"В мире сказок"

Сабақтың жоспары

Поурочный план

The plan of the lesson

Күні/ Дата/ Date: 24.11.2015

Сынып/ Класс/ Class: 1 «В»

Пән/ Предмет/ Subject: классный час

Сабақтың тақырыбы/ Тема занятия/ Theme: «В мире сказок»

Мақсаты/ Цели занятия/ Objectives :

білімдік / образовательная/ educational: повторить и обобщить знания учащихся русских народных сказок и сказок других народов мира.

дамытушылық/ развивающая/ developing: развивать память учащихся через повторение прочитанных сказок.

тәрбиелік/ воспитательная / bringing-up: воспитывать любовь к сказкам, нравственность, чувство товарищества, доброту, справедливость.

Сабақтын үлгісі /Тип занятия/The lesson’s type: повторение и обощение знаний

Сабақтың түрі/Вид занятия/ Kind of the lesson: путешествие

Көрнекі құралдар/ Оборудование/ Resources: ТСО,НДМ.

Жоспар/План/Plan

1. Организационный момент.

2. Основная часть.

3. Подведение итогов работы.

Әдебіет/Литература/Literature:

1. http://infourok.ru/ (Классный час 1 класс "В мире сказок")

Сабақ даму (Ход занятия):

1. Организационный момент. (1 минута)

- Good morning! Здравствуйте, ребята! Перед началом нашего урока, мы с вами пожелаем друг другу успехов в работе.

Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:

желаю (соприкасаются большими пальцами);

успеха (указательными);

большого (средними);

во всём (безымянными);

и везде (мизинцами);

Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)

1. Основная часть.( 15-18)

-Ребята! Вы оказались на непростом уроке. Это ворота в сказочную страну. И чтобы вам дойти до дворца, вас ждут испытания от сказочных героев, и так начнём!

-Первое испытание для вас приготовили Чебурашка и его друг Гена. Из какой они сказки (Чебурашка и Крокодил Гена)

-На этой станции вам нужно отгадать загадки.

(Учащимся зачитываются загадки)

1.Насметане мешен,                                                      2.На кочке болотной

На окошке стужен.                                                             Невестушка ждет,

Круглый бок, румяный бок                                                Когда же за нею

Покатился…( Колобок)                                                    Царевич придет.(Царевна-лягушка)

3. Бабушка девочку очень любила                                 4. Парень слез с любимой печки,

 Шапочку красную ей подарила                                        За водой поплелся к речке

Девочка имя забыла свое                                                    Щуку в проруби поймал

А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка)                  И с тех пор забот не знал. ( Емеля)

5. Носик круглый пятачком,                                          6. Толстяк живет на крыше

Им в земле удобно рыться.                                               Летает он всех выше. (Карлсон)

Хвостик маленький, крючком

Вместо туфельки- копытца                                             7. Она красива и мила,

Трое их и до чего же                                                        А ее имя от слова «зола»  (Золушка)

Братья дружные похожи                                                  8. Возле леса на опушке

Отгадайте без подсказки                                                  Трое их живет в избушке

Кто герои этой сказки.                                                      Там три стула и три кружки

 (3 поросенка)                                                                    Три кроватки, три подушки,

                                                                                            Угадайте без подсказки,            

                                                                                           Кто герои этой сказки? (Три медведя)

-Молодцы ребята! Жақсы! Следующее испытание для вас приготовила Золушка.

На доске висят картинки со сказочными героями, вы выходите и вытягиваете лист с именем одного из героев и вешаете его возле соответствующего персонажа. Остальные смотрят внимательно, если вы увидели ошибку, поднимите руку.

1. Кот Леопольд

2. Красная шапочка

3. Карлсон

4. Баба Яга

5. Чебурашка

6. Матроскин

7. Буратино

8. Колобок

9. Медведь и комар (казахская народная сказка)

-Умницы! Керемет! Справились и с этим испытанием, а следующее задание от Кота в сапогах.

- У сказочных героев есть двойные имена. Вам нужно их дополнить. Я называю первое слово, а вы второе.

1. Кощей (бессмертный)

2. Алдар (Көсе) (казахская народная сказка)

3. Царевна (лягушка)

4. Змей (Горыныч)

- Очень хорошо ребята, справились и с этим заданием. Вы прошли уже пол пути. И вам нужно отдохнуть.

Физминутка (1 минута)

А следующей на пути повстречалась Маша. Из какой она сказки? ( Маша и медведь)

-Хорошо,она приготовила для вас мультфильм, вам нужно смотреть внимательно, после вы скажите, какие там спрятаны сказки.

Видео(6 минут)

-Какие сказки спрятались в этом мультфильме? (красная шапочка, колобок)

-Молодцы!

-Следующее испытание вам приготовил кот, который жил в Простоквашино. Кто же это? (Матроскин)

На этой станции вам нужно вспомнить героев нескольких сказок.

Сколько героев в сказке? Перечислите.

«Колобок»: 7 героев (дед, бабка, колобок, заяц, медведь, лиса, волк);

«Репка»: 7 героев (репка, бабка, дедка, Жучка, кошка, внучка, мышка);

«3 медведя»: 4 героя (3медведя, девочка)

«3 поросенка»:4 героя (3 поросенка, волк)

-Good! Хорошо ребята!

- Следующее испытание вам приготовила героиня, которая живёт в дремучем лесу в старой избушке. Кто же это? (Баба Яга)

-Конечно Баба Яга. Все знают, что она уже очень стара. Баба Яга просит вас, помочь ей, вспомнить, как же зовут героев сказок.

-Сейчас я буду читать вам, то, что помнит Баба Яга, а вы, для того, чтобы исправить ее, поднимайте руки!

Гадкий медведь (Гадкий утенок)

Царевна – хаврошечка (Царевна- лягушка)

Маша и утенок (Маша и медведь)

Волк и хан (Волк и козлята)

Гуси и козлята (Гуси и лебеди)

Сапожник и лебеди (Сапожник и хан) (казахская народная сказка)

-Молодцы! Ребят, скажите, а где в нашем городе можно посмотреть постановку сказок? (Костанайский драматический театр)

- Хорошо! Наконец то вы добрались до сказочной страны. Посмотрим, какая же она.

(Показ видео,3минуты)

-А вот и сказочный дворец. Сейчас вам нужно будет его раскрасить.

(Раздача раскрасок)

III. Подведение итогов работы.(1-2 минуты)

-Хорошо ребята! Скажите, какие сказки сегодня повторяли?

(Золушка, красная шапочка, колобок и т.д.)

Подпись кл. рук.: _________________

Подпись методиста: ___________________