Урок русского языка в 6 классе по теме ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ Продолжение темы

Урок русского языка в 6 классе по теме

ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ

Знать: притяжательные местоимения; о склонении притяжательных местоимений

Уметь: различать личные и притяжательные местоимения, употреблять личные местоимения в значении притяжательных.

I. Проверка домашнего задания (через графопроектор).

II. Орфографическая диктовка.

Пробираешься по узкой тропинке, в осеннюю ненастную пору, щуриться от ярких солнечных лучей, звуки пастушьего рожка, восхищаешься чудесной картиной, раздаваться в вечернем воздухе, наслаждаться птичьим пением, при легком дуновении ветра, горячего летнего солнца.

— Выделите среди прилагательных притяжательные. На какие вопросы они отвечают? Что обозначают?

III. Наблюдения на с. 174.

Знакомство с теоретическим материалом.

IV. Учащиеся письменно склоняют словосочетание моего дома.

V. Наблюдения на с. 175.

VI. Запись в словарь «Говори правильно».

Их сын, их дом (но не «ихний»!).

VII. Упр. 433 (устно).

VIII. Работа с текстом.

— Прослушайте текст.

Самое большое счастье для отца и матери — твоя честная жизнь, трудолюбие, а в школьные годы — усердие в учении.

Дорожи честью семьи. Знай, что твоя семья — это не только отец и мать. Это и вы, дети. Это твое поведение, твои поступки.

(В. Сухомлинский.)

— Определите основную мысль высказывания.

— Запишите текст.

— Подчеркните словосочетания с местоимениями. Укажите разряд местоимений.

Домашнее задание: § 75; упр. 434.