Урок природознавства «Вода. Властивості води»

Материал на украинском языке.

Мета: Ознайомлення учнів з властивостями води,  формування вмінь визначати стан води, самостійно проводити досліди, робити висновки;

 розвивати мислення, пам’ять, спостережливість, навички дослідницької діяльності;

 прищеплювати любов до природи, виховувати бережне ставлення до води.

Обладнання: малюнки, мультфільм, мультимедійна презентація, мікрофон, сигнальні картки, пісня «Дощик», роздатковий матеріал для дослідів.

Тип уроку : урок вивчення нового матеріалу.

Форма уроку: урок - практикум.

 Хід уроку

І. Організація класу.

1. Один, два, три, чотири, п’ять.

Прошу всіх рівненько встать.

Сьогодні урок – відкритий для всіх.

Багато гостей! То ж вітаємо їх!

Діти: Доброго ранку! Доброго дня!

 Ми вам бажаєм здоров’я й добра.

Тихо, діти, всі сідаєм,

Наш урок розпочинаєм.

2. Емоційний настрій.

Подивіться, будь ласка, чи все ви приготували до уроку. Погляньте один на одного, посміхніться, побажайте один одному гарного уроку. Сядьте рівненько. Розпочнемо урок!

ІІ Хвилинка спостережень.

Робота синоптиків за планом

Пора року.

Місяць.

Суттєві ознаки місяця.

Зміни в природі.

Чи посміхається нам сонечко?

Дує легенький вітерець?

Які опади ви прогнозуєте?

ІІІ Мотивація навчальної діяльності

1. Презентація «Вода»

Ви чуєте? А хто це пісеньку співає? ( лунає пісня «Капітошка»)

Це Капітошка - весела райдужна крапелька чистого літнього дощу. Вона хоче розповісти вам про подругу…Таку звичайну і в той самий час загадкову воду.

А що ви знаєте про воду? ( відповіді учнів)

Давайте послухаємо Капітошку. ( Презентація « Вода»)

2. Метод « Мікрофон»

Про що вам нагадав Капітошка?

Що ви дізналися нового про воду?

Де зустрічається вода в природі?

Яка частина землі вкрита водою?

Чим корисна?

Для кого і для чого потрібна вода?

Чи може людина прожити без води?

ІV Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці ми дізнаємося, який стан має вода, ознайомимося з властивостями води в рідкому стані, навчимося проводити досліди і робити висновки.

V Вивчення нового матеріалу.

1. Учитель: Колись я читала, що в одній країні діти ходили по воді. Як таке могло статися? Хочете дізнатися?

Демонстрація слайдів «Властивості води»

Вода може перебувати у трьох станах: рідкому ( річки, моря, дощ, роса), твердому ( лід, град, бурулька, сніг, іній) і газоподібному ( хмари, туман, водяна пара)

2. Робота з підручником с. 43

Весь материал - смотрите документ.