Урок-путешествие по математике «Плывём к Робинзону Крузо» на тему «Порядок действия в примерах»

Цель урока:

Дальнейшее знакомство с решение примеров на порядок действия со скобками и без них. Вторичное осмысливание изученного материала, воспроизведение и применение знаний в целях достижения их прочности. Повторение табличного умножения и деления. Коррекция логического мышления, памяти, мышления, внимания. Воспитание аккуратности в работе, чувства товарищества, взаимовырочку. Знакомство с мореходом Робинзоном Крузо.

Оборудование: рисунки обитателей острова, корабля и моря, таблицы с записями, ребусы, учебники, тетради, книга «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Круза» Даниэл Дефо

Морехода Робинзона забросила буря на необитаемый остров. Если бы ни его труды любимые, настойчивость, храбрость и сильная воля, остров стал бы для него могилой.

Ход урока.

1. Орг. момент.

Рапорт дежурного

2. Сообщение темы урока.

Сегодня мы с вами будем решать примеры на порядок действия. Мы с вами урок проведём не как обычно, а отправимся в гости к Робинзону Крузо. Путешествие далёкое, интересное, но опасное, поэтому с собой берём самых смелых, дружных, сообразительных и находчивых ребят.

Я надеюсь, что среди вас есть, такие.

Давайте приготовимся и выполним с вами следующие задания.

Слушайте внимательно!

Я называю числа: 15.18.20.3.45.37

- определите лишнее число. (3)

Почему 3 лишнее? (однозначное, а все остальные двузначные)

Сколько стало? (27 Число 27, какое по количеству знаков? (двузначное)

Как мы получили?

Молодцы, ребята! Спасибо.

Задание:

Послушаем задачки в стихах.

По дороге шла ежиха,

А за нею 5 ежат

На иголках у ежат

По три яблочка лежат

Что за чудо! Посмотрите!

Сколько яблочек?! Скажите.

Задание на внимание

Росли две вербы.

На каждой вербе по 2 ветки,

На каждой ветке по 2 груши

Сколько всего груш? (На вербе груши не растут)

- Молодцы! ВЫ все хорошо справились с заданием и можете смело отправляться в путешествие.

Сядем удобнее, спинки выпрямим. Дышим полной грудью.

И так в путь!

Сделаем запись в своих дневниках (тетрадях.) Какого числа и месяца мы начали своё путешествие. (Записываем число в тетрадях. (Классную работу).

А теперь сделаем разминку перед путешествием (физкультминутка).

Наш корабль поплыл и вот мы подходим к острову попугаев. Нас встречает говорящий попугай Гоша. Он интересуется, сможете ли вы решить примеры, которые он предлагает. №83 стр.166. (1-2).

Существует 230 видов попугаев. В Тайланде есть Лора парк, где собраны попугайчики со всего света.

Дети в тетрадях решают примеры. Объясняют, как решаются примеры на порядок действия.

Молодцы ребята!

Счастливого вам плавания.

Дети снова отправляются в путь.

Перед ними – остров обезьян. Обезьянки приготовили вам хитрые примеры.

(3*2) *10=50(60)  27:9+22=24(25)

(2*4) +80=100(80) 6*8+45=93

16:4*5=30(20)  30:5*5=25

В чём хитрость этих примеров вы узнаете, если вы внимательно посмотрите и скажете, правильно обезьянки решили примеры или нет?

Какую ошибку они допустили?

Молодцы! Ошибки нашли.

Существует много видов обезьян:

обезьяна певун, павиан, горилла, шимпанзе, гиббон, орангутанг, чёрный макак.

ОТДЫХ ДЛЯ ГЛАЗ: делаем упражнения для глаз.

Плывём дальше. Впереди у нас остров слонов.

Маленький слонёнок давно ждёт гостей. Он вам приготовил очень интересные задания. Вот его десятое задание.

Весь материал - в документе.

ГБС (К) ОУ РМ

«Краснослободская коррекционная школа-интернат VIII вида»

Урок путешествие

«Плывём к Робинзону Крузо»

Составила: учитель

математики

Панина В. И.

2015 г.

Тема урока: Порядок действия в примерах.

Цель урока: Дальнейшее знакомство с решение примеров на порядок действия со скобками и без них. Вторичное осмысливание изученного материала, воспроизведение и применение знаний в целях достижения их прочности. Повторение табличного умножения и деления. Коррекция логического мышления, памяти, мышления, внимания. Воспитание аккуратности в работе, чувства товарищества, взаимовырочку. Знакомство с мореходом Робинзоном Крузо.

Оборудование: рисунки обитателей острова, корабля и моря, таблицы с записями, ребусы, учебники, тетради, книга «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Круза» Даниэл Дефо

Морехода Робинзона забросила буря на необитаемый остров. Если бы ни его труды любимые, настойчивость, храбрость и сильная воля, остров стал бы для него могилой.

ХОД УРОКА

1. ОРГ МОМЕНТ.

Рапорт дежурного

1. Сообщение темы урока.

2. Сегодня мы с вами будем решать примеры на порядок действия. Мы с вами урок проведём не как обычно, а отправимся в гости к Робинзону Крузо. Путешествие далёкое, интересное, но опасное, поэтому с собой берём самых смелых, дружных, сообразительных и находчивых ребят.

Я надеюсь, что среди вас есть, такие.

Давайте приготовимся и выполним с вами следующие задания.

1. Слушайте внимательно!

Я называю числа: 15.18.20.3.45.37

-определите лишнее число. ( 3)

Почему 3 лишнее? (однозначное, а все остальные двузначные)

Сколько стало? (27 Число 27, какое по количеству знаков? (двузначное)

Как мы получили?

Молодцы, ребята! Спасибо.

1. Задание:

Послушаем задачки в стихах.

По дороге шла ежиха,

А за нею 5 ежат

На иголках у ежат

По три яблочка лежат

Что за чудо! Посмотрите!

Сколько яблочек?! Скажите.

1. Задание на внимание

Росли две вербы.

На каждой вербе по 2 ветки,

На каждой ветке по 2 груши

Сколько всего груш? (На вербе груши не растут)

-Молодцы! ВЫ все хорошо справились с заданием и можете смело отправляться в путешествие.

Сядем удобнее, спинки выпрямим. Дышим полной грудью.

И так в путь!

Сделаем запись в своих дневниках (тетрадях.) Какого числа и месяца мы начали своё путешествие. (Записываем число в тетрадях. (Классную работу).

А теперь сделаем разминку перед путешествием (физкультминутка).

Наш корабль поплыл и вот мы подходим к острову попугаев. Нас встречает говорящий попугай Гоша. Он интересуется, сможете ли вы решить примеры, которые он предлагает. №83 стр.166. (1-2).

Существует 230 видов попугаев. В Тайланде есть Лора парк, где собраны попугайчики со всего света.

Дети в тетрадях решают примеры. Объясняют, как решаются примеры на порядок действия.

Молодцы ребята!

Счастливого вам плавания.

Дети снова отправляются в путь.

Перед ними – остров обезьян. Обезьянки приготовили вам хитрые примеры.

(3*2)*10=50(60) 27:9+22=24(25)

(2*4)+80=100(80) 6*8+45=93

16:4*5=30(20) 30:5*5=25

В чём хитрость этих примеров вы узнаете, если вы внимательно посмотрите и скажете, правильно обезьянки решили примеры или нет?

Какую ошибку они допустили?

Молодцы! Ошибки нашли.

Существует много видов обезьян:

обезьяна певун, павиан, горилла, шимпанзе, гиббон, орангутанг, чёрный макак.

ОТДЫХ ДЛЯ ГЛАЗ: делаем упражнения для глаз.

Плывём дальше. Впереди у нас остров слонов.

Маленький слонёнок давно ждёт гостей. Он вам приготовил очень интересные задания. Вот его десятое задание.

Мальчик написал на бумажке число 86 и говорит своему товарищу: «Не производя никакой записи, увеличь это число на 12 и покажи мне ответ» Недолго думая, товарищ показал ответ. А вы ребята, это сделать сумеете? (Перевернуть записанное число).

Второе задание: Посмотрите на рисунок и скажите. Сколько у хозяйки цыплят? Ответ подскажет сам цыплёнок (27.)

_Слоны крупные животные, они живут стадами. Слоны живут до 100 лет. Весят до 4 х тонн. В поисках пищи слоны проходят до 80-100 км за сутки. В Индии и других странах, где они водятся, их используют как рабочую силу.

Попрощаемся со слонёнком и снова в путь.

_Что это? Необитаемый остров?

Ребята наш корабль захватили дикари!

Пока вы не дадите ответ на их задание, они нас не выпустят, потопят корабль. Быстрее дети! Быстрее за работу.

Нужно решить следующие примеры.

Увеличь в 3 раза 8,5,4,9,10,2.

Молодцы!

Ответы найдены мы на свободе. Скорее на корабль! Нас ждёт Робинзон!

Ой, что это? На палубе вода! Кто то, из дикарей всё таки,

успел пробить наш корабль. Ищите пробоины!

3*2=7 16:4=5 3*4=12

2*4=8 27:3=8 5*2=15

Пробоины найдены. Ответы исправлены.

Вот мы и прибыли на необитаемый остров к Робинзону Крузо!

Мореход Робинзон Крузо прожил на необитаемом острове 28 лет, два месяца, 19 дней.

Вот и закончилось наше путешествие к Робинзону Крузо.

Отгадав ребус, вы узнаете имя дикаря, которого спас Робинзон. Молодцы ребята!

Вы настоящие путешественники: смелые, находчивые, сообразительные, знающие подстать Робинзону.

Пока мы с вами плыли от острова к острову, какое дерево нам встречалось? (пальма). Растёт пальма в наших местах.

Пальмы бывают: банановые, финиковые, кокосовые, масличные.

Ребята! Где бы мы с вами не находились на островах океании или на своей малой Родине, вы должны беречь природу, зверей, птиц. Относитесь ко всему бережно.

Я хочу закончить сегодняшний наш урок словами Е.Евтушенко.

«Берегите эти земли, эти воды. Даже малую былиночку, любя.

Берегите всех зверей, внутри природы. Убивайте лишь зверей внутри себя.

Итоги урока:

-Чем мы занимались на уроке?

-В какое путешествие мы плавали?

-Что мы узнали нового на уроке?

Оценки:

Спасибо. Досвидания!