Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Уроки  /  4 класс  /  Урок "Правила безопасного пользования Интернетом во время поиска информации. Веб страницы для детей. Детские библиотеки."

Урок "Правила безопасного пользования Интернетом во время поиска информации. Веб страницы для детей. Детские библиотеки."

Знакомство с приёмами безопасного пользования Интернетом и детским контентом.
22.05.2023

Содержимое разработки

Информатика. МБОУ «Школа № 94 г. Донецка»


Тема 7. Компьютерные сети. Безопасность детей в Интернете (4 часа).

Обучающиеся должны знать:

  • правила поиска данных в Интернете;

  • правила безопасного пользования Интернетом во время поиска информации;

  • основные поисковые системы;

  • основные способы защиты компьютера от вирусов.

Обучающиеся должны уметь:

  • осуществлять поиск информации, используя различные поисковые системы;

  • пользоваться программой-браузером, ключевыми словами поиска;

  • проверять компьютер на наличие вирусов.


Урок 32. Правила безопасного пользования Интернетом во время поиска информации. Веб страницы для детей. Детские библиотеки.

Цель урока: знакомство с приёмами безопасного пользования Интернетом и детским контентом.

Задачи урока:

обучающая: познакомиться с опасностями, которые таит в себе Интернет и способами защиты от них; познакомиться с детским контентом Интернета и возможностями, которые он предоставляет;

развивающая: развить умение использовать детские библиотеки или веб-сайты; сформировать практические навыки защиты от опасностей Интернета;

воспитывающая: воспитывать представление о важности умения правильно работать и общаться в сети.


Планируемые результаты:

Предметные: знакомство с понятием детский контент;

Метапредметные: освоение приёмов безопасного поиска информации; повторение и закрепление правил общения в сети;

Личностные: установление учащимися значения результатов своей деятельности при работе в Интернете.


Тип урока: урок изучения новой темы, практическая работа


Оборудование: видео-уроки в сети, полезные ссылки, компьютеры учащихся, сеть Интернет.


План урока:

1. Организационный момент (1 минута):

а) приветствие;

б) постановка целей и задач урока.

2. Актуализация опорных знаний (0,5 минуты + видео 11,5 минут).

3. Разминка для глаз (1 минута).

4. Изучение нового материала (21 минута):

4.1. Оформление записей в тетради (7 минут)

4.2. Видео-материал с Фиксиками (3,5 минуты)

4.3. Разминка для глаз (0,5 минуты).

4.4. Знакомство с видео-каналами (3 минуты).

4.5. Практическая работа (7 минут).

5. Физкультпауза (1 минута).

6. Закрепление материала с помощью видео (2,5 минуты).

7. Рефлексия (1,5 минуты).

8. Домашнее задание.


Дорогой четвероклассник!

Сегодня ты познакомишься с угрозами и опасностями, которые нас всех подстерегают в Интернете и способами защиты от них. А также узнаешь о том, что такое детский контент.


 Внимание! Повторю просьбу – на этих уроках старайся ВСЁ делать самостоятельно. Возможно, ты и сам не задумывался о том, как много ты уже умеешь и знаешь


 Актуализация опорных знаний. Сегодня для актуализации знаний тебе предстоит использовать видео-урок 5 класса. Но, пусть тебя это не смущает – ведь пройдёт лето – и ты уже пятиклассник

А сложного в этом уроке ничего нет: https://youtu.be/YYnjSMJ-ICU


 Физкультпауза (разминка). Отдохни, закрой глаза и нарисуй несколько цифр одними зрачками, не открывая глаз и не шевеля головой. Потом открой глаза, поморгай десять раз и посмотри вдаль.


 Изучение нового материала. А теперь, сделай, пожалуйста, несколько записей в тетради. Напоминаю, что число ты не пишешь прописью на уроках информатики, а записываешь цифрами за полями. Начало урока выглядит в твоей тетради так:

Правила безопасного пользования Интернетом.

12.05

В тетради записывай всё то, что будет выделено в уроке жёлтым маркером.

Из видео-урока ты узнал основное предназначение Интернета.

Возможности Интернета:

  • Поиск информации

  • Общение

  • Развлечение

  • Обучение

  • Интернет-услуги

О поиске информации мы поговорили очень подробно на предыдущих занятиях. Развлечение – это любимая тема для пользователя сети (игры, музыка, фильмы, мультфильмы). Ещё очень популярными стали Интернет-услуги. Это и покупки с использованием Интернета, и оплата коммунальных услуг в сети, и предварительный заказ билетов, даже оплата самого Интернета провайдеру (организации, которая подключает пользователя к Интернету и следит за его исправной работой). Общение осуществляется с помощью социальных сетей и мессенджеров. Например, мы с тобой общаемся в социальной сети ВКонтакте. Но, мы в ней не только общаемся. Ты ещё и обучаешься с использованием Интернета. Ты получаешь задание в сети, смотришь обучающее видео, пользуешься Интернетом для отправки своих работ на проверку.


Мессенджер (WhatsApp, Viber, и Telegram) — это программа (приложение) для смартфона или персонального компьютера, позволяющая мгновенно обмениваться с друзьями текстовыми сообщениями, телефонными звонками и даже разговаривать с использованием видеосвязи (смотри рисунок 1).


Рис.1


Какие же опасности может таить в себе Интернет?

Опасности Интернета:

  • Мошенничество (фишинг)

  • Кража личной информации

  • Спам

  • Вредоносные программы

  • Зависимость

  • Кибебуллинг и троллинг

Послушай, что по теме урока расскажут Фиксики: https://youtu.be/ZjIO14fPrL8


 Физкультпауза (разминка). Отдохни, закрой глаза и нарисуй горизонтальные и вертикальные восьмёрки одними зрачками, не открывая глаз и не шевеля головой. Потом открой глаза, поморгай десять раз и посмотри вдаль.


 Изучение нового материала. Когда ты смотрел мультфильм с Фиксиками, ты обратил внимание, что в конце видео тебе предложили подписаться на канал?

Некоторые видео-уроки я выкладываю на своём канале Натали Макарова - YouTube


Рис.2


Есть канал «Уроков тётушки Совы» (рисунок 3), где можно посмотреть уроки безопасного поведения не только в Интернете, но и в повседневной жизни, а также уроки вежливости и доброты: Уроки Тётушки Совы - YouTube


Рис.3


А ещё, верху в видео всё время была ссылка на сайт https://www.kids.kaspersky.ru/ (рисунок 4).

Всё это – примеры детского контента: сайтов, каналов или порталов, на которых можно найти что-то интересное для отдыха и развлечения или обучения. Обычно, на таких сайтах есть информация и для детей, и для родителей, цель которой – помочь им в вопросах безопасности своих детей в Интернете.


Рис.4


Чаще всего – это бесплатный контент, но есть и платные сайты для детей. Сегодня ты познакомишься лишь с некоторыми из них.

Веб-сайт (от англ. web — «паутина, сеть» и site — «место») совокупность веб-страниц, объединенных в одно целое общей тематикой, оформлением и электронным адресом. Например, веб-сайт Российской государственной детской библиотеки: http://www.rgdb.ru/

Портал (portal от лат. porta — ворота) — это крупномасштабный электронный информационный ресурс по какой-либо теме, разделенный на отдельные части, предназначенные для разных пользователей. Портал отличается наличием развитых средств навигации и поиска, обеспечивающих различные виды услуг.


 Источники: список интересных веб-сайтов и порталов:

  • Сайт «Интернет Урок», коллекция видео-уроков по основным предметам школьной программы https://interneturok.ru

  • The Animal world. Мир животных: http://www.theanimalworld.ru/

  • Электронная детская энциклопедия: http://poznaiko.ru/

  • Сайт для детей «Клепа»: http://klepa.ru

  • Детский портал «Солнышко»: https://www.solnet.ee/

  • Детский портал «Теремок»: https://www.teremoc.ru/

  • Сайт телеканала «Карусель» для детей и юношества: https://www.karusel-tv.ru/

  • Детский сайт «Смешарики»: https://www.smeshariki.ru/

  • Детский портал «Смешарикин»: https://smesharikin.ru/

  • Официальный сайт сериала «Фиксики»: Главная - Фиксики. Официальный сайт анимационного сериала (fixiki.ru)

  • Портал для детей, родителей и педагогов: https://pochemu4ka.ru/

  • Детский портал «Играемся»: https://www.igraemsa.ru/

  • Сайт журнала для детей младшего и среднего школьного возраста «Классный журнал»: https://www.classmag.ru


 Практическая работа. Попробуй открыть любой из предложенных сайтов или порталов, изучить его структуру и содержание и написать рекомендацию (кратко) для своих одноклассников. Причём, сделать это так, чтобы твоя рекомендация их действительно заинтересовала. Ты можешь написать её в тетради или напечатать в текстовом файле (в зависимости от того, как тебе удобнее и быстрее это сделать). Начни со слов: Ребята, рекомендую вам пользоваться сайтом … для …

В нём вы можете…


 Физкультпауза (разминка). Отдохни, сделай упражнения по физкультуре.


 Закрепляем материал. А теперь ещё раз очень кратко о том, как правильно нужно вести себя при работе в Интернете, чтобы избежать опасностей: https://youtu.be/S9xulXhuKJM


 Рефлексия:

Все поставленные перед тобою задачи ты выполнил:

  • познакомился с возможностями Интернета;

  • познакомился с опасностями Интернета;

  • познакомился с алгоритмом защиты от опасностей при поиске информации в Интернете;

  • узнал полезные и интересные сайты;

  • порекомендовал один из них своим одноклассникам.

Надеюсь, у тебя сегодня всё получилось. Если да – цель урока достигнута, а ты стал ещё круче: умнее и осторожнее! В ЛС ВК, когда пришлёшь ответы, не забудь поставить смайлик твоего настроения на сегодняшнем уроке.


 Источники информации:

Подборка детских веб-страниц и библиотек, собранная в социальной сети ВК:

4 класс ИНФОРМАТИКА.. | ИЗО, музыка, информатика (vk.com)


 Домашнее задание: Сегодня ты узнал о правилах безопасного пользования Интернетом. Интересно, была ли эта информация полезной для тебя? Изменится ли что-то в твоём поведении в сети после нашего сегодняшнего урока или ты уже знал об этом и правильно работал в Интернете?

Пожалуйста, напиши свой ответ в ЛС ВК (кратко своими словами).

И фото тетради или файл с рекомендацией детского сайта (портала) из предложенного списка тоже пришли мне в ЛС ВК.

22.05.2023 учитель Макарова Наталья Николаевна



-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок "Правила безопасного пользования Интернетом во время поиска информации. Веб страницы для детей. Детские библиотеки." (2.42 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт