Викторина «Лесные осенние ягоды»

(Использование видеоматериалов или печатных изданий растений осеннего леса)

Лесной Дед.- А теперь, ребята, мы пойдём с Вами на болото.

Игра « Впереди болото»

(Раскладываются следы, сделанные из картона на две команды. Дети бегут по следам своей команды, 5 – 6 человек.)

Лесной Дед.- Ой, ой, ой! Как же в нашем лесу осенью темно. Не видим мы солнышка .Вот сейчас и в вашем классе стало темно. Это набежала большая туча. И она закрыла нам весь свет. Давайте создадим своё солнышко, которое всегда будет освещать мне дорогу в лесу.

Учитель.- Ребята, давайте поможем дедушке .Вот ободок солнышка, и ваши правильные ответы будут лучиками нашего солнца.

Игра «Лучики солнца»

(Дети на доске создают солнышко)

Учитель.- Дедушка, тебе понравилось наше солнышко ,а сейчас мы тебе расскажем про наш пришкольный сад и огород.

(Дети в костюмах овощей и фруктов читают стихи- загадки)

Учитель.- А самое главное- это с полей нашего Крыма собрали большой урожай зерновых.

-Какие ещё зерновые вы знаете?( рожь, пшеница, просо). А из каких зерновых делают муку ?

(Выходит ученица с караваем и рассказывает стихи о хлебе)

Лесной Дед.- Ребята ,на нашем празднике ваши родители. Для них мы тоже проведём конкурс.

Игра – конкурс « Узнай фрукт и овощ»

У учителя и Лесного деда два блюда, на которых лежат кусочки овощей и фруктов. Дети по очереди дают родителям ( родители с завязанными глазами) попробовать кусочек. Родители должны узнать фрукт или овощ.

Призы победитеыллям.

Игра с родителями» Репка»( дети с родителями)

Учитель.- Дедушка, посмотри, какой у нас дружный класс ,какие заботливые родители.

Лесной Дед.- Спасибо Вам, вы все такие молодцы,а я вам принёс Указ от Золотой Осени.

В золотой карете , что с конём игривым

Проскакала осень по лесам и нивам.

Добрая волшебница, всё переиначила,

Мальчиков и девочек главными назначила.

Королевский был указ-

Наградить сегодня вас.

Награждение детей и родителей, именинников осень, вручение подарков.