Весёлые матрёшки (конспект урока)

Цель:

разбирать и собирать трёхместную матрёшку с совмещением рисунка на её частях

Оборудование: матрёшки, машинки.

Ход занятия.

Сюрпризный момент: Воспитатель: Слышите? Кто-то стучится в дверь. Давайте откроем дверь и посмотрим, кто к нам пришёл.

Матрёшки здороваются с детьми. Восемь кукол деревянных

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах

На столе у нас живут,

Всех матрёшками зовут».

Дети: Рассматривают матрёшек.

Воспитатель: Ребята матрёшки пришли к нам за помощью.

Дело в том , что мамы – матрёшки потеряли своих дочек.

Помогите найти маленьких матрёшек и расставить около своих мам.

Дети: Разбирают матрёшку и находят внутри маленьких матрёшек-дочек.

Воспитатель: Мамы просят вас поправить сарафанчики у их дочек.

Дети: Стараются совместить , поправить рисунок на матрёшках.

Воспитатель: А теперь матрёшки хотят поиграть в прятки.

Дети: Прячут (вкладывают) матрёшек друг в друга.

Физ.минутка:

«Мы весёлые матрёшки, ладушки, ладушки (дети хлопают в ладоши)

На ногах у нас сапожки (подпрыгивают)

Ладушки, ладушки (хлопают в ладоши)

В сарафанах наших пёстрых (крутятся на месте)

Ладушки, ладушки (хлопают в ладоши)

Мы похожи словно сёстры (дотрагиваются до головы)

Ладушки, ладушки (хлопают в ладоши)».

Воспитатель: Ребята, а давайте научим наших матрёшек танцевать . Поправим им платьица (рисунок)

Дети: Разбирают матрёшек и ставят их в большой (круг) хоровод на столе. Поправляют рисунок на матрёшках.

Воспитатель: Включаю весёлую музыку.

«Ходим, ходим хороводом (дети берут матрёшек и передвигают их , показывая как они ходят)

Перед всем честным народом,

Сели, встали, себя показали (дети показывают ,как матрёшки садятся и встают)

Попрыгали, потопали (показывают, как матрёшки прыгают и топают)

В ладоши похлопали (дети хлопают в ладоши)».

Воспитатель: Молодцы матрёшки потанцевали, а теперь захотели отдохнуть.

Дети: Собирают матрёшку друг в друга.

Воспитатель: Ребята нашим матрёшкам пора уже собираться домой.

За матрёшками приезжают две машины. Одна большая машина, а другая маленькая.

Ребята давайте маленьких матрёшек рассадим в маленькую машину, больших матрёшек в большую машину.

Дети: Разбирают матрёшек. Больших матрёшек дети садят в большую машину, а маленьких матрёшек в маленькую машину.

Воспитатель: Вот и уехали наши матрёшки домой.

Дети: Прощаются с матрёшками.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите тоже стать матрёшками?

Раздаю детям красивые платки. Включаю весёлую музыку и предлагаю потанцевать с платками.

Дети: Попляши да попляши, твои ножки хороши. 

Конспект занятий для детей 1 младшей группы по сенсорному воспитанию.

Тема: «Весёлые матрёшки» Цель : разбирать и собирать трёхместную матрёшку с совмещением рисунка на её частях Оборудование : матрёшки, машинки Ход занятия : Сюрпризный момент : Воспитатель : Слышите ? Кто-то стучится в дверь . Давайте откроем дверь и посмотрим , кто к нам пришёл . Матрёшки здороваются с детьми . «Восемь кукол деревянных Круглолицых и румяных , В разноцветных сарафанах На столе у нас живут , Всех матрёшками зовут» . Дети : Рассматривают матрёшек . Воспитатель : Ребята матрёшки пришли к нам за помощью . Дело в том , что мамы – матрёшки потеряли своих дочек . Помогите найти маленьких матрёшек и расставить около своих мам . Дети : Разбирают матрёшку и находят внутри маленьких матрёшек-дочек . Воспитатель : Мамы просят вас поправить сарафанчики у их дочек . Дети : Стараются совместить , поправить рисунок на матрёшках . Воспитатель : А теперь матрёшки хотят поиграть в прятки . Дети : Прячут (вкладывают) матрёшек друг в друга . Физ.минутка: «Мы весёлые матрёшки , ладушки , ладушки (дети хлопают в ладоши) На ногах у нас сапожки (подпрыгивают) Ладушки , ладушки (хлопают в ладоши) В сарафанах наших пёстрых (крутятся на месте) Ладушки , ладушки (хлопают в ладоши) Мы похожи словно сёстры (дотрагиваются до головы) Ладушки , ладушки (хлопают в ладоши )». Воспитатель : Ребята , а давайте научим наших матрёшек танцевать . Поправим им платьица (рисунок) Дети : Разбирают матрёшек и ставят их в большой (круг) хоровод на столе . Поправляют рисунок на матрёшках . Воспитатель : Включаю весёлую музыку . «Ходим , ходим хороводом (дети берут матрёшек и передвигают их , показывая как они ходят ) Перед всем честным народом , Сели , встали , себя показали (дети показывают ,как матрёшки садятся и встают ) Попрыгали , потопали (показывают , как матрёшки прыгают и топают ) В ладоши похлопали (дети хлопают в ладоши)» . Воспитатель : Молодцы матрёшки потанцевали , а теперь захотели отдохнуть . Дети : Собирают матрёшку друг в друга . Воспитатель : Ребята нашим матрёшкам пора уже собираться домой . За матрёшками приезжают две машины . Одна большая машина , а другая маленькая . Ребята давайте маленьких матрёшек рассадим в маленькую машину , больших матрёшек в большую машину . Дети : Разбирают матрёшек . Больших матрёшек дети садят в большую машину , а маленьких матрёшек в маленькую машину . Воспитатель : Вот и уехали наши матрёшки домой . Дети : Прощаются с матрёшками . Воспитатель : Ребята , а вы хотите тоже стать матрёшками ? Раздаю детям красивые платки . Включаю весёлую музыку и предлагаю потанцевать с платками . Дети : Попляши да попляши , твои ножки хороши .