Урок по теме "Запись, сравнение, сложение, вычитание и округление десятичных дробей"

Запись, сравнение, сложение , вычитание и округление десятичных дробей.

Цель: повторить и обобщить знания по теме, подготовиться к контрольной работе, развивать познавательные способности, интерес к предмету.

Ход урока.

1. Диктант.

Записать числа: 8, 34; 2, 003; 111, 00111; 0, 705; 3,5; 265,7804 (взаимопроверка в парах с помощью презентации или заранее записанных за доской ответов)

1. Блиц.

- в последнем записанном числе назвать разряды; какой высший разряд? Низший?

- сколько единиц в разряде десятков? Десятых?

- запишите это число в виде суммы разрядных слагаемых (1 человек записывает у доски)

- для первого записанного числа назовите натуральное приближение по недостатку; по избытку

- какое число больше данного на 0,01?

- назовите число, которое лежит на координатном луче между числами 8,34 и 8,35

- его до сотых

- 8,34= 8 */1000 ?

3. Клоуну предложили сравнить числа 0,31 и 0,6.

-Это очень просто! Целые части у них равны. Сравним дробные: 316 , значит, 0,31 0,6.

Верно ли это? Почему? (сформулировать правила сравнения)

1. Некоторое число удовлетворяет сразу трем неравенствам Найдите его.(по вариантам)

3,5

2,11

1. Известно, что 2,21

2. Все числа 2,5; 2,6; 2,7; 2,8; 2,9; 3,1; 3,2; 3,3; 3,4 обладают одной особенностью( связанной с округлением). Какой? (правило округления сформулировать).

3. Клоун округлил числа до десятых. Все ли верно он сделал?

3,27=3,3; 2,99=2,100; 8,18=8,2; 12,34=12,3; 0,75=0,7

1. Как сложить (вычесть) десятичные дроби? Заполнить клетки, чтобы по любой горизонтали, вертикали и диагонали сумма была равна 3.

1. Какое число будет в последней клетке, если в каждую пустую клетку последовательно записывается сумма чисел из двух предыдущих клеток?

1. Самостоятельная работа (по вариантам) с последующей самопроверкой.

-Выполнить действия, применяя свойства:

А) 41,5+(20,7+18,5) а) (3,18+5,67)+ 4,82

Б) (0,923+12,75)-0,75 б) 342,48-(150,9+42,48)

-Решить уравнение:

(х+1,7):2-1,5=13,5 8,3-(2,5-х)*4=0,3

1. Подведение итогов урока(рефлексия). Домашнее задание.