Урок музыки "В гостях у веселой нотки"

Приветствие веселой нотки. Я веселая нотка, а зовут меня Фасоль!

Вход детей «Марш» 1 мин.

Музыка. Зарядка 3 мин. (посадить детей на стулья).

Тема: Музыкальное, волшебное путешествие.

Музыкальный руководитель: Ребята,  сегодня мы с вами отправляемся в музыкальное, волшебное путешествие. В дороге нам надо будет преодолеть различные препятствия, выполнить различные задания. А путь нам будет указывать «волшебный» кубик, (большой, красивый, разноцветный), который мы возьмем с собой.

- Ребята, если мы справимся со всеми заданиями, то нас вами ждет «Сюрприз».

- А чтобы справиться со сложностями, я вам сейчас одену волшебные шапочки.

Фонограмма поезда (с детьми паровозиком вокруг зала).

Музыкальный руководитель: Вот мы и прибыли в музыкальное, волшебное путешествие. (На экране появляется картинка волшебства).

- Давайте, мы с вами будем бросать кубик и выполнять все, что нарисовано на верхней его стороне. Согласны?

Дети: Да!

Музыкальный руководитель: Тогда начнем

Чтобы с кубиком играть.

Надо нам его бросать

Кубик, кубик поспеши

Что нам делать – покажи!

1 – задание Танец «Делай так как мы».

- Молодцы! Вы очень все старались, внимательно слушали музыку и исполнили танец ритмично.

Музыкальный руководитель: А сейчас продолжим выполнять задания

«Кубик, кубик поспеши,

Что нам делать – покажи!»

2 задание. Фольклорное «Игра в оркестре на ложках».

- Ребята, какие вы молодцы! Здорово играете!

Музыкальный руководитель: Продолжаем дальше.

«Кубик, кубик поспеши,

Что нам делать – покажи!

3 задание. Игра «Горелки» ( Для мл. группы «Смелые мышки»)

 Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо -

Птички летят.

Колокольчики звенят!

Раз, два, три – беги!

(Для младшей группы)

«Смелые мышки».

Вышли мыши как-то раз

Посмотреть который час.

Раз- два- три- четыре,

Мыши дёрнули за гири.

Вдруг раздался страшный звон!

Бом- бом- бом- бом!

Убежали мышки вон!

(кот догоняет мышей-детей)

- Молодцы, ребята! Все побегали, поиграли!

- Продолжаем дальше

«Кубик, кубик поспеши,

Что нам делать – покажи!

4 задание. Мозаика «Музыкальные инструменты»

- Молодцы, ребята! Все с заданиями справились!

Музыкальный руководитель: Весело с вами, но надо возвращаться в детский сад. (фонограмма поезда).

Итоги занятия.

- Я вам обещала сюрприз!

Музыка (заходит тигр с волшебной коробочкой).

Тигр: Здравствуйте, здравствуйте, ребята! Здравствуйте и взрослые! Угадайте, кто я такой!

- Правильно, я тигр. А зовут меня Тигруша! Запомнили? А ну-ка, повторите все хором.

- Молодцы!

- Ребята, я за вами наблюдал, как вы все здорово с заданиями справились! Молодцы!  И за это вам сюрприз!

(Раздаем конфеты детям под музыку, танцуем, мыльные пузыри).

Открытое занятие

Приветствие веселой нотки. Я веселая нотка, а зовут меня Фасоль!

Вход детей «Марш» 1 мин.

Музыка. Зарядка 3 мин. (посадить детей на стулья).

Тема: Музыкальное, волшебное путешествие.

Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в музыкальное, волшебное путешествие. В дороге нам надо будет преодолеть различные препятствия, выполнить различные задания. А путь нам будет указывать «волшебный» кубик, (большой, красивый, разноцветный), который мы возьмем с собой.

- Ребята, если мы справимся со всеми заданиями, то нас вами ждет «Сюрприз».

- А чтобы справиться со сложностями, я вам сейчас одену волшебные шапочки.

Фонограмма поезда (с детьми паровозиком вокруг зала).

Музыкальный руководитель: Вот мы и прибыли в музыкальное, волшебное путешествие. (На экране появляется картинка волшебства).

- Давайте, мы с вами будем бросать кубик и выполнять все, что нарисовано на верхней его стороне. Согласны?

Дети: Да!

Музыкальный руководитель: Тогда начнем

Чтобы с кубиком играть.

Надо нам его бросать

Кубик, кубик поспеши

Что нам делать – покажи!

1 – задание Танец «Делай так как мы».

- Молодцы! Вы очень все старались, внимательно слушали музыку и исполнили танец ритмично.

Музыкальный руководитель: А сейчас продолжим выполнять задания

«Кубик, кубик поспеши,

Что нам делать – покажи!»

2 задание. Фольклорное «Игра в оркестре на ложках».

- Ребята, какие вы молодцы! Здорово играете!

Музыкальный руководитель: Продолжаем дальше.

«Кубик, кубик поспеши,

Что нам делать – покажи!

3 задание. Игра «Горелки» ( Для мл. группы «Смелые мышки»)

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Гори, гори ясно,

Чтобы не погасло.

Глянь на небо -

Птички летят.

Колокольчики звенят!

Раз, два, три – беги!

(Для младшей группы)

«Смелые мышки».

Вышли мыши как-то раз
Посмотреть который час.
Раз- два- три- четыре,
Мыши дёрнули за гири.
Вдруг раздался страшный звон!
Бом- бом- бом- бом!
Убежали мышки вон!

(кот догоняет мышей-детей)

- Молодцы, ребята! Все побегали, поиграли!

- Продолжаем дальше

«Кубик, кубик поспеши,

Что нам делать – покажи!

4 задание. Мозаика «Музыкальные инструменты»

- Молодцы, ребята! Все с заданиями справились!

Музыкальный руководитель: Весело с вами, но надо возвращаться в детский сад. (фонограмма поезда).

Итоги занятия.

- Я вам обещала сюрприз!

Музыка (заходит тигр с волшебной коробочкой).

Тигр: Здравствуйте, здравствуйте, ребята! Здравствуйте и взрослые! Угадайте, кто я такой!

- Правильно, я тигр. А зовут меня Тигруша! Запомнили? А ну-ка, повторите все хором.

- Молодцы!

- Ребята, я за вами наблюдал, как вы все здорово с заданиями справились! Молодцы! И за это вам сюрприз!

(Раздаем конфеты детям под музыку, танцуем, мыльные пузыри).