Урок русского языка в 9 классе по теме: "Тире в БСП"

Тире в БСП

Урок русского языка в 9 классе

Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №9» г. Нефтеюганска

Почекунина Александра Владимировна

Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое, не используя союз

• Дрова закончились. Топить нечем.

Какой знак препинания нужно поставить между двумя грамматическими основами?

Тире в БСП

Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое

• Дрова закончились. Топить нечем.

• Дрова закончились, так что топить нечем.

Вид придаточного?

Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое

• Дрова закончились. Топить нечем.

• [Дрова закончились] , (так что топить нечем) .

что из этого следует?

Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое

что из этого следует?

• [Дрова закончились] , (так что топить нечем) .

• Дрова закончились – топить нечем.

Когда ставится тире в БСП?

Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое

что из этого следует?

• [Дрова закончились] , (так что топить нечем) .
• Дрова закончились – топить нечем.

В БСП тире ставится, если вторая часть имеет значение СЛЕДСТВИЯ, РЕЗУЛЬТАТА.

[ ] – [следствие]

Тире в БСП ставится, если:

• Вторая часть имеет значение СЛЕДСТВИЯ, РЕЗУЛЬТАТА. [ ] – [следствие]

Объедините два простых предложения в одно сложносочиненное

В кино хотел сходить, времени не оказалось.

В кино хотел сходить, а времени не оказалось.

Какое значение имеет союз А?

Объедините два простых предложения в одно сложносочинённое

В кино хотел сходить, времени не оказалось.

В кино хотел сходить, а времени не оказалось.

БСП: В кино хотел сходить – времени не оказалось.

В каком случае ставим тире в БСП?

Объедините два простых предложения в одно сложносочиненное

В кино хотел сходить, времени не оказалось.

В кино хотел сходить, а времени не оказалось.

БСП: В кино хотел сходить – времени не оказалось.

Тире в БСП ставится, если содержание первой части противопоставляется содержанию второй.

Тире в БСП ставится, если:

• Вторая часть имеет значение СЛЕДСТВИЯ, РЕЗУЛЬТАТА. [ ] – [следствие]
• Содержание первой части противопоставляется содержанию второй.

Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое

• Дождь кончился. Мы отправились на экскурсию.

Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое

• Когда дождь кончился, мы отправились на экскурсию.

Значение придаточной части?

Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое

( Когда дождь кончился), [мы отправились на экскурсию].

БСП: Дождь кончился – мы отправились на экскурсию.

Когда ставится тире в БСП?

Объедините два простых предложения в одно сложноподчинённое

( Когда дождь кончился), [мы отправились на экскурсию].

БСП: Дождь кончился – мы отправились на экскурсию.

[время] – [ ]

В БСП тире ставится, если первая часть имеет значение времени.

Тире в БСП ставится, если:

• Вторая часть имеет значение СЛЕДСТВИЯ, РЕЗУЛЬТАТА. [ ] – [следствие]
• Содержание первой части противопоставляется содержанию второй.
• Если первая часть имеет значение времени.

Переделайте СПП в БСП

Если будешь книги читать, то будешь всё знать.

Переделайте СПП в БСП

Если будешь книги читать, то будешь всё знать.

Будешь книги читать – будешь всё знать.

Значение придаточной части?

В каком ещё случае ставим тире?

Переделайте СПП в БСП

( Если будешь книги читать), [то будешь всё знать].

Будешь книги читать – будешь всё знать.

[условие] – [ ]

Переделайте СПП в БСП

( Если будешь книги читать), [то будешь всё знать].

Будешь книги читать – будешь всё знать.

Тире ставится, если в первой части содержится условие.

Тире в БСП ставится, если:

• Вторая часть имеет значение СЛЕДСТВИЯ, РЕЗУЛЬТАТА. [ ] – [следствие]
• Содержание первой части противопоставляется содержанию второй.
• Если первая часть имеет значение времени.
• В первой части содержится условие.

Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

Почему здесь стоит тире?

Сыр выпал – с ним была плутовка такова.

Почему здесь стоит тире?

Потому что рассказано о быстрой смене событий.

Тире в БСП ставится, если:

• Вторая часть имеет значение СЛЕДСТВИЯ, РЕЗУЛЬТАТА. [ ] – [следствие]
• Содержание первой части противопоставляется содержанию второй.
• Если первая часть имеет значение времени.
• В первой части содержится условие.
• Быстрая смена событий.

Тире

Пример

Тире употребляется

1. Рощи да леса – всему миру краса.

Между подлежащим и сказуемым.

2. И утесы, и море, и горы – все это приняло серую окраску.

3. Вдруг мужики с топорами явились – лес зазвенел, застонал, затрещал.

Перед обобщающим словом.

В БСП.

4. Лето припасает – зима поедает.

В БСП.

5. «Нам придется здесь заночевать, - сказал он с досадой, - в такую метель через горы не поедешь».

В предложении с прямой речью.

Тире в БСП

Схема предложения

Чем можно заменить знак

[ ] – [ ]

[время] – [ ]

Пример

Противопоставление

а

когда

[условие] – [ ]

Лето припасает – зима поедает.

[причина] – [следствие]

Сделал дело – гуляй смело.

если

[ ] – [ ]

Так как – поэтому

Посеешь ветер – пожнёшь бурю.

Дети стали большие – им надо серьёзно учиться.

Быстрая смена событий

[ ] – [сравнение]

Раздался выстрел – зверь упал.

Как, словно, будто

Скажет слово – соловей запоёт.

Расставьте знаки препинания. Объясните свой выбор. Определите тип сложного предложения.

10. Люди вели себя по-разному _ одни беспокойно оглядывались, другие словно застыли.

11. Обычай мой такой _ с волками иначе не делать мировой, как снявши шкуру с них долой (И. Крылов).

12. Кошки дерутся _ мышам раздолье (посл.).

13. Солнце дымное встает _ будет день хороший (А. Твардовский).

14. Придет вечер _ обо всем поговорим.

15. Ты запела песню светлую _ словно колокольчики звенят!

16. Добро творишь _ себя возвышаешь, зло творишь _ себя унижаешь (посл.)

• Не бывать бы счастью _ да несчастье помогло (посл.).
• Либо я всё устрою по-прежнему _ либо я его на дуэль вызову (И. Тургенев).
• Лес _ в который мы вступили _ был чрезвычайно стар (И. Тургенев).
• Кто говорит, тот сеет _ кто слушает, тот собирает (А. Пушкин).
• Выхожу один я на дорогу _ сквозь туман кремнистый путь блестит _ ночь тиха (М. Лермонтов).

6. Красный свет камина трепетал на полу, на зеркалах, на потолке _ длинные причудливые тени от пальм дрожали и перепутывались (А. Куприн).

7. Солнце светит одинаково всем _ и человеку, и зверю, и деревцу (М. Пришвин).

8. Я доверяю любящим _ они великодушны (К. Паустовский).

9. Я помню чудное виденье _ передо мной явилась ты (А. Пушкин).

Запятая

Точка с запятой

Двоеточие

Тире

Проверьте себя:

Запятая

Точка с запятой

1 (ссп),

2 (ссп),

4 (спп),

Двоеточие

5 (бсп),

7 (прост.),

Тире

3 (спп)

12 (бсп, противопост.),

8 (бсп, причина),

6 (бсп)

13 (бсп, причина-следствие),

9 (бсп, поясн.),

• (бсп, поясн.),
• (бсп, поясн.)

14 (бсп, время),

15 (бсп, сравнение),

16 (бсп, условие).

Тест

1.Укажите бессоюзные сложные предложения, где следует поставить тире.

А) Солнце быстрое встаёт будет день горячий.

Б) Я оторвался от России почти на два года. Но не жалею об этом я многое за это время узнал.

В) Махнёт птица раз станет светлым-светло.

Г) Земля кругла на ней не скроешь тайны.

2.Укажите бессоюзные сложные предложения, в которых содержание первой части резко противопоставляется содержанию второй.

А) Закончена бригадная работа народ в сборе каждому хочется поскорее посмотреть как дом поднимается сколько брёвен плотники затесали.

Б) Я говорил правду мне не верили.

В) Хочу к нему вы тащите с собой.

Г) Я прошу Вас всеми чувствами

Никогда не будьте грустными.

3.Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором вторая часть указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.

А) За холмами глухо прогремел гром подуло свежестью.

Б) Сумерки были короткие как-то скоро спустилась ночная тьма.

В) Мы знали крепче непогоды прочнее стали человек.

Г) Прошли дожди не проехать нам по лесным болотистым дорогам.

• А, В, Г
• Б, В
• Г

Определите условия постановки тире в следующих предложениях

1. Я был готов любить весь мир меня никто не понял.

2.Выстрел раздался дым наполнил комнату.

3.Я был скромен меня обвинили в лукавстве.

4.Туман рассеялся вершины вновь засверкали на солнце.

5.Попробовал идти пешком ноги подкосились.

Определите условия постановки тире в следующих предложениях

1. Я был готов любить весь мир - меня никто не понял. (Противопоставление)

2.Выстрел раздался – дым наполнил комнату. (Времени)

3.Я был скромен – меня обвинили в лукавстве. (Следствие)

4.Туман рассеялся – вершины вновь засверкали на солнце. (Времени)

5.Попробовал идти пешком – ноги подкосились. (Противопоставление)