Для чего мы учим математику ?
- «Через математические знания, полученные в школе, лежит широкая дорога к огромным, почти необозримым областям труда и открытий».
А. И. Маркушевич
Разминка
(50+12)-10=
120-(20+15)=
( 8+52)-22=
75+0=
Какие свойства использовались при решении данных примеров?
Какое выражение здесь лишнее
- 23-а+87в
- (45+97)-77
- 3х-7у+25
- 24+45-17
- 3+х=99
Тема урока:
«Уравнение»
- Цели урока :
1.Повторить…
2. Научиться…
Внимательность
Настойчивость
Целеустремленность
Аккуратность
Ответственность
Есть ли среди записанных утверждений уравнения? Решите их.
1) 28-17=11
2) 41-(х+17)
3) m -28=17
m = 45
4) 5+42
Х=29
5) 11+х=40
Корней нет
6) у+15=3
- Работа с учебником
Н.Я. Виленкин, п.10,
страница 58
Составьте уравнение для решения задачи.
В книге 50 страниц. После того как Оля прочитала несколько страниц ей осталось прочитать еще 17. Сколько страниц прочитала Оля?
50-х=17
Х+17=50
х=33
Работа в группах.
1) Решить уравнение с помощью правил нахождения неизвестны компонентов действий.
2) Решить уравнение с помощью свойств сложения и вычитания.
1 группа.
Какие из этих уравнений удобнее решать первым способом, а какие вторым?
(35+х)-25=41
2 группа
Какие из этих уравнений удобнее решать первым способом, а какие вторым?
47-(13+х)=27
3группа
- Сколько корней имеет уравнение
х *(х-57)=0
0 * Х=0
0* Х=30
Решите задачу
- В первый день Ваня прочитал несколько страниц книги, во второй день на 7 стр. больше, а в третий столько, сколько в первый и во второй день вместе. Сколько стр. прочитал Ваня за 3 дня, если всего в книге 98 страниц?
Мини-исследование Роговой Светланы
- Решите уравнения
- IХI=12
- IХI=-6
- IХI=0
Домашнее задание
П. 10,
№ 272 (1,2) –решить двумя способами,
№ 274.
Дополнительное задание: составить задачу со сказочным сюжетом и решить ее с помощью уравнения.
Желаю удачи!!!
Рефлексия
- “ Мне понятно…
- “ Я запомнил…
- “ Мне на уроке…
- “ Я думаю…
Помни всегда, что без труда
В учёбе побед не добиться.
Помни везде – только в труде
Знанья приходят к тебе.