Викторина по правилам техники безопасности на уроках технологии

Сценарий внеклассного мероприятия по технологии.

«Викторина по правилам техники безопасности в кабинете технологии»

Класс: 5

Цель: закрепления ранее полученных знаний и навыков по правилам техники безопасности и санитарно-гигиенических требований на уроках технологии.

Задачи:

1. Формировать сознательное отношение к вопросам безопасности на уроках технологи.

2.Повышение технологической культуры, расширение кругозора.

3.Воспитание наблюдательности, внимания, памяти, мышления.

Время работы: 40-45 минут.

Дидактическое обеспечение: раздаточный материал, презентация.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Межпредметные связи: информатика, история, русский язык, литература.

Планируемые результаты!

Знать и понимать правила техники безопасности в кабинете технологии.

Знать оборудование и инструменты, находящиеся в кабинете и правила безопасного пользования ими.

Структура мероприятия:

1. Приветствие команд.

2. Объявление состава жюри.

3.Проведение конкурсов.

4.Подведение итогов.

5.Награждение команд.

Ход мероприятия:

Ведущие представляют команды и команды приветствуют друг друга.

Ведущие представляют состав жюри.

Сегодня мы повторим известные сведения о правилах безопасности в кабинете технологии и узнаем новое.

Урок пройдёт в виде викторины. В викторине принимают участие учащиеся 5 –х классов. Представление команд. Ведущие для команд будут задавать вопросы, готовые ответы записываете на карточках. Затем один из членов команды озвучивает ответ. За каждый правильный ответ команда получает балл. Начинаем викторину.

Включение учащихся в викторину. Ответить на вопрос.

Что такое техника безопасности и для чего необходимо соблюдать правила безопасности?

1тур. Разминка. За две минуты подумать и сказать - что обозначают слова «технология», «труд», «опасность».

2 тур. Кроссворд. Название инструментов, необходимых для выполнения ручных работ.

1. Инструмент, применяемый для резания бумаги, обрезания ниток (ножницы).

2. Рабочий инструмент для выполнения ручных стежков и строчек, изготовлен из стали (игла).

3. Этим приспособлением скалывают ткань при раскрое, прикрепляют выкройку к ткани (булавки).

4. Этот инструмент применяют для измерения и построения чертежей (угольник).

5. Вид отделки изделия, её можно выполнять из бумаги, ткани, кожи (аппликация).

6. Оно находится на конце иглы, в него вдевают нитку для работы (остриё).

7. Украшающий стежок, им вышивают стебельки цветов, листья (стебельчатый).

8. Их применяют при пошиве различных изделий, они бывают разные: белые, черные, цветные (нитки).

9. Украшающий стежок, с лицевой стороны напоминает цепочку (тамбурный).

3 тур. Отгадай загадку. За каждый правильный ответ 1 бал

1. Маленького роста я, Тонкая и острая, Носом путь себе ищу, За собою хвост тащу (игла).

2 Смотрите, мы раскрыли пасть – В нее бумагу можно класть, Бумага в нашей пасти Разделится на части ( ножницы)

3. То назад, то вперед, ходит, бродит пароход. Если остановишь – горе, продырявит сине море (утюг). 4. На поляне шерстяной пляшет тонконожка. Из-под туфельки стальной выползает стежка (швейная машина). 5. Желтенький червячок, на кончике – жучок (булавка).

6. Я есть у тех, кто очень любит шить,

Бываю разной формы и расцветки,

Во мне иголки хорошо хранить.

Кто я такая? (Игольница) 4тур. Перечислить опасные факторы, которые могут привести к травме в кабинете технологии, если не соблюдать правила безопасности ( травмы рук; ожоги; поражение электрическим током; пожар)

5 тур. О труде придумано много пословиц и поговорок, многие из которых хорошо нам знакомы. Следующее задание такое – вам необходимо закончить пословицу. Пословицы читают капитанам по очереди. 1. Сделал дело - (гуляй смело).

2.Терпенье и труд (все перетрут).

3.Чтобы рыбки поесть, надо (в воду залезть).

4.Любишь кататься - (люби и саночки возить).

5.Чем труднее дело, (тем больше честь).

6. Каков мастер, (такова и работа).

6 тур Блиц - турнир кто быстрее даст ответ на вопрос.

1. Для чего нужен резиновый коврик под ногами работающего с электрическим оборудованием?
А) Чтобы не било током;

Б) Для красоты;

В) Чтобы не замёрзли ноги;

Г) Чтобы не скользили ноги.

2. Что делать, если вы увидели возгорание электропроводки?
А) Залить водой;

Б)Убежать из класса;

 В) Сообщить учителю. 

3. Как правильно подавать ножницы?
А) Кольцами к себе;

Б) Кольцами вверх;
В) Не имеет значения;

Г) Кольцами вперёд.

4. Как правильно выключать утюг?
А) Дёрнуть за шнур;
Б) Можно не выключать, вдруг ещё кому-то;

 В) Держась за корпус вилки сухими руками .

5.  Во время работы за швейной машинкой, чтобы не проколоть пальцы, надо следить:

А) За положением рук;
Б) За иглой; В) За лапкой. 6. Что надо сделать, если сломалась ручная игла?
А) Отдать однокласснице; Б) Завернуть в бумагу и выбросить в ведро для мусора;
Б) Вколоть в игольницу.

Подведение итогов.

Сегодня мы ещё раз поговорили о правилах техники безопасности, которые необходимо соблюдать при выполнении разных работ при изготовлении изделия. Жюри подводит итоги и награждает команду, победившую в викторине.