Урок по истории "Гунны"

Класс: 6 Дата_____

Предмет: история древнего Казахстана

Тема: Гунны, ранняя история гуннов в китайских источниках

1.Знают политическую историю гуннов, образование великой гуннской империи ее значение для мировой истории

2.Развивать умения и навыки в самостоятельной работе и при работе в парах

3.Способствовать воспитанию исторического мировоззрения, любовь к родине и чувства патриотизма

I. Организационный момент

II. Каждый учащийся выполняет работу над раздаточным материалом

В карточке задание «Верно-неверно»

Задание 1

Запишите напротив каждого предложения - «верно-неверно»

1.Кангюи жили в 3 в до н.э. – 5 в н.э.___________

2.О кангюях писал только древнекитайский историк Сым Цянь____

3. Основным местом проживания была долина реки Сырдарьи___

4. Кангюи оказали помощь гуннам в борьбе с Китаем__________

5. Землю отрабатывали только каменными кетменами_________

7.У кангюев широко было развито песенное искусство и музыка________

Задание 2

Пока учащиеся выполняют задание - 1 ученик работает у доски, выполняя задание флипчарт у доски «Общественное устройство кангюев»

Хан

3 визиря

Малые ханы-5

Племенные вожди

Рядовые общинники

Задание 3

Выполнить флипчарт «Торговля кангюев» с кем торговали кангюи? стр. учебника 92

Торговали с причерноморьем

Сирией

Индией

Прибалтикой

Египтом

Китаем

Ираном

III. Переход к новой теме

В 1 тыс до н.э. огромные пространства Центральной Азии от юга Монголии до Каспия населяли различные племена. Их территории начали захватывать пришедшие с востока племена Гуннов, которую изменили дальнейшую историю огромных пространств Дешт-и кыпчака и сырдарьинских вод.

А что послужило причиной их огромного передвижения и как происходило их объединение нам предстоит сегодня узнать.

На доске слайд о Моде

1. Диалог – побуждение «Легенда о Моде» один из учеников читает легенду о Моде вслух на стр. 95.Анализируют её.

Вывод: так Моде разгромил низменных гуннов, их правитель был обезглавлен. Племена гуннов объединены в единое государство.

- и произошло это событие, по мнению, Л.Н. Гумилева в 206 г до н.э. гунны достигли наибольшего усиления и могущества при шаньюе Моде. На юге он захватил и подчинил племена дунху и победил в Китае династию Хань.

Так каково же было государственное устройство?

Задание собери схему, работая со стр.96-97. Составьте схему «Кто быстрей». Победивший ученик выходит к доске и демонстрирует свою схему

Шаньюй

Туменбасы, темники,

10000 всадников

Тьысчники

Сотники

Десятники

Общинники

Учитель: так что должен иметь при себе каждый воин? Я буду перечислять слова, а вы выписывайте снаряжения война. Слайд «Всадник гуннов»

- сменная одежда, лук стрелы, посуду для варки, саблю, коня, кожаную подушку, ложку, спальник, копье (ученики должны выписать выделленные слова»

Учитель: Бесконечные войны в сер 1 тыс до н.э. привели гуннскую вели кую империю к разделению на северных и южных гуннов. Южные гунны продолжили войну империей Хань, а северные двинулись на запад. Но они продолжали носить свое звание «великие»

Как вы думаете, с чем это связано

(учащиеся называю т слова связанные с понятием «великий» и составляют кластер

Великая битва народа

Великое переселение народа

Великие гунны

Великая китайская стена

Великая империя гуннов

Слайд о «Великой китайской стене»

IV.Закрепление.

Учитель: с великим переселением народа мы с вами продолжим на следующем уроке. А сейчас мы с вами закрепим, что нового вый узнали на уроке

Игра-эстафета «Кто быстрей?»

Каждый учащийся на листочке заполняет по 1 предложению по основной теме, что узнали на уроке

Работы учащихся собрать проанализировать и оценить каждого ученика

V.Дом задание

Дополнительный материал о Великой китайской стене, Великом переселении народа

Задание 1

Запишите напротив каждого предложения - «верно-неверно»

1.Кангюи жили в 3 в до н.э. – 5 в н.э.______________

2.О кангюях писал только древнекитайский историк Сым Цянь__________

3. Основным местом проживания была долина реки Сырдарьи__________

4. Кангюи оказали помощь гуннам в борьбе с Китаем__________________

5. Землю отрабатывали только каменными кетменами_________________

7.У кангюев широко было развито песенное искусство и музыка________

Задание 1

Запишите напротив каждого предложения - «верно-неверно»

1.Кангюи жили в 3 в до н.э. – 5 в н.э.______________

2.О кангюях писал только древнекитайский историк Сым Цянь__________

3. Основным местом проживания была долина реки Сырдарьи__________

4. Кангюи оказали помощь гуннам в борьбе с Китаем__________________

5. Землю отрабатывали только каменными кетменами_________________

7.У кангюев широко было развито песенное искусство и музыка________

Задание 1

Запишите напротив каждого предложения - «верно-неверно»

1.Кангюи жили в 3 в до н.э. – 5 в н.э.______________

2.О кангюях писал только древнекитайский историк Сым Цянь__________

3. Основным местом проживания была долина реки Сырдарьи__________

4. Кангюи оказали помощь гуннам в борьбе с Китаем__________________

5. Землю отрабатывали только каменными кетменами_________________

7.У кангюев широко было развито песенное искусство и музыка________