Получите свидетельство
Вход
Цели:
развивая ассоциативное мышление, дать учащимся понятие о группах слов по лексическому значению; формировать практические учения и навыки находить и подбирать синонимы, определять общее лексическое значение синонимов; учить систематизировать полученные сведения; избегать неоправданных повторов в речи; развивать языковую и речевую компетентность.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Оборудование: учебник, учебные тексты, карточки с упражнениями, мультимедийный проектор.
Девиз урока:
Не просто слушать, а слышать.
Не просто смотреть, а видеть.
Не просто отвечать, а мыслить.
Дружно и плодотворно работать.
ХОД УРОКА
Учитель (читает девиз урока). Ребята, определите своё эмоциональное настроение, используя «смайлики».
- Проверка домашнего задания
- Актуализация опорных знаний
Фронтальный опрос
Какой раздел языкознания мы сейчас изучаем?(лексикология)
Какая единица является предметом изучения в лексикологии?(слово)
Какие значения есть у слов?(лексическое и грамматическое)
- Мотивация учебной деятельности
Учитель. Внимательно рассмотрите картинки.
Презентация. (См. приложение)
(На экране проецируются картинки). (Слайд № 1).
На какой картинке изображены одинаковые предметы? (Рис. 1)
На какой картинке размещены очень похожие предметы? (Рис. 2)
А на какой картинке вы видите разные предметы? (Рис. 3)
Учитель. Бывают слова - близнецы, они также одинаковы внешне, но имеют разное лексическое значение, как и близнецы – разный характер, привычки. (Например: коса из волос, коса для косьбы) (Слайд №2)
Бывают слова - братья. Так же, как у братьев сходятся вкусы, у этих слов есть общие компоненты лексического значения. (Например: алый - красный). (Слайд №3)
А бывают слова - враги. Эти слова имеют противоположное лексическое значение. (Слайд №4)
Учитель. А сейчас я прочитаю вам сказку, в которой говорится о теме нашего сегодняшнего урока. (Слайд№5)
«За морями, за лесами, за высокими горами в стране принцессы Лексики, в городе слов, жили добрые жители: Существительное, глаголы и много других слов. Жили они, не тужили. В будни работали на фабрике: составляли предложения, тексты, издавали книги, газеты. А в выходные всегда ходили в гости к своим друзьям.
Однако были и слова, у которых не было друзей, жили они одиноко и весь выходной проводили дома, сидя у окна и глядя на чужое веселье.
С виду они были разные. Но у них были общие интересы, и им нравилось одно и то же. Они часто видели друг друга, но познакомиться боялись.
Узнала принцесса Лексика, что много несчастных, одиноких слов в её стране, и приказала им всем явиться во дворец.
В назначенные день и час собралось много слов на площади перед дворцом. Вышла к ним принцесса и сказала: «Отныне повелеваю всем словам с близким значением жить в дружбе и согласии. Пусть они помогают друг другу и называются …».
Учитель. Как называются слова с общим лексическим значением? (Ответы учащихся: синонимами)
(Продолжение чтения сказки). Обрадовались слова, стали искать себе пару. И вот уже идут, держась за руки, Актёр и Артист, Ученик и Школьник». (Слайд №6)
Учитель. Тема нашего сегодняшнего урока – синонимы. (Слайд№7)
Учитель. Откройте свои тетрадки и запишите тему урока.
- Работа по теме урока
- Работа со статьей учебника страница 113(самостоятельное чтение).
Учитель. Давайте выполним упражнение 175. (Прочитать текст и выписать из него слова - синонимы).
- Лабораторная работа. (Слайд №8)
(Подобрать синонимы к словам)
Смелый – отважный
Говорить – рассказывать
Смеяться – хохотать
Воин – солдат
Труд – работа
Спешит – торопится
Весёлый – радостный
Битва – сражение.
Учитель. Но не всегда один синоним можно свободно заменить другим. (Слайд №9).
Например, для названия планеты употребляется только слово Луна. Кроме того, со словом месяц связывается представление о серповидной форме, а со словом луна – о круглой. (Слайд № 10).
Сравните: полная, круглая луна, но молодой, тонкий месяц.
Учитель. Группы синонимов, обычно образуются из слов одной части речи, например: существительных (врач – доктор – медик);
прилагательных (влажный – мокрый – сырой);
глаголов (говорить - сообщать - высказывать).
Группа синонимов, состоящая из двух и более слов, называется синонимическим рядом. (Слайд№ 11)
Учитель. А сейчас мы с вами поиграем и поищем слова - синонимы.
Физкультурная минутка.
(Учащимся предлагается встать)
Учитель. Давайте поищем слова из темы урока.
Может, они под стул закатились слева (наклоны влево); может, под парту справа (наклоны вправо)? Может, гости слева видели; может, гости справа знают (повороты)?
Упражнения для глаз, интеллекта, пальцев: под счёт «1, 2, 3, 4 и 4, 3, 2, 1» большой палец последовательно надавливает на подушечку указательного, среднего, безымянного, мизинца.
Для хорошей работы головного мозга: потереть нос ладошкой, потереть влево 5 - 10 раз, вправо – 5 - 10 раз.
- Групповая работа. «Игра в синонимы»
Задание: по цепочке составить синонимичные ряды. (Слайд № 12)
Бояться – опасаться, пугаться, ужасаться, тревожиться, беспокоиться и т. п.
Драться – биться, сражаться, воевать, бороться, состязаться и т. п.
Смеяться – улыбаться, хохотать, хихикать и т. п.
- Коррекция предложений.
Учитель. А теперь давайте заменим все слова в предложении синонимами. (Слайды №13, №14, №15, №16)
Учитель. Употребление синонимов делают нашу речь более точной, яркой и разнообразной, позволяют избегать неоправданных повторов одного и того же слова.
Задание: прочитать текст и найти в нём ошибки. (Слайд № 17).
(учащиеся читают текст, отвечают на вопрос)
Учитель. Давайте исправим ошибки, используя слова для справок. (Слайд № 18). Запишите текст в тетрадь в исправленном виде и подчеркните слова - синонимы).
- Закрепление изученного материала.
Работа по карточкам. (Один –два ученика работают индивидуально у доски, а остальные ребята работают в парах).
Карточка 1.
Задание. Спиши и подчеркни синонимы к слову дорога.
Дорогой зовут автостраду,
И тропку, бегущую рядом,
И шлях, что лежит на равнине,
И путь каравана в пустыне.
Карточка 2.
Задание. Прочитай слова. Докажи, пользуясь словами для справок, что данные слова – синонимы.
Метель, пурга, буран - . . .
Зной, жара - . . .
Бой, сражение - . . .
Алфавит, азбука - . . .
Слова для справок: высокая температура воздуха, снежная буря, столкновение вражеских воинских частей, перечень букв в определенном порядке.
Весь материал - смотрите документ.
Урок русского языка "Группы слов по значению. Синонимы" (7.53 MB)
0
3769
847
Нравится
0
