Урок русского языка на тему: «Неопределённая форма глагола»

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель урока: уточнить представления учащихся о неопределённой форме глагола.

Задачи:

1. Установить, чем отличаются глаголы в неопределённой форме от остальных глаголов;

2. Развивать умение правильно ставить вопросы Что делать? Что сделать?, правильно употреблять в речи глаголы в неопределённой форме, обогащать словарный запас детей;

3. Повышать интерес учащихся к изучению русского языка.

Ход урока:

I Организационный момент:

II Чистописание:

Посмотрите на эти сочетания

Они вам о чём - нибудь говорят?

ти

ть

чь

III Повторение изученного материала:

Кластер

Раздаю детям карточки

Подготовь рассказ от 1 лица «Я – глагол…»

Оценивание

IV Изучение нового материала:

На доске:

Мальчики любят (Что делать?)…….

 - Продолжите первую строчку. (Стрелять, воевать, драться, баловаться)

 - Запишите получившееся предложение.

Девочки любят (что делать?)………. .

 - Продолжите вторую строчку. (Танцевать, петь, наряжаться, рисовать)

 - Запишите получившееся предложение.

 - Что общего у глаголов, которые мы добавили? (Они все стоят в неопределённой форме)

Это тема нашего урока

Сформулируйте цель

Давайте обратимся снова к нашим предложениям. Разберём глаголы

Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? Что сделать?, - это глаголы неопределённой формы. Неопределённая форма глагола – это начальная форма глагола. (Чтение правила с. 11)

Закрепление

Упр. 348 на стр. 112

Ребята, давайте подумаем и попробуем вывести

Задание: выписать только глаголы неопределённой формы.

Работают в парах

Прихожу домой с занятий,

На диване полежу,

Помечтаю о приятном,

Как я время провожу:

Хорошо бы покатаТЬся

На лихом велосипеде!

Хорошо бы покупаТЬся -

В ванне попускать торпеды!

Хорошо бы побросать

Дротик в цели на стене!

Хорошо б повоевать

На компьютерной войне!

Хорошо бы всё уметь -

Космодром собрать из Лего,

Телевизор посмотреть

Про героев и стратегов…

Погулять, держа в кармане

Два огромных пистолета,

И, укрывшись за кустами,

Перебить врагов в котлеты…

Хорошо бы покричать

Мне про Юрика иВалю!. .

Хорошо бы помечтать,

Чтоб урок не задавали…

Хватит без толку лежать!

Завтра снова в школу…

Всё! Подъём! Пора вставать!

И учить глаголы!

Укажите суффиксы

 - Обратите внимание на буквосочетания на конце глаголов в неопределённой форме. Какие сочетания повторяются? (ть, ти, чь)

Весь материал – смотрите документ.

Урок русского языка на тему: «Неопределённая форма глагола»

Тип урока: урок изучения нового материала.

Цель урока: уточнить представления учащихся о неопределённой форме глагола.

Задачи: 1. Установить, чем отличаются глаголы в неопределённой форме от остальных глаголов;

2. Развивать умение правильно ставить вопросы Что делать? Что сделать?, правильно

употреблять в речи глаголы в неопределённой форме, обогащать словарный запас детей;

3. Повышать интерес учащихся к изучению русского языка.

Ход урока:

I Организационный момент:

II Чистописание:

Посмотрите на эти сочетания

Они вам о чём- нибудь говорят?

ти

ть

чь

III Повторение изученного материала:

Кластер

Раздаю детям карточки

Подготовь рассказ от 1 лица «Я – глагол…»

Оценивание

IV Изучение нового материала: На доске:

Мальчики любят (Что делать?)…….

- Продолжите первую строчку. (Стрелять, воевать, драться, баловаться)

- Запишите получившееся предложение.

Девочки любят (что делать?)………..

-Продолжите вторую строчку. (Танцевать, петь, наряжаться, рисовать)

- Запишите получившееся предложение.

- Что общего у глаголов, которые мы добавили? (Они все стоят в неопределённой форме)

Это тема нашего урока

Сформулируйте цель

Давайте обратимся снова к нашим предложениям. Разберём глаголы

Глаголы, которые отвечают на вопросы что делать? Что сделать?, - это глаголы неопределённой формы. Неопределённая форма глагола – это начальная форма глагола. (Чтение правила с. 11)

Закрепление

1. Упр.348 на стр.112

Ребята, давайте подумаем и попробуем вывести

1. Задание: выписать только глаголы неопределённой формы.

Работают в парах

Прихожу домой с занятий,

На диване полежу,

Помечтаю о приятном,

Как я время провожу:

Хорошо бы покатаТЬся

На лихом велосипеде!

Хорошо бы покупаТЬся-

В ванне попускать торпеды!

Хорошо бы побросать

Дротик в цели на стене!

Хорошо б повоевать

На компьютерной войне!

Хорошо бы всё уметь-

Космодром собрать из Лего,

Телевизор посмотреть

Про героев и стратегов…

Погулять, держа в кармане

Два огромных пистолета,

И, укрывшись за кустами,

Перебить врагов в котлеты…

Хорошо бы покричать

Мне про Юрика иВалю!..

Хорошо бы помечтать,

Чтоб урок не задавали…

Хватит без толку лежать!

Завтра снова в школу…

Всё! Подъём! Пора вставать!

И учить глаголы!

Укажите суффиксы

- Обратите внимание на буквосочетания на конце глаголов в неопределённой форме. Какие сочетания повторяются? (ть, ти, чь)

V Закрепление изученного:

Упр.350 У доски с комментированием

Упрю351 и 352 работа в парах

Обмен тетрадями - взаимопроверка

VI Домашнее задание: упр. 353 стр.113, стр.111 правило

VII Итог урока

- Какую тему мы сегодня изучали на уроке? (Неопределённая форма глагола)

Таблица ЗУХ

Прихожу домой с занятий,

На диване полежу,

Помечтаю о приятном,

Как я время провожу:

Хорошо бы покатаТЬся

На лихом велосипеде!

Хорошо бы покупаТЬся-

В ванне попускать торпеды!

Хорошо бы побросать

Дротик в цели на стене!

Хорошо б повоевать

На компьютерной войне!

Хорошо бы всё уметь-

Космодром собрать из Лего,

Телевизор посмотреть

Про героев и стратегов…

Погулять, держа в кармане

Два огромных пистолета,

И, укрывшись за кустами,

Перебить врагов в котлеты…

Хорошо бы покричать

Мне про Юрика иВалю!..

Хорошо бы помечтать,

Чтоб урок не задавали…

Хватит без толку лежать!

Завтра снова в школу…

Всё! Подъём! Пора вставать!

И учить глаголы!

Прихожу домой с занятий,

На диване полежу,

Помечтаю о приятном,

Как я время провожу:

Хорошо бы покатаТЬся

На лихом велосипеде!

Хорошо бы покупаТЬся-

В ванне попускать торпеды!

Хорошо бы побросать

Дротик в цели на стене!

Хорошо б повоевать

На компьютерной войне!

Хорошо бы всё уметь-

Космодром собрать из Лего,

Телевизор посмотреть

Про героев и стратегов…

Погулять, держа в кармане

Два огромных пистолета,

И, укрывшись за кустами,

Перебить врагов в котлеты…

Хорошо бы покричать

Мне про Юрика иВалю!..

Хорошо бы помечтать,

Чтоб урок не задавали…

Хватит без толку лежать!

Завтра снова в школу…

Всё! Подъём! Пора вставать!

И учить глаголы!