Вложенность множеств

ПОВТОРЕНИЕ ПОНЯТИЙ

1. Множество – определенное количество предметов, которые можно собрать (объединить) в группу по каким-то признакам.

1а. Пустое множество – в котором нет элементов

2. Свойства, по которым предметы можно объединить в множество:

• Цвет

• Форма

• Материал

• Назначение предметов

3. Элемент множества – отдельный предмет (объект) множества

4. общее имя, единичное имя:

• ФРУКТЫ: банан, яблоко, апельсин

• ИНСТРУМЕНТЫ: молоток, топор,пила, рубанок

• ОДЕЖДА: куртка, шапка, ботинки

• ДЕТИ: Саша, Лида, Дима, Вася, Женя

5. Сравнение множеств

• Равные множества – содержат одинаковые объекты и равное их количество

НОВЫЙ МАТЕРИАЛ

(работа с упражнениями №51-59)

основной вопрос – сравнение множеств по величине ( по количеству содержащихся в них элементов) и на основании сравнения рассмотрение возможности включения(вложения) одного множества в другое.

ПРИМЕРЫ:

• ОСТРОВ – СТРАНА – ГОРОД

• ПТИЦЫ – ВОРОБЬИ

• УЧЕНИКИ – ВТОРОКЛАССНИКИ

Меньшее множество называется подмножеством большего множества

ВСЕ элементы вложенного множества являются элементами внешнего (включающего) множества

Выполнение упражнений – контроль – проверка

ДЗ: №60

Информатика 2кл (по программе Горячева)

Опорный план урока

Тема: Вложенность (включение) множеств

Цель урока :– продолжить освоение понятия «множество»

Работа на уроке:

ПОВТОРЕНИЕ ПОНЯТИЙ

1. Множество – определенное количество предметов, которые можно собрать (объединить) в группу по каким-то признакам.

1а. Пустое множество – в котором нет элементов

2. Свойства, по которым предметы можно объединить в множество:

• Цвет

• Форма

• Материал

• Назначение предметов

3. Элемент множества – отдельный предмет (объект) множества

4. общее имя, единичное имя:

• ФРУКТЫ: банан, яблоко, апельсин

• ИНСТРУМЕНТЫ: молоток, топор,пила, рубанок

• ОДЕЖДА: куртка, шапка, ботинки

• ДЕТИ: Саша, Лида, Дима, Вася, Женя

5. Сравнение множеств

• Равные множества – содержат одинаковые объекты и равное их количество

НОВЫЙ МАТЕРИАЛ

(работа с упражнениями №51-59)

основной вопрос – сравнение множеств по величине ( по количеству содержащихся в них элементов) и на основании сравнения рассмотрение возможности включения(вложения) одного множества в другое.

ПРИМЕРЫ:

• ОСТРОВ – СТРАНА – ГОРОД

• ПТИЦЫ – ВОРОБЬИ

• УЧЕНИКИ – ВТОРОКЛАССНИКИ

Меньшее множество называется подмножеством большего множества

ВСЕ элементы вложенного множества являются элементами внешнего (включающего) множества

Выполнение упражнений – контроль – проверка

ДЗ: №60

Учитель Кокшаров Ю.В.