Урок-викторина во втором классе

1. Викторина по английскому языка во 2-м классе по теме: "Rhyme assessment "

Учитель: Ганюшкина А.Р

Тип урока: урок обобщения и закрепления ранее изученного лексического материала

Цель урока: обобщение и закрепление ранее изученного лексического материала

Задачи урока:

Познавательные компетенции:

• развитие умения наблюдения, сравнения и элементарного анализа языковых явлений; развитие способности к догадке, развитие воображения, способности к распределению и переключению внимания, развитие коммуникативных способностей.

Деятельностные компетенции:

• активизировать лексический запас; учить понимать иностранную речь в игровой ситуации; воспроизводить выученные стихи, песни, рифмовки.

Коммуникативные компетенции:

• формирование потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в коллективе, чувство взаимной ответственности, культуру общения, формирование умения выступать перед публикой; знакомить с фольклором страны изучаемого языка.

Форма проведения: игровая.

Оборудование: доска, мел, ноутбук, карточки с заданиями, листы бумаги, аудиозаписи.

Подготовка:

1. Подготовить презентацию к песенкам.

2. Подготовить задания на карточках для команд.

3. Повторить песни "ABC"," Stand up, sit down", "I love my family".

4. Подготовить сувениры для награждения.

Ход урока

Приветствие и сообщение целей урока 3 минуты.

Teacher: Good morning, boys and girls! I'm glad to see you. We are here to have some fun. Would you like to play? That's great! To begin with I want you to form two teams. Each of the teams should choose the captain.

(дети делятся на 2 команды поровну. Выбирают путем голосования либо путем считалочки капитана команды).

Повторение английского алфавита 3 минуты.

Teacher: Now I want you to revise the alphabet to be ready to do the tasks.

Let’s revise the ABC. (ABC-Chant.)

Revise the letters A-Z –

Name the sounds of the letters shown.

Учитель показывает буквы алфавита, поочередно каждой команде. Участники должны назвать звук этой буквы.

Основной этап урока

Конкурс № 1: find the English letter.

Point to the letters in the ABC poster.

Команды выбирают по 1 представителю, которые озвученную учителем букву английского алфавита, пользуясь постером.

Оценивание: каждая правильно указанна буква=1балл.

Время: 2 миуты.

Конкурс №2: Alphabet match.

Can you match the words and objects? (смПриложение 1)

Команды получают листы с заданиями на подстановку.

Оценивание: каждая угаданная картинка-1 балл.

Время:5 минут.

Конкурс №3 Sound maze (смПриложение 2)

Команды получают листы с заданиями, где им нужно построить дорогу к сокровищам через цепочку рифмующихся друг с другом слов.

Оценивание: 5 баллов правильно пройденный путь.

Время: 5 минут

Физкультминутка

выполняется под песенку "head and shoulders knees and toes"

Children, are you tired? Let's sing the song and do exercises.

Песня: «I love my family». 3 минуты.

Now we need to prepare to the new task! Are you ready? Let's remember the song "I love my family" Дети исполняют песню с опорой на зрительную наглядность-презентация и таким образом готовятся к следующему конкурсу.

Конкурс №5: Male or female. (см приложение 3)

(слова предварительно развешаны на доске, капитаны команд выбирают представителей)

On the blackboard you can see 8 words. These words mean different people in a family. Which words are for boys or men (male)? And which words are for girls or women (female)? There are 6 male words and 6 female words.

Example: If you think 'brother' is a male person in a family chose the word 'male' and then stick it on the word 'brother'.

Оценка: каждое правильно угаданное слово=1 балл.

Время: 3минуты.

Песня: colored butterflies. 3 минуты

Let’s revise colors to get ready for the new task.

Конкурс №6: Colors (см Приложение 4)

Учащимся предлагается закончить рифму. Начинает выполнять задание одна из команд. Учащиеся начинают озвучивать текст первого слайда: Учить цвета я стала. Цвет по-английски- c: Затем со вторым слайдом работает другая команда.

Оценка: каждый правильно зарифмованный цвет=1балл.

Время: 11 минут.

Подведение итогов урока-викторины. 3 минуты

Dear kids you've worked very hard, now our special guests we'll say who is the best today.

Учитель проводит подсчет баллов.

Процедура награждения: 3 минут.

Все участники команд получают подарки.

Источники:

Ссылки на интернет ресурсы.

http://www.britishcouncil.org/kidsenglish.

https://www.youtube.com/watch?v=RPAZHVNVJp0

https://www.youtube.com/watch?v=GiRUF7hvWuM

https://www.youtube.com/watch?v=gxphoOOwTbo