Получите свидетельство
Вход
Урок занимательной математики для 5–6-х классов.
Цель: расширить кругозор учащихся, способствовать развитию познавательного интереса.
Задачи:
- формирование и развитие творческих и умственных способности учащихся (память, логическое мышление, пространственное воображение и т.д.);
- развитие у учащихся устойчивого интереса к изучению математики;
- воспитание чувства коллективизма, командного духа, ответственности.
Оборудование: карточки с заданиями.
Ход мероприятия.
Правила викторины: класс делится на две команды, выбираются капитаны команд, за каждый правильный ответ команда получает 5 баллов, за ответ на вопрос чужой команды - 3 балла, за нарушение дисциплины - штраф 5 баллов.
1. Разминка (При ответе нужно поднять руку. За правильный ответ - 1 балл.)
1) Сколько месяцев в году? (12)
2) Назовите шестой месяц года. (Июнь.)
3) Сколько всего времен года? (4)
4) Сколько месяцев во времени года? (3)
5) Какой по счету среди зимних месяцев январь? (2)
- Каков порядковый номер месяца года, заканчивающегося на «Й»? (5, май.)
6) Предпоследняя буква второго месяца зимы. (р)
7) Название первого месяца осени. (Сентябрь.)
8) Кого по осени считают? (Цыплят.)
9) Назовите четвертую с начала букву русского алфавита. (г)
10) Какая по счету в алфавите буква «Ю»? (32-я)
11) Сколько океанов на Земле? (4)
12) Назовите первую букву названия столицы Франции. (П)
13) Назовите первую букву названия страны, где столица Токио. (Я)
14) Сколько дней в високосном феврале? (29)
15) Какая буква четвертая в слове ПОДЪЕЗД? (Ъ)
2.Задания викторины.
Задания написаны на карточках. Время на обдумывание – 2 мин.
| 1 команда | 2 команда |
| Карточка 1 Продолжи числовую последовательность: 123; 132; 213; 231; 312… Ответ: 321. | Карточка 1 Продолжи числовую последовательность: 135; 9; 246; 12; 357… Ответ: 15. |
| Карточка 2 Кирпич весит 1кг и еще полкирпича. Сколько весит 5 кирпичей? Ответ: 10 кг. | Карточка 2 Кирпич весит 2кг и еще полкирпича. Сколько весит 4 кирпича? Ответ: 16 кг |
| Карточка 3 Во сколько раз первое произведение больше второго: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5? Ответ: в 5040 раз. | Карточка 3 Сколько будет трижды сорок и пять? Ответ: 125. |
| Карточка 4 Задача на смекалку: Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2кг. Сколько будет весить курица, если она встанет на две ноги? Ответ: 2кг. | Карточка 4 Задача на смекалку: Сколько концов у палки? У двух палок? У двух с половиной палок? Ответ: 2; 4; 6. |
| Карточка 5 Как записать двойку тремя пятерками? Ответ: (5 + 5) : 5 | Карточка 5 Как записать четыре тремя пятерками? Ответ: 5 – 5 : 5 |
| Карточка 6 Назвать лишнее слово: - слагаемое, Ответ: цифра. | Карточка 6 Назвать лишнее слово: - треугольник, Ответ: периметр. |
| Карточка 7 Перед вами стоят шесть стаканов: три с водой и три пустых. Дотроньтесь рукой лишь до одного стакана и добейтесь, чтобы пустые и полные стаканы чередовались. ■■■□□□ Ответ: Перелить воду из второго стакана в пятый. | Карточка 7 Перед вами стоят шесть стаканов: три с водой и три пустых. Дотроньтесь рукой лишь до одного стакана и добейтесь, чтобы пустые и полные стаканы чередовались. ■■■□□□ Ответ: Перелить воду из второго стакана в пятый. |
| Карточка 8 Сколько нулей стоит в произведении натуральных чисел от 10 до 25? Ответ: 5 нулей. | Карточка 8 Чему равна сумма чисел от 1 до 100? (Рациональный способ) Ответ: 101 ∙ 50 = 5050 |
| Карточка 9 Два отца и два сына разделили между собой три апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину. Как это могло случиться? Ответ: отец, сын, дед. | Карточка 9 В каждом из четырех углов комнаты сидит кошка. Напротив каждой из этих кошек сидят три кошки. Сколько всего в этой комнате кошек? Ответ: 4. |
3. Тренировка памяти. (если правильно воспроизведена 1 фигура – 1 балл, 2 фигуры - 2 балла и т.д.)
(По одному человеку от команды, фигуры заранее изображены на доске.)
Задание. Посмотреть на фигуры 5 сек, затем воспроизвести на доске или бумаге.
4. Конкурс капитанов (по 1 балу)
1) Перед вами девять равных квадратов, составленных из спичек. Уберите 4 спички так, чтобы получилось пять равных квадратов и не осталось ничего лишнего.
Ответ:
2) Как из двух спичек получить десять?
Ответ: Римская цифра Х.
5. Подведение итогов. Награждение.
Урок занимательной математики (40.14 KB)
0
95
3
Нравится
0
