Получите свидетельство
Вход
Цель: воспитание у учащихся бережного отношения к родному слову, развитие интереса к глубокому изучению русского языка.
I Страница.
«Историческая справка».
I Ведущий. Уважаемые слушатели нашего журнала! Сегодня мы хотим рассказать вам о русском языке. Русский язык является одним из самых богатых и развитых языков в мира.
Белинский говорил, что русский язык чрезвычайно богат, гибок и живописен для выражения простых, естественных понятий… Русский язык – один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения.
Начиная, с середины XX века все больше распространяется изучение русского языка во всем мире… Развитие науки и техники, потребности экономического, научного, культурного взаимооборота, мировое значение русской литературы вызывает интерес к изучению русского языка и необходимость овладения им во многих странах.
Русский язык является одним из официальных языков Организации Объединенных Нации. Он изучается во многих странах мира.
В Казахстане русский язык является языком межнационального общения. Словарный запас русского языка постоянно пополняется новыми словами, заимствованными, а устаревшие слова выходят из повседневного обихода. Изучение русского языка в школе происходит по следующим разделам: фонетика, лексика, словообразование, морфология, синтаксис, орфография, стилистика.
II Страница.
«Поэты и писатели о русском языке».
- Чтец. « … Великий, могучий, правдивый и свободный русский язык». (И. С. Тургенев).
- Чтец. « … Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражений» … (М. Горький).
- Чтец. Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей вселенною знаком –
Это потому, что я владею
Русским величавым языком. (Данилов, Якутия)
- Чтец. Как будто целый мир знаком,
Когда владеешь русским языком…
Вот почему нам близок чистый ясный
Народа русского язык прекрасный.
- Чтец. Родной язык!
Он с детства мне знаком.
На нем впервые я сказал мама,
На нем клялась я верности упрямой,
И каждый вздох понятен мне на нем.
Но, как родной,
Люблю язык я русский.
Он нужен мне, как небо,
Каждый миг.
На нем живые, трепетные чувства
Открылись мне.
И мир открылся в них.
Текут две речки в сердце: не мелея,
Становятся единою рекой…
Забыв родной язык –
Я онемею.
Утратив, русский -
Стану я глухой. ( Зумакулова. )
Русский язык. (Леонид Лапцуй).
Знать не хуже родного.
Надо русский язык.
Радость пушкинских книг.
Он выводит нас к свету
Самым верным путем.
Всю большую планету,
Вместе с ним узнаем!
Слова дружбе звенящей
В голосах детворы,
На снегу разводящей
Жаркий песен костры!
Русский язык.
На свете стран больших
И много малых есть,
И для народностей любых
Язык свой – это честь.
Гордиться вправе ты, казах,
Казахским языком. Ты говоришь
всегда, индус, На языке своем.
Китаец, турок, серб иль чех,
Датчанин, грек иль финн, -
Конечно, вам дороже всех
Родной язык один.
А я судьбу благодарю,
Мне выше счастья нет,
Что вот по - русски говорю
Уже семнадцать лет.
III Страница.
«А кто лучше?»
II Ведущий. Проведем конкурс пословиц и поговорок о языке.
- Что написано пером, не вырубить топором.
- Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь.
- Лучше ногой запнуться, чем языком.
- Язык до Киева доведёт.
- Мал язык, а горами качает.
- Бритва скребет, слово режет.
- Ветер горы разрушает, слово народ поднимает.
- Коротко и ясно, оттого и прекрасно.
I Ведущий. А сейчас проведем конкурс на лучшего чтеца скороговорок. Из числа слушателей приглашаются 7 участников:
- « Три дроворуба на трех дворах дрова рубят».
- «Ехал Грека через реку,
сунул Грека руку в реку.
Рак за руку Грека цап!»
- «Летят три пичужки
Через три избушки».
- Вез корабль карамель
Наскочил корабль на мель,
И матросы две недели
Карамель на мели ели.
- Щетка у чушки, чешуя у щучки.
- От топота копыт пыль по полю летит.
- В поле полет Фрося просо, сорняки выносит Фрося.
IV Страница.
«Занимательная».
I Ведущий. А сейчас проведем игру «кто больше назовет имен?».
Для игры приглашаются 2 участника. Исходное имя Нина (другой участник называет имя по последней букве предыдущего имени. )
II Ведущий. Уважаемые слушатели! А знаете ли вы, что имена в русском языке имеют какое – то значение. Послушайте, что обозначают ваши имена.
Ирина – греч – мир
Иван – древнеслав – богом помилован
Галина – греч – спокойствие
Григорий – греч – бодрствовать
Валентина – латин – здоровая, крепкая
Виктор – латин – победитель
III Ведущий. Шутки в русском языке.
- Как птицу превратить в реку (Иволга - Волга)
- Как превратить Александру в Шуру.
Александра – Саша – Сашура – Шура
Евдокия – Авдуся – Дуся.
- Замените первый звук в слове так, чтобы получились новые слова:
дом – том – лом – сом – ром
гора – кора – нора – пора
дочка – кочка – бочка – почка – точка – ночка
- Написать слова ласточка и кисточка тремя буквами.
ЛАС.
КИС.
I Ведущий. «Надо учиться языку, надо расширять свой лексикон, учиться облекать свои впечатления в более совершенствованную, яркую, простую форму… Мы должны добиться от слова наибольшей активности, наибольшей силы внушения, - мы добьемся этого только тогда, когда воспитаем уважение к языку». (М. Горький).
Устный журнал.
Урок русского языка "Люби, цени и знай великий русский язык" (22.14 КB)
0
926
190
Нравится
0
