Урок мужества "Мы этой памяти верны"

Министерство труда, занятости и трудовых резервов

Новосибирской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное

учреждение Новосибирской области

«Новосибирский колледж транспортных технологии имени Н.А.Лунина»

Барабинский филиал.

Урок мужества

« Мы этой памяти верны»,

Автор: Спирина Светлана Анатольена,

преподаватель истории и обществознания

1 квалификационной категории

2017 год.

Урок мужества «Мы этой памяти верны»

Пояснительная записка

Растить патриотов в наше время непросто. Наиболее действенным средством воспитания подросток в духе любви к Родине, к народу России являются уроки мужества. Эти уроки позволяют сформировать представление о долге, чести и ответственности, понимание того, что без патриотизма невозможно возродить Россию.

На данном Уроке Мужества студенты знакомятся и вспоминают основные битвы Великой Отечественной войны. В ознакомительном порядке студенты вспоминают о битве в Брестской крепости, о Московской и Сталинградской битвах, о Курской битве, о битве под Берлином, о блокаде Ленинграда. В ходе изучения данных битв просматриваются иллюстрации, слушаются песни военных лет, студенты читают стихи.

В результате поисковой работы студентами на урок приглашены труженики тыла. Ребята подготовили рассказы о своих родственниках, которые защищали нашу страну от врага на фронтах и в тылу.

Данное мероприятие представлено в форме нестандартного урока – Урока Мужества, основанного на нетрадиционной организации учебного материала.

Используется творческая форма работы, где ребята предоставили материалы о своей самостоятельной поисковой деятельности. На уроке применяется метод эмоционально-нравственного стимулирования и метод создания ситуации новизны, актуальности, приближённым к явлениям общественно-политической внутренней и международной жизни. Чтобы использовать эти методы были подобраны специальные примеры, факты, иллюстрации, которые в данный момент вызывали особый интерес в стране, публиковались в печати, сообщались по радио и телевидению. Для создания наглядности используется компьютерная презентация.

Урок Мужества можно провести как на уроках обществознания и истории, так и на внеклассном мероприятии, посвящённом победе в Великой Отечественной войне.

Результатами урока должны быть исторические знания прошлого нашей страны (1941 – 1945г.г.): названия основных битв Великой Отечественной войны и их даты, основные цифры и факты военного времени, знания стихотворений и песен военных лет, выполненные поисковые работы на тему: «Мои земляки – участники войны», знания героев родного края, которые участвовали в Великой Отечественной Войне.

Цели:

• воспитание нравственных и гражданско-патриотических качеств на примере мужества и героизма, проявленных русским народом в Великой Отечественной войне;

• воспитание патриотического отношения к России, чувства гордости за свой родной край;

• воспитание чувства долга, уважения к своей истории, к людям старшего поколения.

Задачи:

• вовлечь всех студентов в данное внеклассное мероприятие;

• показать мужество, стойкость нашего народа;

• убедить в необходимости помнить те трагические и героические годы, чтобы не повторить подобной трагедии;

• воспитать патриотов России, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству и своему народу;

• формировать представления о воинском долге и верности Отечеству.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация.

Музыкальное сопровождение: 

• песня «Журавли», слова Р. Гамзатова, музыка Я. Френкеля,

• песня «Катюша», слова М.Исаковского, музыка М.Блантера,

• песня «От героев былых времен», слова Е.Аграновича, муз. Р.Хозака,

• песня «Священная война», слова В.Лебедева-Кумача, муз. А. Александрова,

• фонограмма «Сообщение Левитана о начале войны»,

• фонограмма «Сообщение Левитана о победе».

Необходимый реквизит:

• плакаты «Великая Отечественная война - 1941-1945», «Никто не забыт, ничто не забыто», «1418 дней»,

• свечи,

• выставка ученических рисунков «Нет войне».

Сценарий Урока Мужества «Мы этой памяти верны»

1.Вступительная часть.

Учитель: Сегодня мы проводим Урок мужества «Мы этой памяти верны».

Мы перелистаем страницы тех событий Великой Отечественной войны, которые остались в памяти нашего народа. Мы в долгу перед теми, кто не дожил до наших дней. Не увидел мирного солнца над головой.

В память о героях Великой Отечественной войны мы зажигаем свечи, в знак того, что мы вместе скорбим о погибших участниках войны и помним о Великой Победе.

2. Основное часть.

Студент: Что случилось, скажи мне, ветер,
Что за боль у тебя в глазах?
Разве солнце не так уж светит,
Или вянут травы в садах?

Почему люди все на рассвете
Вдруг застыли, раскрыв глаза?
Что случилось, скажи нам, ветер,
Неужели это война?

Преподаватель:  Много лет отделяет нас от последних залпов Великой Отечественной войны. Все дальше в прошлое уходят годы страшной войны, и, кажется, всё позабылось, раны должны зарасти. Но чем дальше уходят времена, тем ярче высвечиваются подвиги советских солдат.

/Фонограмма «Сообщение Левитана о начале войны»./

Студент: 22 июня 1941 года в 4 часа утра, без объявления воины германские войска вероломно напали на нашу страну. Прервалась мирная жизнь людей. Мечты, любовь, счастье – все опалил огонь жестокой, кровопролитной воины. Студент: Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы.
И к мертвым выправив билет,
Всё едет кто-нибудь из близких
И время добавляет в списки
Еще кого-то, кого-то нет. /Звучит песня «Священная война»/.

Преподаватель: 4 года войны,

1418 дней беспрерывного народного подвига.

1418 дней крови и смертей, боли и горечи утрат, гибели лучших сыновей и дочерей России.

Преподаватель: Остановимся на основных сражениях ВОВ.

Брестская крепость

/На фоне песни «От героев былых времен» /

Преподаватель: Казалось, было холодно цветам,

И от росы они слегка поблёкли.

Зарю, что шла по травам и кустам,

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник,

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою всё дышало тишиной,

Что вся земля ещё спала, казалось.

Кто знал, что между миром и войной

Всего каких-то пять минут осталось.

Преподаватель: Первый страшный удар фашистских войск приняли на себя наши пограничники. Ночью 22 июня в 3.15 по Брестской крепости был открыт артиллерийский огонь, заставший гарнизон врасплох. Около месяца мужественно сражались герои Брестской крепости. Падали, захлебываясь кровью, молодые парни в зеленых фуражках, но вновь, израненные, вставали к пулеметам, бросались в яростные штыковые атаки. Но силы были, слишком, неравные…

Неся большие потери, гитлеровцы продолжали наступать вглубь Советского Союза. Они захватили Белоруссию, Литву Латвию, Эстонию, Молдавию, многие области Украины, вышли на подступы к Одессе, Киеву и другим крупным городам…

Преподаватель: 30 сентября 1941года Гитлер отдал приказ о наступлении на Москву.

Московская битва

(30.09.1941—20.04.1942)

Студент: Штыки от стужи побелели,    

Снега мерцали синевой.
Мы, в первый раз надев шинели,
Сурово бились под Москвой.
Безусые, почти что дети,
Мы знали в яростный тот год,
Что вместо нас никто на свете
За этот город не умрет.

Ведущий:  Сентябрь 1941 года. Враг подошел к столице нашей родины. Он считал, что стоит его войскам войти в Москву и наш народ будет покорен. На Москву наступали более миллиона солдат, 1700 танков, 14000 орудий, тысяча самолетов. Весь октябрь шли ожесточённые бои на всех направлениях, ведущих к Москве. Это были грозные дни …

Авиация произвела 134 налета на Москву, но пробиться к ней смогли немногие. Советские летчики 24 раза применяли воздушный таран.

16 октября 1941 года через линию фронта просочился отряд вражеской мотопехоты. Навстречу мотопехоты врага устремился отряд танков БТ – 7. Они промчались по улице Горького, выехали на Ленинградское шоссе и у Химкинского моста столкнулись с противником. В 15 км от Кремля все захватчики были уничтожены.

Преподаватель: Первое наступление врага на Москву было остановлено. И в эти грозные для столицы дни, на глазах у врага на Красной площади 7 ноября 1941 года прошёл парад наших войск.

Студент: Была Москва пургой заметена,

У Мавзолея ели коченели,

И шла по Красной площади ВОЙНА –

Усталая, в простреленной шинели.

То батальоны шли с передовой,

Шли на парад окопные солдаты.

Преподаватель: С 15ноября гитлеровцы начали второе наступление на Москву. Угроза городу нарастала с каждым днём, но наши войска дрались с небывалым героизмом. Преподаватель: «Велика Россия, а отступать некуда – позади МОСКВА!» - эти слова были сказаны героем-панфиловцем Василием Клочковым. Тяжелораненый солдат, с гранатой в руках, бросился под танк и взорвал его вместе с собой. Героев-панфиловцев было 28 человек. Ценой своей жизни они остановили вражеские танки под Москвой. И таких мужественных героев были сотни тысяч.

Студент: В дыму пожаров тонет даль седая    

Широк великой битвы разворот
Колонны танков с флангов наседая
Неудержимо движутся вперёд
И пехотинцы в грохоте орудий
Идут, не наклоняя головы
Запомните их лица! Эти люди
Фашистов отогнали от Москвы.

Преподаватель: Потерпев поражение под Москвой, Гитлер приказал своим генералам прорваться к Волге и захватить Сталинград. Летом 17 июля 1942 года началась Сталинградская битва.

Сталинградская битва (17.07.1942 — 02.02.1943)

Студент: Я вижу город Сталинград в 42-м году
Горит земля, горит вода.
Металл кипит в аду.
Закрыто небо голубое, и солнца не видать
Окутан город в черный дым, и тяжело дышать
Открытые степному ветру
Дома разбитые стоят
На 62 километра
В длину раскинут Сталинград
Как будто он по Волге синей
В цепь развернулся, принял бой
Встал фронтом поперек России –
И всю ее прикрыл собой!

Преподаватель: В конце августа фашисты прорвались к Волге. Начались бои в самом городе Сталинграде. Линия фронта проходила по улицам города, этажам домов, цехам предприятий. Город превратился в военный лагерь. Было сделано всё, чтобы вывести из него как можно больше женщин, детей, стариков. Ежедневно 180 тысяч сталинградцев выходили строить оборонительные рубежи на дальних и ближних подступах к городу. Пятьдесят тысяч жителей Сталинграда взяли в руки винтовки.

Сталинградская битва – одно из крупнейших сражений советских войск во время Великой Отечественной войны. Продолжалась она шесть с половиной месяцев - 200 дней. Победа над Сталинградом положила начало коренному перелому в ходе войны.

Студент: Шёл бой за улицу,

Огонь врага был страшен,

Мы прорывались к площади вперёд.

А он гвоздит – не выглянуть из башен,

И чёрт его поймёт, откуда бьёт.

Тут угадай – ка, за каким домишкой

Он примостился, - столько всяких дыр,

И вдруг к машине подбежал парнишка:

- Товарищ командир, товарищ командир!

Я знаю, где их пушка. Я разведал…

Я подползал, они вон там, в саду…

- Да где же, где?.. – А дайте я поеду

На танке с вами. Прямо приведу…

Был трудный бой. Всё нынче как спросонку,

И только не могу себе простить:

Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку,

А как зовут, забыл его спросить.

Преподаватель: Если битва под Москвой в 1941 году показала, что мы можем сражаться на равных, то Сталинград доказал, что мы их можем побеждать и обязательно победим.

Учитель:  В этом гигантском сражении участвовали тысячи тамбовчан. На территории области была сформирована 2 –я гвардейская армия. Более 80 тысяч бойцов Тамбовской земли защищали Сталинград, к концу сражения в живых осталось лишь 39 тысяч человек.

В эти тяжёлые дни на тамбовской земле родился патриотический почин по сбору средств в помощь Красной Армии. О танках «Тамбовский колхозник» стало известно всей стране. Выступление труженицы тыла.

Преподаватель: В 1943 году развиваются военные события в районе Курска.

Курская битва (5.07.1943 – 23.08. 1943)

Студент: Друзья мои, я не был на войне,
Но помню точно по рассказам деда,
Он говорил на кухне в тишине,
Как нелегко далась нам та победа...

Огнем горела Курская дуга,
Давили оборону клинья танков,
Любой ценой остановить врага,
Особенно прорвавшегося с флангов...

Дымят, уже закончен их поход,
Семь тигров из фашистского зверинца.
На миг враг передышки не дает...
И днем и ночью приходилось биться...

Несладко, в общем, что ни говори!
А тут еще немецкая пехота…
Работал снайпер, черт его дери,
Упал на бруствер командир расчета,

Комбат убит, и ранен политрук…
Нет связи и кончаются снаряды.
И все в дыму, кромешный ад вокруг,
Заполнены все койки в медсанбате...

Но все кто живы, те еще в строю
Изранены, уставшие до жути,
Но все равно к орудиям встают...
В бою друг друга прикрывают грудью.

Но так и не сумели нас снести...
Ни вражеские танки, ни пехота.
Нас не сломили, не смогли пройти,
Хотя в живых осталось два расчета.

Рассвет встает в распахнутом окне,
Я слышу только тихий голос деда.
Его рассказ о памятной войне,
Как нелегко далась нам та победа...

Преподаватель: Курская битва – величайшее событие второй мировой и Великой Отечественной войны. Она продолжалась 50 дней и ночей. По своему ожесточению и упорству борьбы эта битва не имеет себе равных. Это крупнейшее танковое сражение Второй мировой войны. В Курской битве с обеих сторон участвовали более 4 млн. человек. В результате Курской битвы советские войска нанесли врагу такое поражение, от которого фашистская Германия уже никогда не могла оправиться.

Преподаватель: На войне люди не только воевали, на воине они продолжали жить. Они вспоминали дом, мать, любимую, мирную жизнь.

Студент: Мама, тебе эти строки пишу я,

Тебе посылаю сыновний привет.

Тебя вспоминаю такую родную,

Такую хорошую – слов даже нет!

За жизнь, за тебя, за родные края

Иду я на встречу свинцовому ветру,

И пусть между нами сейчас километры,

Ты здесь, ты со мной, родная моя!

Студент: Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

(На фоне песни «Катюша» исполняется танец).

Блокадный Ленинград (8.09.1941 - 27.01.1944)

Преподаватель: Стоит над Невой город большой и красивый – город-Герой, город-Солдат, город-Труженик. Ныне Санкт-Петербург. Во времена войны – Ленинград. Враги окружили его плотным кольцом. Линия фронта проходила недалеко от города. Враг отрезал Ленинград от всей страны. Самая страшная веха той войны – блокада Ленинграда.

/На фоне песни «Ленинградцы»/

Студент: Враги ломились в город наш свободный,
крошились камни городских ворот...
Но вышел на проспект Международный
вооруженный трудовой народ.
Он шел с бессмертным
возгласом в груди:
— Умрем, но Красный Питер
не сдадим!..
Красногвардейцы, вспомнив о былом,
формировали новые отряды,
и собирал бутылки каждый дом
и собственную строил баррикаду.
И вот за это долгими ночами
пытал нас враг железом и огнем...
— Ты сдашься, струсишь,— бомбы нам
кричали,—
забьешься в землю, упадешь ничком.
Дрожа, запросят плена, как пощады,
не только люди — камни Ленинграда!
Но мы стояли на высоких крышах
с закинутою к небу головой,
не покидали хрупких наших вышек,
лопату сжав немеющей рукой.

Преподаватель: 900 дней героического сопротивления. Голод, холод, болезни; тысячи погибших… Еще 8 сентября 1941 года гитлеровцы прорвались к Ладожскому озеру, отрезав Ленинград от Страны. Связь с ним поддерживалась только по воздуху и через Ладожское озеро, по которому зимой была проложена ледовая трасса – легендарная «Дорога жизни». От нее зависело спасение жителей города, обеспечение фронта всем необходимым. Гитлер хотел стереть его с лица Земли. В городе заканчивались продукты, медикаменты и топливо. Не было воды, электричества. Голод косил людей. Люди погибали, но не сдавались. Они гибли он бомбёжек и артобстрелов, от холода и голода.

Студент: «Дорогой жизни» шел к нам хлеб,
Дорогой жизни многих к многим.
Еще не знают на земле
Страшней и радостней дороги».

Преподаватель: Ольга Бергольц писала: «сто двадцать пять блокадных грамм с огнем и кровью пополам». Хлеб войны. Каким он был?

125-грамм хлеба:

Пищевая целлюлоза – 10%
Хлопковый жмых – 10%
Обойная пыль – 10%
Вытряски из мешков – 2%
Кукурузная мука – 3%
Ржаная мука – 65 %.

Преподаватель: В осажденном городе работали 30 школ. Местом учебы стали и некоторые бомбоубежища жилых зданий. Даже в таких жутких условиях дети учились. Это был подвиг. Опасен и тяжел путь в школу. На улицах часто рвались снаряды. В школах и бомбоубежищах, где проводились занятия, стоял такой мороз, что замерзали чернила. Ученики сидели в пальто, шапках, рукавицах. Руки коченели, а мел выскальзывал из пальцев. Ученики шатались от голода. У всех была общая болезнь - дистрофия. А к ней еще прибавилась и цинга. Кровоточили десны. Качались зубы. Ученики умирали не только дома, на улице, по дороге в школу, но, случалось и прямо в классе.

Студент: Девочка руки протянула
Уснула,
А оказалось - умерла..
Никто не обронил ни слова,
Лишь хрипло, сквозь метельный стон,
Учитель выдавил, что снова
Уроки после похорон.

Учитель: Город не просто жил, он давал фронту танки и самолеты. Промышленность города за 900 героических дней дала фронту более 2000 танков, 1500 самолетов, 150 тяжелых орудий, 12000 минометов и пулеметов, 10 миллионов снарядов и мин.

Преподаватель: 13 января 1943 года вражеское кольцо было прорвано.

Студент: Такого дня не видел Ленинград!
Нет, радости подобной не бывало…
Казалось, что все небо грохотало,
Приветствуя великое начало
Весны, уже не знающей преград.
Гремел неумолкаемо салют
Из боевых прославленных орудий,
Смеялись, пели, обнимались люди…

Преподаватель: К апрелю 1944 года немецкие захватчики были разгромлены на всей территории Украины, а советские войска вышли к Государственной границе.

Берлинская операция (16.04-8.05.1945 г.)

Победа. 9 мая 1945 год.

Преподаватель: В феврале 1945года советские войска подошли к Берлину. Но битва за Берлин началась лишь 16 апреля, после разгрома всех крупных сил противника. 30 апреля 1945года над зданием правительства Германии – рейхстагом взметнулось наше Красное знамя. Но фашисты продолжали сопротивление. И наконец, 9 мая 1945 года. День Победы. День всемирного ликования, радости, но радости со слезами на глазах.

/Звучит фонограмма «Сообщение Левитана о победе»./

Студент: Деревья тоже воевали,

Как стяги головы подняв.

Где нужно, гордо умирали,

С груди своей листву сорвав.

Бывали и в кругу пожарищ,

И в окружении врага…

Солдат спасали в битвах жарких,

Раскинув ветви, как рога.

Земли родной тревоги, беды

По-настоящему поняв,

Они смотрели на свет белый,

Корнями Родину обняв.

Шумели, словно призывали

Идти войною на войну…

И вместе с нами отстояли

Всю необъятную Страну.

Преподаватель: Свыше 11000 воинов были удостоены звания Героя Советского Союза! За героизм и мужество званием «Город – герой» отмечены города: Москва, Ленинград, Киев, Волгоград (Сталинград), Минск, Керчь, Одесса, Севастополь, Новороссийск, Брест, Смоленск, Мурманск. Брестской крепости присвоено звание «Крепость – герой».

Преподаватель: Давайте вспомним о людях, которые воевали в той войне, были ранены, получили награды, погибли, трудились в тылу, гнали врага до его логова.

Студент: Вспомним всех поименно,

горем

вспомним

своим...

Это нужно —

не мертвым!

Это надо —

живым!

Вспомним

гордо и прямо

погибших в борьбе...

Студенты рассказывают о ветеранах –односельчанах. На экране

демонстрируется презентация «Наши земляки - участники Великой Отечественной войны».

Преподаватель: Мы помним о подвиге наших односельчан в годы Великой Отечественной войны. Мы храним память о героях. Мы гордимся ими.

Студент: Имена ваши мы нанесем на гранитные плиты,

На бетон и на мрамор,

И вплавим в металл.

Повторим нашу клятву:

Никто не забыт и ничто не забыто,

И добавим: без вести никто не пропал!

Студент: Вдумайтесь в эти цифры:

• 20 миллионов погибших,

• 1710 разрушенных городов и поселков,

• 70 тысяч предприятий,

• 98 тысяч разоренных колхозов и 1876 совхозов,

• 65 тысяч километров железных дорог – вот что мы потеряли. /

• Материальные потери Советского Союза составили около

2 триллионов 600 миллиардов рублей.

Преподаватель: Как бы ни страшны были эти цифры, самая страшная - это более

20 миллионов людей погибло в той страшной войне от пуль, снарядов, голода и пыток в концлагерях. Каждую минуту погибало 10 человек, каждые 6 секунд – 1 человек. На фашистскую каторгу было угнано около 5 миллионов советских людей, возраста от 10 до 55 лет.

20 миллионов жизней …Это миллионы несбывшихся надежд, неосуществленных планов и открытий. Непосаженые сады… Нерожденные дети…

Преподаватель: Прошу всех встать и почтить погибших в годы Великой Отечественной войны 1941 -1945 годов. Вечная память героям! /метроном/

3. Заключение.

Студент: Помните! Через века, через года,

- помните!
О тех, кто уже не придет никогда,

- помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны,

горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами,

жизнью просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем

будьте достойны!

/Звучит песня «Журавли»/

Преподаватель: Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир.

Список литературы:

1. Великая Отечественная война в лирике и прозе в 2 т. (сост.С. Леонов и др.- М: Дрофа, 2002

2. Друнина, Ю. Избранное в 2 т.- М: Худож. Литература-М:1981

3. Некрасова Н.Н. Войны священные страницы навеки в памяти людской – Классный руководитель: Журнал. 2004. № 8.

4. Последний звонок: Газета для организаторов внеклассной работы. 2006. №1.

5. Закон РФ «О днях воинской славы (победных днях) России» от 13.03.1995г., № 11.

6. Книга будущих командиров. А.Митяев, Москва, Молодая гвардия, 1974г.

7. Энциклопедия для детей. История России. Том 5, части 1,2,3 Москва, «Аванта +», 1995- 1997г.

8. А.В.Суворов . «Наука побеждать». Военное издательство, 1946г.

9. Бессмертные героев имена. Очерки о воинах, удостоенных звания Героя Советского Союза за подвиги в сражениях на Дону. Ростовское издательство , 1978г.

Интернет – ресурсы

1. Фестиваль педагогических идей.

2. http://bigwar.msk.ru/pages/gallery/posters/page_1.html 

история, фотографии,  плакаты  Великой Отечественной войны.