Урок с использованием игровой технологии «МОДЕЛИРОВАНИЕ ЮБКИ»

Занятие №

Тема: «МОДЕЛИРОВАНИЕ ЮБКИ».

Цель: Углубить знания учащихся о процессе моделирования; научить этапам моделирования, элементам моделирования; научиться выполнять моделирование юбки; делать описанные модели; развивать художественный вкус, творческую и познавательную активность, практические умения и навыки; воспитывать чувство прекрасного, чувство взаимопонимания, уважение к людям труда (на примере профессий художник-модельер, модельер конструктор)

Оборудование и наглядность:

Манекен, таблицы; «Чертеж прямой юбки», «Моделирование юбок», «Модели юбок», виды отделок, виды тканей, виды фурнитуры, инструкционные карты «Моделирование юбки», шаблоны чертежа прямой юбки, цветная бумага, линейки, карандаши, магнитофонная запись «Госпожа юбка».

Межпредметные связи:

История, литература, изобразительное искусство, черчение.

Внутрипредметные :

Швейное материаловедение, конструирование, технология швейных изделии.

Тип занятия: Комбинированный

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент.

• готовность учащихся к занятию проверяет бригадир

• сообщение темы и цели занятия

1. Повторение ранее изученного материала осуществляется:

1. Методом письменного опроса, проводится диктант, проверка - взаимоконтроль

ДИКТАНТ.

1. Женскую фигуру обмеривают по левой стороне. Верно, неверно,

2. Для построения чертежа юбки необходимо снять три мерки. Верно, неверно.

3. Ширина юбки при построении чертежа рассчитывается по формуле Ст+Пб.

4. Ширина боковой вытачки составляет 1/2 от суммарного раствора вытачек.

5. Прибавка на свободное облегание - это величина, которую прибавляют к

размеру снятой мерки, чтобы сшитое изделие было достаточно свобод­ным в носке. Верно, неверно.

(Код IТ 4* Т Т)

1. Методом устного фронтального опроса. Форма опроса "Аукцион". Учитель: На аукцион выставляется один лот - юбка. Ваша задача "выдать" все свои знания, которыми вы владеете, о юбке, за опреде­лённое время. Каждый правильный ответ оценивается фишкой, кто наберёт большее количество фишек тот и выиграл аукцион.

1. Изучение нового материала.

Основные вопросы изучаемого:

• Историческая справка ( звучит магнитофонная запись. Текст в прило­жении к уроку).

• Цели и задачи моделирования.

• Техническое и творческое моделирование.

• Профессия художник-модельер, модельер-конструктор.

• Основы технического моделирования.

• Виды складок, конструктивные линии.

• Виды отделки, тканей, фурнитуры.

1. Инструктажи.

• По технике безопасности при работе с ножницами.

• Текущий инструктаж проводится на протяжении всей практической работы с целью оказания помощи учащиеся.

• Вводный инструктаж проводится перед практическом работой.

1. Лабораторно-практическая работа.

• Организационный момент. Разбивка учащихся на группы: художник- модельер, модельер-конструктор.

• Постановка задач:

1. Разработать модель прямой юбки. Произвести техническое моделирование

2. Подобрать ткань и отделки для модели.

3. Выполнить описание модели.

• Учащиеся, разбившись на группы, моделируют юбку. «Художник- модельер» отвечает за эскиз модели, её подробное описание, подбор ткани, отделки, фурнитуры. «Модельер-конструктор» отвечает за техническое моделирование. Работа выполняется на листах бумаги при использовании шаблонов фигуры, чертежа прямой юбки, цветной бумаги, карандашей, образцов моделирования, образцов ткани, отделки, фурнитуры.

• Анализ выполненной работы. Отдельные работы учащихся зачитываются, обсуждаются, остальные сдаются на проверку.

1. Заключительная часть.

• Закрепление изученного материала осуществляется в форме игры «'Звёздный час».

Условия игры:

1. Учащимся представлены рисунки моделей юбок (8 шт.), предлагается ответить на ряд вопросов при помощи номерных карточек.

2. Учащиеся, давшие не верный ответ, выбывают из игры.

3. Правильный, ответ оценивается звездой.

Победителем становится тот ученик, который набрал большее количество звёзд.

Вопросы для игры в приложении к уроку.

• Выставление оценок.

• Уборка рабочих мест.

Приложение

Вопросы к игре «Звездный час»

1. Представленные здесь юбки по покрою относятся к прямым прилегающим юбкам.

1. Представленные здесь юбки по силуэту относятся к расширенным книзу.

1. Представленные здесь юбки по покрою относятся к коническим юбкам.

1. Основная художественная отделка в представленных юбках выполнена по линии низа.

2. Для отделки всех представленных юбок используется фурнитура.

3. У всех представленных юбок есть встречные склада.

4. У всех представленных юбок есть кокетки.

1. Среди представленных юбок есть юбка, имеющая асимметричный крой.

1. У всех представленных юбок выполнена отделка верхнего среза.

1. У всех представленных юбок есть односторонние склады.

Историческая справка «Госпожа юбка»

Здравствуйте, мои поклонницы! Почему поклонницы? Потому что меня любят все, ведь я - госпожа юбка! Мне столько лет, точнее веков, ой, страшно подумать! И за это время, как только я не изменялась, каких имен мне только не давали: «охраняющая добродетель», «вердугадо», «крикунья», «хромающая», а придворные дамы XVIII века носили юбки «удивленные», «взволнованные», «робкие», «нахальные». Можно только догадываться, что стояло за этими ярлыками. Но это в прошлом, а сейчас: юбка-портфель, юбка-зонт, юбка-шар, юбка-баллон, юбка-тюльпан и, наконец, гибрид юбки с брюками: юбка-брюки, юбка-шорты.

А ширина? В прошлом столетии она достигла своего апогея. Вряд ли такое повторится. Маятник моды качнулся в другую сторону и во время I мировой войны я стала слишком узкой.

Но зато длина моя не менялась много веков и заколебалась исключительно в XX веке. Да и на современном этапе не обрела стабильности, носят то мини, то макси.

А как меня только не украшали: цветами, лентами, рюшами, оборками, кружевом, тесьмой, пряжками, молниями, пуговицами и даже алмазами!

О тканях и говорить нечего! Для меня подходят все: хлопок и лен, шерсть и шелк, велюр и гипюр, драп и тончайший шифон и даже кожа.

Декоративные детали тоже дружат со мной: кокетки, подрезы, карманы, склады, рельефы, съемные пояса!

Так что, любезные мои, такой богатейшей истории, как у меня, нет, пожалуй, ни у кого.

И если вы хотите узнать обо мне все... или почти все: читайте, смотрите, учитесь, шейте! Удачи вам!