Визуализация медицинской статистической информации средствами табличного процессора Microsoft Excel и системы создания презентаций Microsoft

Визуализация медицинской статистической информации средствами табличного процессора Microsoft Excel и системы создания презентаций Microsoft

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

КОЛОМЕНСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Рассмотрено

На заседании ЦМК

Общеобразовательных дисциплин

Протокол №

Председатель ЦМК:

«Утверждаю»

Зам. Директора

по учебной работе

«____»___________2014

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по предмету «Компьютерная грамотность»

Тема: “Визуализация медицинской статистической информации средствами табличного процессора Microsoft Excel и системы создания презентаций Microsoft Power Point”

(для преподавателей и студентов)

Специальность:

«Лечебное дело»

«Фармация»

«Сестринское дело»

Преподаватель: Косяков Юрий Викторович

КОЛОМНА

2014 г

Мотивация

В любой сфере деятельности существует множество задач, в которых исходные данные и результаты должны быть представлены в графической форме. Умение наглядно представлять информацию в виде графиков и диаграмм — неотъемлемая часть современного образования. При решении различных задач, подготовке отче­тов по различным предметам, выполнении творческих заданий нередко возникает необходимость графического представления числовых данных. Основное достоин­ство такого представления — наглядность. Электронные таблицы MS Excel предо­ставляют большой набор возможностей по графическому представлению данных в виде диаграмм и графиков

Предмет: «Компьютерная грамотность»

ТЕМА: «Визуализация медицинской статистической информации»

Тип занятия: практическое занятие

Цели занятия:

Образовательная и развивающая цель

Сту­денты должны приобрести умения и навыки, необходимые для сознательного и прочного усвоения знаний, связанных с информаци­онными процессами. Полученные знания, умения и навыки способствуют не только об­щему умственному развитию, но и развитию творческого мышления.

Воспитательная цель

При обучении студентов информатике реализуется благода­ря огромному мировоззренческому воздейст­вию на обучаемого, которое формируется
с помощью осознания возможностей ИКТ в развитии общества. Вклад информатики в научное мировоззрение обучаемых опреде­ляется формированием представления об ин­формации как одном из трех основных поня­тий современной науки: веществе, энергии и информации. Изучение информатики при­водит к формированию умений рационально
выполнять работу, критически оценивать по­лученный результат, прогнозировать ход учебного эксперимента, развивать силу воли при решении задач и т. д.

Практическая цель

При обучении сту­дентов информатике состоит в формирова­нии знаний, умений и навыков, которые по­могут обеспечить подготовку к будущей тру­довой деятельности в информационном об­ществе, а также подготовить обучаемых к со­знательному и грамотному использованию ИКТ в повседневной жизни.

1. Познакомить студентов с возможностью применения диаграмм и презентаций в обработке и представлении в более удобной и наглядной форме медицинской статистической информации (на примере статистических данных по заболеваемости гепатитом А в Московской области в 1999-2003 годах)

2. Сформировать навыки работы с «Мастером диаграмм» Microsoft Excel, системой создания презентации Microsoft Power Point.

3. Усилить интерес к предмету информатике и медицине

Время проведения: 4 часа (два практических занятия)

Место проведения: компьютерный кабинет

Оснащение: класс ПК IBM PC, программное обеспечение: программы: операционная система Microsoft Windows, табличный процессор Microsoft Excel, система создания презентаций Microsoft Power Point, раздаточный материал для каждого учащегося, демонстрационный проектор, подключенный к компьютеру для объяснения нового материала с помощью презентации.

План проведения

1 занятие:

2 занятие:

ХОД ЗАНЯТИЯ

(на 2 урока)

После данного занятия студент должен:

Знать:

- принципы создания диаграмм в Microsoft Excel

- типы диаграмм и целесообразность использования нужного типа

- принципы создания презентаций в Power Point

- алгоритм переноса информации между приложениями

Уметь:

- запускать программы

- вводить данные в электронную таблицу

- строить по данным таблицы диаграммы

- переносить диаграммы в систему презентаций

- создавать презентацию

- выделять наиболее важную информацию из предложенного текста с статистической информацией

Ход выполнения работы:

Первый этап

Выделение в предложенном тексте закономерностей и важных участков текста с цифровыми данными. Создание в Microsoft Excel таблиц и построение диаграмм

1. Прочитайте предложенный текст с медицинской статистической информацией «Заболеваемость гепатитом А в Московской области»

СОСТОЯНИЕ ЗАБОЛЕВАЕМОСТИ ВИРУСНЫМ ГЕПАТИТОМ А НА ТЕРРИТОРИИ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ в 2002 - 2003 гг. Проблема вирусных гепатитов остается наиболее значимой, прежде всего из-за негативного влияния на здоровье человеческой популяции, а также огромного экономического ущерба, наносимого этими инфекциями, сравнимого лишь с ущербом от гриппа и ОРВИ. В 2002 г. в Московской области регистрировали вирусные гепатиты А, В, С, гепатиты сочетанной этиологии двойного (А+В, А+С, В+С) и тройного сочетания (А+В+С, A+B+D), а также неустановленной этиологии, удельный вес которых имел тенденцию к росту. В структуре острых вирусных гепатитов, как и в 2001 г., наибольший удельный вес имел вирусный гепатит А (ГА) (57,4%). После очередного периодического подъема (с 1999 по 2001 г.) отмечено значительное снижение показателей заболеваемости ГА с 95,8 (2001 г.) до 52,9 на 100 тыс. населения (2002 г.). Однако в г.г. Железнодорожный (116,2), Звенигород (131,0), а также в Красногорском (104,6) Волоколамском (100,8) Люберецком (95,8), Чеховском (91,9) районах эти показатели превышали среднеобластные в 1,7-2,5 раза. Следует отметить, что заболеваемость детей в 2,4 раза превысила заболеваемость взрослого населения (108,3 против 44,2 на 100 тыс. детей и взрослых). Наряду с высокими показателями ГА у детей 7-10 лет (113,3 на 100 тыс. человек этого возраста), 11-14 лет (141,9), отмечена высокая заболеваемость подростков 15-19 лет (115,4) и молодежи 10-29 лет (88,4). У лиц этого возраста наиболее часто встречали случаи сочетанных форм инфекции что свидетельствовало об их асоциальном поведении, употреблении наркотических препаратов, беспорядочных половых связях и несоблюдении правил гигиены. По эпидемиологическим показаниям с целью предупреждения вспышечной заболеваемости гепатитом А на территории области в 2002 г. успешно применяли вакцинацию против этой инфекции. Дважды было привито 1479 человек, из них 1173 детей, дополнительно однократно вакцинировано 5451 человек.

В 2003 г. (8 мес.) произошло снижение уровня заболеваемости ВГА в 1,6 раза, и показатель составил 16,5 против 27,2 за аналогичный период прошлого года. Однако на некоторых территориях заболеваемость ГА была высокой. Прежде всего это касается Егорьевского (118,7), Шатурского (98,6), Озерского (81,8), Орехово-Зуевского (67,3), Красногорского (60,2) районов.

1. Выделите наиболее важные моменты в статье.

2. Запустите Microsoft Excel

«ПУСК»-ПРОГРАММЫ-Microsoft Excel

1. Создайте таблицу

1. По данным таблицы построим диаграмму

2. Для этого необходимо выделить диапазон ячеек А2:B7

3. Нажимаем на кнопку мастера построения диаграмм

4. На 1-шаге мастера диаграмм необходимо выбрать тип диаграммы. Для наших данных наиболее подходит тип- «Гистограмма»

1. После выбора нажмите на кнопку «Далее»

2. На 2-м шаге мастера построения диаграмм нам необходимо выбрать как мы будем выбирать данные для диаграммы в рядах или в строках, по умолчанию установлено ряды в строках, переключим на ряды в столбцах.

1. Данные в легенде у нас уже написаны, поэтому можно нажать на кнопку «Далее» и перейти на следующий 3-й шаг.

1. На этом шаге мы указываем «Название диаграммы», подписываем название оси Х и оси Y

2. Переходим на вкладку «Подписи данных»

Здесь нам необходимо отметить пункт «значения» для того чтобы подписать числовые значения над столбцами в нашей диаграмме

1. Нажимаем кнопку «Далее» и переходим к 4-му заключительному шагу мастера диаграмм

1. Здесь оставляем выбор по умолчанию, нажимаем на кнопку «Готово» и размещаем нашу диаграмму в текшем листе.

2. Нажмем правой кнопкой мыши в области нашей диаграммы и в появившемся меню изменим тип диаграммы и оформление диаграммы

3. У Вас должна получиться вот такая диаграмма:

Самостоятельно:

Аналогично создаем таблицы по оставшимся данным и строим диаграммы, подбирая более информативные типы диаграмм для каждой таблицы.

Второй этап

Создание отчета с помощью системы

создания презентаций Power Point

Для подготовки отчета, мы будем использовать систему создания презентаций, входящую в состав пакета Microsoft Office – Power Point

1. Запускаем Power Point

ПУСК - ПРОГРАММЫ - Power Point

1. У вас будет автоматически создан 1-й слайд. Щелкните мышкой в области «Заголовок слайда» и введите название презентации – «Заболеваемость гепатитом А в Московской области в 1999-2003 годах». Подзаголовок слайда необходимо убрать. Для этого нажмите курсором мыши на границе надписи и после этого нажмите клавишу «DEL», блок будет удален. Текстовый блок с заглавием можно переносить и увеличивать, так же как и в изученном вами ранее текстовом редакторе Word.

2. Измените начертание и цвет букв заголовка с помощью панели форматирования Power Point

Эта панель отличается от панели форматирования Word и Excel добавлением функций начертания текста с тенью , а так же ступенчатого изменения размера выделенного шрифта

1. Для создания второго слайда воспользуемся меню «Вставка» - «Создать слайд»

1. На втором слайде опишем важность данной темы в медицинском и общечеловеческом аспекте

2. Самостоятельно добавьте необходимое количество слайдов и разместите на них текстовую информацию по исследуемой тематике.

3. Создайте новый слайд. Запустите Microsoft Excel (Power Point не закрываем, а лишь свертываем), откройте заранее подготовленный вами файл с таблицами и построенными по ним диаграммами.

4. Выделим первую диаграмму. Для этого подведем курсор мышки в поле нужной диаграммы и нажимаем один раз левую клавишу. В уголках диаграммы должны появиться черные квадратики – маркеры.

1. Скопируем диаграмму с помощью «Буфера обмена» в Windows. (На панели инструментов «Стандартная» присутствует три кнопки управления функциями буфера обмена: «Копировать», «Вырезать», «Вставить») нажмем на кнопку «Копировать»

2. Перейдем с помощью «Панели задач» в Power Point

3. Вставим нашу диаграмму из буфера обмена на слайд, для этого нажмем в панели инструментов «Стандартная» кнопку «Вставить»

4. Диаграмма вставилась на слайд, теперь изменим размер диаграммы используя маркеры в углах области диаграммы.

5. Самостоятельно создайте необходимое количество слайдов и вставьте на них диаграммы из Excel, между слайдами с диаграммами вставляйте текстовые блоки с поясняющей диаграммы информацией.

6. Добавим нашим созданным слайдам оформление, для этого выберем пункт меню «Формат» - «Оформление слайда…»

В правой части окна Power Point появится окно со стилями оформления слайдов. Выберем тип оформления и применим его для всех слайдов нашей презентации. Для этого просто необходимо щелкнуть мышкой по нужному значку с оформлением.

1. Сохраните готовую презентацию на диск

С:\Мои документы с именем гепатит

ВЫВОДЫ:

Формирование компьютерной грамотности у студентов предполагает свободное владение основными программными средствами. Любая работа в том числе и медицинская, имеет огромное количество цифровой информации, которую необходимо интерпретировать, оценить и переложить на доступный язык. В этой работе нам поможет офисный пакет программ, ставший стандартом де факто - Microsoft Office. С помощью табличного редактора Microsoft Excel – достаточно легко создавать таблицы и строить по ним диаграммы. Ни одна современная выставка, конференция, заседание не обходится без средств мультимедиа, такие возможности по воспроизведению графики, звука, видео предоставляет нам система создания презентаций Power Point. С помощью этой системы можно готовить красивые, информативные и эффективные презентации, воспринимаемые людьми гораздо лучше нежели сухой текст. Наша основная цель овладеть основными офисными программными средствами и гибко их использовать для эффективного решения своих рабочих задач.

ПРИЛОЖЕНИЯ

1. Интерактивная презентация «Построение диаграмм в Excel»

2. Презентация «Визуализация медицинской статистической информации средствами Microsoft Excel»

3. Комплект плакатов по теме «Диаграммы»

4. Комплект плакатов «Визуализация статистической информации»

5. Информационный буклет к занятию