Педагогические цели
Способствовать отработке умения находить корень в однокоренных словах; создать условия для ознакомления с правописанием словарных слов Планируемые результаты (предметные)
Научатся определять в слове корень и распознавать однокоренные слова.
Личностные результаты
Проявляют навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях,
умеют избегать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций
Универсальные учебные действия (метапредметные)
Р: производить анализ, сравнение, обобщение при выполнение заданий
П: применять правила и пользоваться инструкцией.
К: проявляют готовность слушать собеседника и вести диалог, признают возможность
существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагают свое мнение и аргументируют свою точку зрения и оценку событий
Ход урока:
Отгадайте слово по его лексическому значению.
1. Это продукт питания белого цвета.
2. Он бывает сыпучий и комочками его любят дети и взрослые.
3. Его добавляют в чай, чтобы подсластить.
Откройте словари и найдите как правильно нужно писать слово сахар.
Поставьте ударение, выделите безударную гласную.
Подберите однокоренные слова.
Весь материал - смотрите документ.