Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Разное  /  Прочее  /  «Влияние ведущих каналов восприятия на обучение младших школьников»

«Влияние ведущих каналов восприятия на обучение младших школьников»

В работе представлена информация о разных типах модальности. Рассказывается о том, как повысить эффективность учебной деятельности, учитывая особенности ведущих каналов восприятия.
13.11.2019

Содержимое разработки

Тема: «Влияние ведущих каналов восприятия на обучение младших школьников»

автор: Балина Милана Викторовна, студент ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»

Каждый человек в день получает огромный объём информации. Для этого используются органы чувств. Все мы слышали про обоняние, осязание, зрение, слух. Однако среди обучающихся есть те, кто не может запомнить, например, недавно услышанное, в то время, как другой воспроизведёт с лёгкостью полученные сведения. Всё это связано с тем, что у каждого индивида есть более развитые каналы восприятия. Исходя из существующих особенностей восприятия, выделяют 4 типа модальности: аудиальный, визуальный, кинестетический и наименее известный тип - дигитальный или дискретный. В этой статье мы рассмотрим особенности обучения детей с разными типами восприятия в начальной школе.

Итак, по статистике людей с визуальным типом восприятия более 40%, аудиалов около 27%, кинестетов примерно 30% и всего лишь 1-5% приходится на людей-дигиталов.

С 5 лет начинается активное развитие каналов восприятия. В большинстве случаев в этом возрасте можно заметить к какому типу модальности относится ваш ребёнок. Конечно же, в ходе своего обучения у человека развиваются все каналы восприятия, но наклонность чаще всего сохраняется.

Разберём подробнее каждый тип модальности и рассмотрим особенности работы с детьми разных типов.

Аудиалы воспринимают информацию на слух. Мировосприятие происходит посредством звуков, тембров, мелодий, громкости. Соответственно для этих детей необходимо тихая и спокойная атмосфера, чтобы ничего его не отвлекало, и была возможность сосредоточится на задании. В процессе обучения важны слова, необходимо использовать аудиофайлы, давать устные объяснение заданий. Для человека с аудиальным восприятием необходимы беседы и дискуссии, так ему легче усвоить новую информацию.

Визуалы, наоборот, ориентируются на зрительное восприятие. В процессе учёбы дети меньше отвлекаются на посторонние шумы, но им важен внешний вид места и наглядность предмета обучения. Для таких детей необходимо записывать задание на доске, а не только читать его. Они должны выделять важную информацию, иллюстрировать её, так как такие дети запоминают картинками. Можно заметить, что ученики-визуалы чаще остальных пользуются черновиками.

Следующий тип модальности: кинестетический. Такие люди ориентируются на осязание и обоняние. Дети обычно более подвижны и предпочитают дополнять вербальный контакт физическим. Чтобы облегчить процесс обучения ребёнку-кинестетику, ему необходимо не только видеть и слышать, но и использовать мышечную память. Например, чтобы запомнить правильное написание какого-либо слова, предложите ребенку записать его несколько раз. Дети часто активно жестикулируют, помогая себе формулировать речь, иногда, чтобы запомнить что-либо, кинестетики изображают это, усваивая намного быстрее.

Реже среди детей начальной встречаются дигиталы. Их особенность в том, что они анализируют всё увиденное и услышанное. Чтобы что-то запомнить, таким людям важно постичь причинно-следственные связи, понять логику и смысл. Вся новая информация должна быть обоснована и объяснена.

Необходимо отметить, что вышеперечисленные каналы восприятия присутствуют у каждого человека, поэтому необходимо не только основываться на ведущем канале, но и стараться развивать остальные. Преподаватель, строя урок, должен учитывать многообразие модальностей своих учеников и давать необходимые опоры и визуалам, и аудиалам, и кинестетикам, и дигиталам.

-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
«Влияние ведущих каналов восприятия на обучение младших школьников» (19.54 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт