Урок музыки 5 класс-"Живописность искусства"

Урок музыки 5 класс «Живописность искусства»

Всех звуков и цветов соотношенья, А также

переложенья Любых оттенков цвета в ноты, звуки. О, как хотелось мне азы науки Такой постичь!

( Г.Гессе)

кантата

былина

ПЕСНЯ

оратория

МУЗЫКА

+

ЛИТЕРАТУРА

романс

опера

серенада

оперетта

баллада

МЮЗИКЛ

Г.Струве «Я хочу увидеть музыку»

А.Васнецов «Богатыри»

А. П. Бородин «Богатырская симфония»

М.Врубель «Царевна Лебедь»

Н.А.Римский-Корсаков опера «Сказка о царе Салтане », фрагмент «Три чуда»

И. Левитан «Вечерний звон»

И. Козлов. Песня «Вечерний звон»

Элементы

Произведения искусства

Музыка

Темы и образы

ИЗО (живопись)

- А.Бородин «Богатырская симфония»

Средства воплощения

- А.Васнецов «Богатыри»

- лирические

- Н. Римский-Корсаков опера «Сказка о царе Салтане»

- образ богатырей

- «Три чуда»-

- эпические

- мелодия

- М.Врубель «Царевна- лебедь»

- драматические

- сказочный образ

- линия

- «Вечерний звон» слова И. Козлова

- ритм

- образ Родины

- ритм

- гармония

- образы природы

- колорит

- динамика

- духовная музыка

- И.Левитан «Вечерний звон »

- тембр (окраска звука)

- перспектива

- портрет

- лад

- цвет (цветовая гамма)

- краска

Здесь еле дышит ветерок,

Сюда гроза не долетает,

И безмятежный островок

Всё дремлет, засыпает.

К. Бальмонт

Ещё в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – Бегут и будят сонный брег, Бегут и блещут и гласят… Они гласят во все концы «Весна идёт, весна идёт! Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперёд!» Ф. Тютчев

С.В. Рахманинов (1873-1943г)

Русский композитор, пианист, дирижер. Умер в США ( похоронен в Нью –Йорке)

С.В. Рахманинов (1873-1943г)

Романсы С.В. Рахманинова

Романс –это небольшое камерное лирическое произведение для голоса в сопровождении обычно 1 инструмента (фортепиано или гитары).

Это русский музыкальный жанр, возникший в России на стихи русских поэтов. Он был предназначен показывать чувства человека, его переживания, «загадочную русскую душу».

Романс «Островок» на стихи К.Бальмонта

Романс «Весенние воды» на стихи Ф.Тютчева

Грабарь .Иней

С.С. Прокофьев Вариация Феи Зимы из балета «ЗОЛУШКА»

https:// www.youtube.com/watch?v=eiCQ-gWyVB4

Итог урока:

Музыка

Живопись

- слышимое ;

- живёт во времени ;

- зримое;

- неподвижно, статично;

- устремлено к отображению внутреннего мира человека

- обращено к внешнему отображению окружения человека и его внутренних чувств, переживаний

«Музыка – язык души»

А. Серов

«Музыка – стенография чувств»

Л. Толстой

«Музыка – это область чувств и настроений, это – в звуках выраженная жизнь души»

В. Шекспир

Домашнее задание на выбор

1. Нарисовать рисунок на тему «Живописность музыки»

2. Придумать кроссворд на тему «Живопись и музыка»

Ты - музыка, но звукам музыкальным

Ты внемлешь с непонятною тоской.

Зачем же любишь то, что так печально,

Встречаешь муку с радостью такой?

Где тайная причина этой муки?

Не потому ли грустью ты объят,

Что стройно согласованные звуки

Упрёком одиночеству звучат?

Прислушайся, как дружественно струны

Вступают в строй и голос подают,-

Как будто мать, отец и отрок юный

В счастливом единении поют.

Нам говорит согласье струн в концерте,

Что одинокий путь подобен смерти.

В. Шекспир

Можете просмотреть урок по ссылке https:// www.youtube.com/watch?v=Sfi67Pcbwlo

До новых встреч!

Любите искусство! Слушайте хорошую музыку!