Вечер "Компьютерных знатоков"

Для учащихся 8 – 11 классов.

Цель:

- Проверить знания, умения и навыки учащихся по пройденным разделам и темам программы;

- Проверка общего уровня эрудиции;

- Формирование устойчивого интереса к предмету информатика;

- Активизация мыслительной деятельности учащихся;

- Воспитание чувства сплоченности и коллективизма.

Оборудование: компьютеры

Учитель

Дорогие ребята начинаем вечер «Компьютерных знатоков»

Разрешите, представить мне будут помогать вести вечер ведущая - Оксана Миронова и технический консультант(ТК) Абдрахманов Руслан. В отличие от Оксаны которая будет объявлять конкурсы и следить за порядком, Руслан может давать консультации по их выполнению, но в наше рыночное время его услуги платные, это значит, за каждую консультацию с команды будет, высчитывается один балл. Так что прибегать к услугам консультанта рекомендую лишь в случае крайней необходимости.

Напоминаю об обязательном соблюдении техники безопасности при работе на компьютерах.

Порядок работы на компьютерах: Сидят за компьютером  не более двух человек, один работает, второй - советует, подсказывает.

Каждый конкурс выполняют разные члены команды.

Ведущий знакомит учащихся с порядком проведения вечера:

Ребята мы начинаем вечер, на котором каждый может показать своё знание компьютера и информатики. В течении недели каждый из вас мог создать рисунок для конкурса «Лучший компьютерный художник», на вечере мы определим кто является лучшим компьютерным художником и его работу отметим призом.

Непосредственно на вечере каждый из вас кто не участвует в командных соревнованиях, сможет принять участие в викторине по результатам которой, самый активный участник также получит  приз.

Так же на вечере будут соревноваться три команды, составленные из учащихся 8 – 11 классов, которые нам покажут, как они знают информатику и компьютер, каждая команда получит зашифрованное сообщение, которое она должна расшифровать, и приступить к конкурсным заданиям, таких заданий три у каждой команды, это – создать рисунок 10-15 мин. потом создать презентацию,  также 10 – 15 мин. и последнее наверно самое интригующее это игра «Кто хочет стать отличником».

Если первые два конкурсных задания знакомы всем участникам команды, я думаю что, рисовать каждый умеет, презентации тоже большинство из вас создавали особенно старшеклассники, то в такую игру никто из участников еще не играл, хотя ее прототип известен всем, это телевизионная игра «Кто хочет стать миллионером».

Вот по этому принципу создана игра «Кто хочет стать отличником», а поскольку это игра новая для вас, то я бы хотела немного познакомить вас с правилами этой игры.

Каждая команда расшифровав задание будет знать и свою очередность в игре, от команды непосредственно у компьютера участвуют двое, а остальные находятся за своим столом, и могут принять участия подсказывая ответ.

Технический консультант(ТК): работает с компьютером, начав игру ведущий объявляет вопрос и варианты ответов.

Команда посовещавшись выбирает вариант ответа и сообщают ведущему,

ТКвводит этот вариант и компьютер сообщает правильно или нет, на экране сразу видно, количество баллов которые команда уже получила.

В случае затруднения команда может воспользоваться любой из трёх подсказок, это «помощь зала», «50 на 50» и «помощь компьютера», этой подсказкой  советую пользоваться с осторожностью потому что компьютер хитрит и изворачивается и эта подсказка может быть как верной так и не верной, любой подсказкой вы можете воспользоваться только один раз за игру.

В итоговую оценку для каждой команды входит:

1) оценка за бейджик - (приготовлены заранее и находятся у каждого члена команды на груди).

2) оценка за газету – (созданы в течении недели информатики и вывешены в классе информатики на стенах)

3) оценка за рисунок – (создаются каждой командой на компьютере на вечере)

4) оценка за презентацию – (создается каждой командой на вечере)

5) оценка за игру – (проводится на вечере, кульминация вечера)

Зрители могут поддержать понравившуюся команду, проголосовав своими жетонами за ту или иную команду, жетоны каждый зритель получил когда пришел на вечер, а также теми жетонами которые он получил за каждый правильный ответ викторины.

Итак начинаем:

Ведущий предлагает капитанам команд выбрать конверт с заданием.

1. Получение заданий. (Задания зашифрованы)                                                      2-3 мин

2. Пока команды выполняют первое задание, проводится конкурс рисунков зрителей.                                                              10-15 мин

Ведущий обращается к зрителям: Дорогие ребята, в течении недели, каждый из вас мог к компьютерном классе мог создать рисунок на любую тему для конкурса «Лучший компьютерный художник школы», некоторые ребята это сделали и пока команды занимаются первым заданием мы с вами подведем итоги посмотрим рисунки этих ребят, а жюри определит лучший рисунок.  

3. Проводится просмотр, жюри определяет победителя, но не объявляет. – 10-15 мин

Команды сдают расшифрованные сообщения в жюри и приступают к первому конкурсу «Создание рисунка на компьютере»

4. Команды выполняют первый конкурс «Создание рисунков» -10 мин

Ведущий обращается к зрителям: Ребята пока команды выполняют задание первого конкурса мы с вами проведем викторину. «Знай компьютер» - я буду задавать вопросы, а вы если знаете ответ поднимаете руку, за правильный ответ получаете жетон, в конце викторины определим победителя викторины по числу жетонов.

Ведущий читает вопросы, а ТК вручает жетоны за правильные ответы.

5. Проводится представление командами созданных рисунков -5 -7мин

6. Команды приступают ко второму конкурсу «Презентация» -15мин

- продолжение викторины среди зрителей, жюри определяет победителя викторины.

7. Проводится представление командами «Презентаций»  -10 мин

8. Игра «Кто хочет стать отличником»                               -20мин

Ведущий читает вопросы, а ТК работает с компьютером

9. Зрительские симпатии – голосование жетонами.            - 5 мин

10. Подведение итогов среди команд.                                 - 5мин

11 Награждение победителей.                                                          - 10-15

Учитель: Благодарит участников вечера за активное участие, и предлагает в будущих мероприятиях принимать, еще более активное участие.

Вопросы  викторины

1. К устройствам ввода или вывода относится монитор? (вывода).
2. Назовите устройство, которое является “мозгом” и координирующим центром компьютера. (процессор).
3. Что относится к внешней памяти компьютера: монитор или магнитный диск? (магнитный диск).
4. Что меньше 1 Мб или 1 Кб? (1 Кб).
5. Укажите наименьшую единицу измерения информации. (1 бит).
6. Сколько бит в 1 байте? (8 бит).
7. Стандартное устройство для ввода алфавитно – цифровых данных в компьютер. (клавиатура).
8. Где может храниться оперативная информация в книгах или в голове человека? (в голове человека).
9. Является ли принтер устройством ввода информации? (нет).
10. Сколько байт в 1 Кб. (1024).
11. Как называются знания, получаемые человеком из различных источников? (информация).
12. Какие устройства называются периферийными? (внешние).
13. При каком напряжении в сети работает компьютерный класс? (220 В).
14. Отраслью какой науки является информатика? (кибернетика).
15. Как называется универсальное программно управляемое автоматическое устройство для работы с информацией? (компьютер).
16. Диск – это носитель информации или геометрическая фигура? (носитель информации).
17. Может ли человек заразиться компьютерным вирусом? (нет).
18. Информация, хранимая в книгах, на магнитных носителях называется архивной или внешней? (внешней).
19. Устройство, позволяющее соединить компьютер с телефонной сетью? (модем).
20. Информацию из оперативной памяти можно сохранить на внешнем запоминающем устройстве в виде чего? (файла).
21. Как называется множество символов, используемых для представления информации в некотором языке? (алфавит).
22. Как называются светящиеся точки, из которых состоит структура изображения на экране дисплея? (пиксель).
23. Устройство для ввода изображения с листа. (сканер).
24. Как называется всемирная глобальная компьютерная сеть? (Internet).
25. Что такое обмен письмами в глобальных сетях? (электронная почта).
26. Является ли информация 2*2=4 для вас информативной? (нет).
27. Является ли клавиатура устройством ввода информации? (да).
28. Верно ли утверждение, что работой процессора управляет оперативная память? (нет)
29. С помощью чего мы получаем информацию? (с помощью органов чувств).
30. Верно ли что в памяти компьютера цифры записываются клинописью? (нет).
31. В какой форме человек воспринимает информацию (образной или знаковой) если он смотрит телевизор? (образной).
32. Римская система счисления позиционная или непозиционная? (непозиционная).
33. Арабская система счисления позиционная или непозиционная? (позиционная).
34. В клетку ЭТ можно занести числа или формулы? (и числа и формулы).
35. В коробке меньше 9, но больше 3 шаров. Сколько шаров может быть 2 или 5? (5).

Примерный перечень вопросов к игре кто хочет стать отличником

1. Как образно говорят об информации, требующей анализа?
2. Как называется человек на компьютерном языке?
3. Какая из этих величин - из области информатики?
4. Какая система счисления применяется в ЭВМ?
5. Как называется наука о законах и формах мышления?
6. В чем измеряется скорость передачи данных?
7. Как называется точное и понятное предписание исполнителю совершить указанную последовательность команд?
8. Как называют графически изображенный алгоритм?
9. Как называют внутреннее устройство компьютера?
10. Для чего память компьютера не предназначена?
11. Без кристаллов какого удивительного химического элемента не было бы персональных компьютеров?
12. Как называется микросхема компьютера, управляющая всеми вычислениями?
13. Как называется блок ЭВМ для промежуточного оперативного хранения информации?
14. Что такое оперативная память компьютера?
15. Что представляет собой самая дорогая память компьютера?
16. Какое “аппетитное” устройство есть у ПК?
17. Где живёт мышка компьютера?
18. Как называется перемещение объекта по экрану компьютера?
19. Как часто называют клавиатуру персонального компьютера?
20. Как на компьютерном жаргоне называют клавиши, кнопки?
21. Какой термин в отечественной литературе используется как эквивалент понятию “кристалл”?
22. Какая частота определяет быстродействие компьютера?
23. Какое прозвище получил процессор типа Pentium?
24. Как называется внутренняя память процессора?
25. Какое устройство ПК охлаждается вентиляторами?
26. Как называется главная плата компьютера?
27. Как называются металлические дорожки, по которым данные передаются в виде байтов?
28. Что можно найти на задней стенке системного блока компьютера?
29. Как еще называют внешние устройства компьютера?
30. Для чего используется небольшое отверстие с задвижкой на 3,5-дюймовых дискетах?
31. Под какой элемент персонального компьютера обычно подкладывают коврик?
32. Как называется нажатие кнопки мыши?
33. Клавиша с каким названием есть на клавиатуре компьютера?
34. Как называется жесткий магнитный диск компьютера?
35. Каким русским глаголом пользуются при описании процесса переноса информации с одного носителя на другой?
36. Какая из перечисленных деталей одежды является жаргонным синонимом дисковода?
37. Что рано или поздно произойдет с вашим компьютером?
38. Как называется портативный (переносной) компьютер?
39. Как называется компакт-диск, на котором распространяется операционная система?
40. Что из перечисленного является визуальным средством отображения информации
41. Какое слово обозначает одну точку на экране монитора?
42. Какова минимальная частота обновления экрана, с которой разрешается работать?
43. Что можно обнаружить в системном блоке персонального компьютера?
44. Как называется устройство для ввода в компьютер изображения с бумаги?
45. Какая форма взаимодействия пользователя с компьютером является общепринятой?