Государственное автономное профессиональное
образовательное учреждение
Саратовской области
«Энгельсский политехникум»
Сценарий библиотурнира
«В лабиринте книг»
Автор:
Шапкарина Т.Ю.,
библиотекарь 2 категории
Для проведения мероприятия понадобятся:
проектор;
экран;
книги: Э. Хемингуэй «По ком звонит колокол»; Дж. К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки»; Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»; У. Шекспир «Укрощение строптивой»; Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Шинель»; М. Горький «Старуха Изергиль», «На дне»; А. Дюма «Граф Монте-Кристо»; А.С. Грибоедов «Горе от ума»; Дж. К. Сэлинджер «Над пропастью во ржи»;
листы с заданиями для конкурса «Суперчитатель»;
бейджи с названиями команд.
Участники:
Мероприятие проводится 27 мая, в Общероссийский день библиотек.
(На экране слайд – плакат «Общероссийский день библиотек – 27 мая», затем серия слайдов – мероприятия библиотеки техникума. Перед началом турнира библиотекарь рассказывает студентам об истории Общероссийского дня библиотек, его значении в современном мире).
Библиотекарь. Здравствуйте, ребята! Сегодня в России – день библиотекаря, а точнее, Общероссийский день библиотек. Дата выбрана неслучайно, в этот день была основана первая Государственная библиотека, предназначенная для всех слоев населения. Эта библиотека сохранена в России по сей день и носит название Национальной. Датой ее основания считается 27 мая 1795 года.
Всероссийский день библиотек установлен Указом Президента РФ Б.Н. Ельцина от 27 мая 1995 года. В нем, в частности, говорится: «Учитывая большой вклад российских библиотек в развитие отечественного просвещения, науки и культуры и необходимость дальнейшего повышения их роли в жизни общества, постановляю: Установить общероссийский День библиотек и отмечать его 27 мая, приурочив эту дату ко дню основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России — Императорской публичной библиотеки, ныне Российской национальной библиотеки».
Правительству Российской Федерации, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления было рекомендовано согласно этому указу «проведение в рамках Дня библиотек мероприятий, направленных на повышение роли книги в социально-политической и историко-культурной жизни населения Российской Федерации, а также на решение проблем, связанных с развитием библиотек».
Значение библиотек для общества велико даже в современном мире, ведь именно в них хранится история культурного развития человечества. Во все времена библиотеки считались обиталищем памяти всего человечества, которая росла по мере того, как люди накапливали новые знания об окружающем их мире.
Ежедневный труд библиотекаря, может быть, не так заметен, как труд других профессий. Но вклад, который вносит библиотекарь в развитие культуры каждого отдельного учреждения, города, области, всего человечества, неоценим.
Этот день считают своим праздником не только библиотекари, но и все любители и ценители книги. Мы с вами отметим этот праздник библиотурниром, в котором примут участие две команды читателей нашего техникума. Турнир состоит из семи конкурсов, каждый из которых будет оцениваться компетентным жюри (представляются члены жюри).
Правила турнира
В каждом конкурсе команды отвечают на вопросы по очереди. Если команда не отвечает на вопрос, право ответа на него переходит к другой команде. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. За участие в творческом конкурсе «Дай креатива!» – от 0 до 5 баллов. Жюри оценивает работу команд при помощи оценочного листа и суммирует баллы. Члены команды-победителя награждаются грамотами, участники – сертификатами.
Оценка конкурсных заданий
| Конкурс Команда | «Великолепная десятка» | «Victory» |
| «Блицопрос»
|
|
|
| «Зоркий глаз»
|
|
|
| «Закончи цитату»
|
|
|
| «Вспомни пословицу» |
|
|
| «Суперчитатель»
|
|
|
| «Дай креатива!»
|
|
|
| «Странные книги»
|
|
|
|
Итого |
|
|
Конкурс 1. Блицопрос
Настоящий читатель находится в постоянном поиске новых тем, персонажей, исторических эпох, новых горизонтов. Для него чтение – процесс непрерывного познания нового. Поэтому вопросы блицопроса не составят для опытных читателей особого труда.
Задание: ответить на вопрос максимально быстро и правильно.
Что за богатырь просидел на печке 33 года?
На нем писали в Древнем Египте.
Создатель «Трех мушкетеров».
Какое время года пропела попрыгунья-стрекоза?
Кто подковал блоху?
Древнерусские грамоты из коры.
Раньше эту книгу Н.В. Гоголя назвали бы просто повестью, а сейчас – триллером.
Настоящая фамилия Максима Горького.
Кто рассказал нам о слоне, которого облаяла Моська?
Как звали друга «Робинзона Крузо»?
Конкурс 2. «Зоркий глаз»
Настоящий читатель – эстет. Читая произведение, он созерцает прекрасные иллюстрации к нему, созданные выдающимися художниками. Зачастую те или иные иллюстрации становятся визитной карточкой произведения.
Задание: по иллюстрации определить произведение, назвать автора и изображенных персонажей.
(На экране серия слайдов – иллюстрации А.В. Николаева к роману «Война и мир», А.М. Герасимова к повести «Тарас Бульба», Б.М. Кустодиева к повести «Шинель», Д.А. Шмаринова к повести «Дубровский», А. Н. Самохвалова к повести «История одного города», И. Илинского к роману «Робинзон Крузо», О. Верейского к поэме «Василий Теркин», А.Н. Бенуа к поэме «Медный всадник»).
Конкурс 3. «Закончи цитату»
Настоящий читатель – не тот, кто научился читать с определенной скоростью, а тот, кто получает удовольствие от чтения, полноценно воспринимает и понимает прочитанное. А еще помнит «крылатые фразы» известных произведений, в которых сосредоточен глубокий общечеловеческий смысл.
Задание: закончить цитату, назвать автора и произведение-источник.
«Есть еще порох…»
«Нет повести печальнее на свете…»
«Отчего люди не летают так …»
«Счастливые часов не…»
«Дела давно минувших…»
«Человек – это звучит…»
«А Васька слушает да…»
«А подать сюда Ляпкина-…»
«В человеке все должно быть…»
«Лисица видит сыр, лисицу сыр…»
«Коня на скаку остановит, в горящую…»
«Если крикнет рать святая:
«Кинь ты Русь, живи в раю!» -
Я скажу: «Не надо рая,
Дайте…»
Конкурс 4. «Вспомни пословицу»
Пословицы – жемчужины народной мысли. Они сочинялись народом на основании жизненных наблюдений. Созданные умом миллионов и проверенные опытом многих поколений, пословицы уникальны: малословны, назидательны, легко запоминаются и могут служить молодежи девизом в жизни.
Задание: восстановить пословицу по двум опорным словам, пояснить смысл.
Дело – потеха (Делу время, потехе час).
Дружба – служба (Дружба дружбой, а служба службой).
Шило – мешок (Шила в мешке не утаишь).
Коса – камень (Нашла коса на камень).
Свет – тьма (Ученье – свет, неученье – тьма).
Язык – Киев (Язык до Киева доведет).
Друзья – беда (Друзья познаются в беде).
Поле – воин (Один в поле не воин).
Осень – цыплята (Цыплят по осени считают).
Иголка – нитка (Куда иголка, туда и нитка).
Конкурс 5. «Суперчитатель»
Суперчитатель – лучший среди лучших читателей библиотеки. Общение с хорошей книгой не заменят для него ни фильм, ни компьютер. Он эрудирован и любознателен, внимателен, у него прекрасно развиты воображение и память, а лучшие классические произведения любимых поэтов он знает наизусть.
Задание: вспомнить отрывки из поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» и вставить пропущенные слова, озвучить полученный вариант.
Отрывок для команды 1
Там на_______________ дорожках
Следы невиданных ____________ ;
___________ там на курьих ножках
Стоит без ___________, без дверей;
Там лес и дол ______ полны;
Там о заре прихлынут волны
На брег ________________ и пустой,
И тридцать витязей _____________
Чредой из вод выходят ясных,
И с ними ____________ их морской.
Отрывок для команды 2
Там королевич мимоходом
Пленяет _________________ царя;
Там в ___________ перед народом
Через леса, через поля
Колдун несет богатыря;
В темнице там ____________ тужит,
А бурый ________ ей верно служит;
Там ступа с ____________________
Идет, бредет сама собой;
Там царь _______ над златом чахнет;
Там русский дух... там ________ пахнет!
Конкурс 6. «Дай креатива!»
Хорошее название книги – это ее пропуск к книжным полкам и сердцу читателя. Важно зацепить его с самого начала, заинтересовать и заинтриговать, чтобы посетитель библиотеки заметил именно эту книгу в море изданий на полках.
Задание: даны иллюстрации к неким книгам. Как вы думаете, как могли бы называться эти книги? Приветствуются творческий подход и чувство юмора.
(На экране серии слайдов – фотографии и рисунки для названия книг фантастического (инопланетяне, супергерои, летательные аппараты и пр.) и юмористического (смешные ситуации, нелепые позы, странная мимика и пр.) жанров).
Конкурс 7. «Странные книги»
Каждая библиотека стремится максимально удовлетворить интересы и запросы своих читателей, оказывая им помощь в выборе книг. Однако зачастую эти запросы бывают настолько необычны, что библиотекарь приходит в полную растерянность…
Задание: найти соответствие между книгами реальными и «странными» – существующими только в воображении отдельных читателей.
(На экране слайды – обложки несуществующих книг «Обком звонит в колокол» (Э. Хемингуэй «По ком звонит колокол»), «Трое в лодке, нищета и собаки» (Дж. К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки»), «Преступление на Казани» (Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»), «Украшение стропила» (У. Шекспир «Укрощение строптивой»), «Старуха из Юрги» (М. Горький «Старуха Изергиль»), «Над ней» (М. Горький «На дне»), «Шанель» (Н.В. Гоголь «Шинель»), «Горе, о туман!» (А.С. Грибоедов «Горе от ума»)).
(Подведение итогов турнира. Награждение победителей.)
Получите свидетельство
Вход
В лабиринте книг (сценарий библиотурнира) (48.5 КB)
0
4754
195
Нравится
0
