виды диктантов
- Выборочный диктант
- Распределительный диктант
- Выборочно-распределительный диктант
- Творческий диктант
- Свободный диктант
- Восстановленный диктант
- По аналогии
- Предупредительный диктант
- Объяснительный диктант
- Самодиктант или письмо по памяти
- Зрительно-слуховые диктанты
- Словарный диктант
Выход
Выборочный диктант.
- Выписать из каждого предложения текста подлежащее.
Во двор пришла семья лосей. Около них собрались люди и увидели на задних ногах лосихи раны. Животное мучилось от ран. Добров принес марганцовку, йод, бинты и стал обрабатывать раны. Через три дня семейство покинуло гостеприимный двор.
Распределительный диктант
- письменная работа, в процессе которой ученики записывают весь диктуемый текст, распределяя его по группам по указанию учителя.
Выборочно-распределительный диктант
- это письменная работа, при выполнении которой проводится не только выборочная запись диктуемого текста, но и распределение записанного на группы.
Творческий диктант
- запись текста под диктовку с грамматическим, орфографическим, пунктуационным или стилистическим изменением каждого предложения по заданию учителя.
1. Творческие диктанты на расширение текста (или на вставку слов)
2. Творческие диктанты с заменами
3. Творческий диктант с комментированием орфографически трудных случаев.
4. Творческий диктант с комбинированной подготовкой
Свободный диктант
- промежуточная работа между диктантом и изложением, при которой текст, прослушанный учащимися, не записывается под диктовку, а пересказывается свободно
Восстановленный диктант
- это работа по связному тексту, в процессе которой школьник сначала прослушивает предложенный отрывок, затем пишет по нему выборочный диктант и наконец, восстанавливает связный текст по выписанным категориям.
По аналогии
- творческая работа, в процессе которой ученик прослушивает читаемый учителем текст, а затем записывает самостоятельно составленный связный текст, сходный с продиктованным по композиции и грамматической структуре, но отличающийся от него по содержанию
Предупредительный диктант
- используется в целях отработки приёмов применения правил и направлен на овладение учащимися алгоритмом действий. Перед записью текста или в процессе записи (при так называемом комментированном письме) учащиеся объясняют, как напишут слово и почему.
Объяснительный диктант
- Объяснительный диктант включает доказательство написания орфограммы после записи предложения или текста в целом. Данный вид диктанта представляет собой своего рода коллективную проверку написанного, развивает внимание учащихся к орфограммам. В процессе записи учащиеся подчёркивают орфограммы, требующие проверки, после записи - контролируют запись выполнения работы.
Самодиктант или письмо по памяти
- учащиеся запоминают текст, зрительно или на слух воспринятый, и затем пишут его самостоятельно
Зрительно-слуховые диктанты
- Зрительно-слуховые диктанты начинаются с самостоятельного чтения учащимися текста, затем идёт поиск и объяснение орфограмм
Методика проведения словарного диктанта
- 1. Словарный диктант с «подсказкой».
- 2. Словарный диктант с самопроверкой
- 3. Словарный диктант с продолжением