Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  10 класс  /  Урок памяти, посвящённый погибшим шахтёрам.

Урок памяти, посвящённый погибшим шахтёрам.

Методика организации и проведения «уроков мужества», торжественных мероприятий, посвящённых памятным событиям Российской истории.

29.03.2018

Содержимое разработки



Номинация

Методика организации и проведения «уроков мужества», торжественных мероприятий, посвящённых памятным событиям Российской истории.







Урок памяти, посвящённый погибшим шахтёрам.











Автор: Пак Елена Евгеньевна,

ГБПОУ «СПЦ № 5»,

воспитатель

р.т. 8(42436) 98-738





















ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Номинация: Методика организации и проведения «уроков мужества», торжественных мероприятий, посвящённых памятным событиям Российской истории.

Методическая разработка: Урок памяти, посвящённый погибшим шахтёрам.

Урок памяти, посвящённый погибшим шахтёрам, воспитывает патриотизм у подрастающего поколения, дает новый импульс духовному оздоровлению народа, формированию в России гражданского общества. Это означает чрезвычайную важность того, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные роли – роль гражданина и роль патриота.

Сегодня патриотизм идентифицируется с такими личностными качествами, как любовь к большой и малой родине, готовность выполнить конституциональный долг, социальная толерантность, в том числе религиозная и национальная, общественно значимое поведение и деятельность. Эти качества дополняют структурные основные компоненты патриотизма – патриотическое сознание, чувства, отношения и деятельность.



Цель мероприятия: создание условий для развития патриотической личности учащихся, неразрывно связывающего свою судьбу с будущим родного края и страны, заинтересованного судьбой Росси, принимающей посильное участие в её судьбе и способной стать на защиту государственных интересов.

Задачи:

  1. Воспитывать чувство гордости за своих односельчан, благодаря освещению подвигов простых людей, проявленных при тяжёлых условиях работы под землей;

  2. Воспитывать уважение к ветеранам угольной промышленности;

  3. Замотивировать учащихся к принятию активной жизненной позиции, отражающей неравнодушное отношение к малой и большой Родине;

  4. Познакомить с историей основания шахты «Горнозаводская».

Методическая разработка может использоваться для проведения торжественных мероприятий, посвящённых памятным событиям Российской истории в любом образовательном учреждении, и ориентирована на учащихся подростков, а также призвана формировать эмоционально-волевые качества гражданина, патриота России, повышать уровень физической подготовки подростков и юношей, воспитывать стремление к сохранению и преумножению военного, исторического и культурного наследия.



Ожидаемый результат:



  • Изучение истории своего края.

  • Увековечивание памяти, погибших шахтёров во имя передачи информации своим потомкам.

  • Развитие таких личностных качеств, как отзывчивость, неравнодушие, эмпатия, толерантность, ответственность и пр.















































Ход мероприятия:

1-й ведущий: В течение вот уже пятидесяти лет в последнее воскресенье августа отмечается профессиональный праздник работников угольной промышленности.



2-й ведущий: День шахтёра ... Для наших земляков это – второй главный профессиональный праздник. Многие десятилетия угледобытчики Горнозаводска и Шебунино вносили свой весомый вклад в экономику Невельского района и всей Сахалинской области. Много имен шахтеров вписано в трудовую летопись района. Так, за годы работы шахты «Горнозаводская», из полуторатысячного коллектива более двухсот человек были награждены орденами и медалями, ведомственными знаками отличия.

 

1-й ведущий: Помнят здесь и тех, чья жизнь трагически оборвалась в подземных выработках, кого не удалось спасти. Более восьмидесяти имен вписано в этот скорбный список. В честь них в Горнозаводске установлен памятный камень. Здесь, каждый год 25 августа проходит митинг, на который собираются руководители и представители органов местного самоуправления, областной Думы, предприятий и организаций, ветераны угольной отрасли, рядовые граждане, чтобы почтить погибших Минутой молчания и возложить цветы... Прошу почтить минутой молчания всех погибших шахтёров.

Минута молчания (звучит метроном)



1-й воспитанник: Погибшим шахтерам посвящается...

Кто не был под землей, тот не узнает,

Как она выглядит без жизни, изнутри
И не поймет, когда «забой стреляет»

Что делать и куда тогда идти.

А мы со смены не пришли домой 
Мы под землей, в завале догорали.
Последний наш, пылающий забой
Нас навсегда окрасит в цвет кипящей стали

Мы не очнемся, нас не позовут
С друзьями выпить водки в ресторане
Только на поминках стакан горькой нальют
И вспомнят жены, матери, батяни.

Дмитрий Хитров.

2-й ведущий: История шахты началась, когда акционерное общество «Мицубиси коге кабусика кайся» (Япония) приобрело на аукционе горный участок, где предполагалась добыча угля, и приступило к разработке месторождения.

1-й ведущий: Первые тонны угля шахта «Найхоро» (ныне «Горнозаводская») треста «Ма-окауголь» выдала в 1930 г. через год было закончено строительство железной дороги от шахты до станции Найхоро (Горнозаводск), затем до станции Хонто (Невельск), что давало возможность быстро отправлять уголь из портов в Японию. Добыча угля производилась в трудных условиях, практически вручную. На шахте работали японцы и корейцы, переселившиеся на Сахалин по договору, а позже мобилизованные принудительно.

2-й ведущий: В 1935г. был построен завод по перегонке угля, на нём производили спирты, смолы, ароматические вещества. При шахте действовали электростанция, обогатительная фабрика, лесосклад. После разгрома милитаристской Японии освобожденный юг Сахалина стал заселяться переселенцами из центральных областей России и республик Советского Союза.

1-й ведущий: Первым директором шахты был Банных Константин Степанович, в декабре 1945 г. встретивший первых переселенцев. Одним из первых приехал в Горнозаводск молодой паренёк А. А. Плотников, позже ставший бригадиром ремонтной бригады. Он вспоминал: «Работа на шахте была трудной, технические средства – кайло, тачки и конная тяга. Но зарплата была на 50% выше, чем в Донбассе, и люди ехали на край света, на побережье Тихого океана. Преодолевая трудности, работали вместе с корейскими и японскими рабочими. Основной трудностью при освоении производства был, конечно, языковой барьер. Объяснялись знаками, жестами, подключая собственное воображение. Вскоре японское население было полностью репатриировано на родину. Но к этому времени (1947 г.) переселенцы из России имели численный перевес».

2-й ведущий: Труд на шахте требовал модернизации. В 1947 г. вышло постановление ЦК ВКП(б) «О мерах помощи комбинату «Сахалинуголь». Началась реконструкция шахт области, комплектование промышленности инженерно-техническими работниками, проводилось техническое перевооружение – вводились горные машины: комбайны, погрузчики, скреперы и др. В 1948 г. шахте был присвоен номер 4 треста «Холмскуголь».

1-й ведущий: Внедрение новшеств на производстве тормозила нехватка технически грамотных кадров. Поэтому в 1952 г. в городе было открыто реальное училище, позже переименованное в горнопромышленную школу, затем в ПТУ № 5. Здесь готовили работников для шахт Сахалина. Модернизация работы шахты № 4 продолжалась. В 1953 г. было начато

внедрение арочной и кольцевой крепи из специального профиля, развивался подземный транспорт, внедрялась механизированная подвозка людей к месту работы, оборудовались терриконы, велась автоматизация производственных процессов.

2-й ведущий: В 1960 г. директором шахты был назначен Г. А. Ревнивых. С его приходом началось активное техническое перевооружение предприятия, внедрение передовых методов организации труда, строительство жизненно важных производственных объектов. Под его руководством шахта стала лучшим предприятием района, неоднократно завоевывала первенство по комбинату «Сахалинуголь». Перед зданием управления была установлена скульптурная группа – мужчина и женщина в шахтёрском обмундировании, с двух сторон от центрального входа – доска почёта. Шахта № 4 становилась самым крупным предприятием, на котором работало более полутора тысяч человек.

1-й ведущий: В 1968 г. шахту возглавил Н. П. Пустовойтенко, прошедший путь от помощника начальника участка до директора предприятия. Годы его руководства, с 1968 по 1981 гг., стали годами расцвета шахты. С 1974 г. она стала называться «Горнозаводская». На пластах угля наклонного и крутого падения началось освоение механизированных щитовых агрегатов, значительно повысился рост скоростной проходки до ста метров в месяц. Прирост добычи угля в 70–80-е годы составил 2,5 млн. тонн. Будучи градообразующим предприятием, шахта «Горнозаводская» обеспечивала достойную жизнь жителям города Горнозаводска. Первые двухэтажные шлакоблочные дома и общежитие были построены в 50-е годы для шахтёров. Расцвет жилищного строительства пришёлся на 70–80-е годы.

2-й ведущий: А людям, которые каждый день спускались в забой, приходилось работать только на коленках, а иногда и лёжа. Они привычно ложились и делали свое дело, как учила их это делать многолетняя шахтерская практика. И товарищи, понимая эти трудности, часто посмеивались над тем, что, вот, мол, пришел и лег, а кто будет работать?

Я работаю, как вельможа.
Я работаю только лежа.
Не сыскать работенки краше,

Не для каждого эта честь.
Потому что в забое нашем

- только лежа: ни встать, ни сесть.

Шахта любого ставила на колени. А могла и положить. Иногда навсегда...

2-й воспитанник:

Они ушли… и больше не вернутся…
Оставив здесь и жён, и дочерей,

И матерей, чьи слезы градом льются,

Не передать, чья боль из них сильней.

Немые фразы, пустота во взгляде,

Заплаканные детские глаза,

Нет ничего ужаснее проклятья:

Остаться без кормильца и отца.

Нас миновало горе и потеря,

Но нам не легче, нам больней вдвойне
За тех, кто в этот миг забыл про время,
И кто со смертью стал наедине.

Что будет дальше? Цепь оборвалась,
Осиротели дети, и одна вдова,
Укутавшись в платок, еле плелась,
Прокручивая в мыслях все слова,
Что говорил ей муж перед уходом,
Как целовал и обещал вернуться…

Но всё растаяло, очнувшись мимоходом,
Обняв детей, ей снова окунуться
Пришлось в реальность, не забыв о долге,
Она ведь мать и не имеет права
Последовать за мужем в путь тот долгий,
Где нет в помине холода и жара.

Пусть говорят, что годы раны лечат,
Не буду спорить, может так и есть.
Лишь память наша миг увековечит,
И расставанье час, который в жизни есть.

Мы будем долго вспоминать тот вечер,
И долго будем мы судьбу корить,
За то, что не смогли продлить ту встречу,
И не смогли тот миг остановить. Марисабель Шевченко


1-й ведущий: В трудные 90-е годы шахта «Горнозаводская» – филиал ОАО «Сахалинуголь» вошла в число нерентабельных шахт и была признана убыточной, а в 1998 г. начался процесс ликвидации. Закрытие такого мощного предприятия, как шахта, не могло не отразиться на жизни города. Переселились на материк семьи шахтёров. Население города сократилось более чем вдвое. Изменился и административный статус населённого пункта – город Горнозаводск стал селом. Но традиционно в Горнозаводске продолжают отмечать день шахтёра. Этот праздник как память о тех, кто жил и трудился в городе, способствовал его развитию и процветанию. Ещё много осталось в селе шахтёров, чьи имена были известны на всю область и даже Союз, чьими наградами гордятся односельчане сегодня.



2-й ведущий: Труд многих был отмечен высокими наградами. Звание Героя Социалистического Труда получил бригадир проходчиков шахты «Горнозаводская» М.К.Смоленцев.



1-й ведущий: На один день задержалась поздравительная телеграмма из Ставропольского края от Почётного работника угольной промышленности, полного кавалера «Шахтёрской Славы», Героя Социалистического Труда – М.К.Смоленцева, многие годы работавшего на шахте «Горнозаводская»: «Уважаемые жители Горнозаводска! Поздравляю вас с Днём шахтёра. Здоровья, счастья, удачи, благополучия. Ваш Смоленцев». 

2-й ведущий: Закончить наш урок памяти предлагаю запуском в небо журавликов – это символ миролюбия, бережного отношения к истории и духовного возрождения, ведь в разных культурах существует поверье, будто погибшие превращаются в журавлей. Почтить память погибших шахтёров приглашаются все желающие.

Запуск журавликов в небо с именами погибших шахтёров, привязанных к воздушным шарам.





-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок памяти, посвящённый погибшим шахтёрам. (27.15 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт