Цель урока: совершенствование практических навыков решения основных задач на проценты и умение применять их при решении реальных жизненных задач, подготовка к ЕГЭ.
Планируемые результаты:
предметные: уметь в процессе реальной ситуации использовать понятие процента и умения решать основные типы задач на проценты
личностные: умение работать в парах, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения
метапредметные: уметь воспроизводить смысл понятия проценты; уметь обрабатывать информацию; формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; контролировать и оценивать процесс и результаты своей деятельности
Задачи:
образовательные (формирование познавательных УУД): обеспечить осознанное усвоение процентов при решении задач; закрепить навыки и умения применять алгоритмы при решении задач на проценты; создание условий для систематизации, обобщения и углубления знаний учащихся при решении задач по теме «Проценты».
воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД): умение слушать и вступать в диалог; формировать внимательность и аккуратность в вычислениях; воспитывать чувство взаимопомощи, уважительное отношение к чужому мнению, культуру учебного труда, требовательное отношение к себе и своей работе.
развивающие (формирование регулятивных УУД): способствоватьразвитию творческой активности учащихся; повысить познавательный интереск предмету; развитие навыков и способностей критического мышления (навыков сопоставления, формулирования и проверки гипотез - правил решения задач, умений анализировать способы решения задач); развитие не только логического, но и образного мышления, фантазии детей и их способности рассуждать.
Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний и умений
Формы работы учащихся: фронтальная, парная, индивидуальная
Необходимое оборудование: доска, экран, проектор, компьютер, карточки самооценивания.
Ход урока
1. Организационный этап
Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку.
Проверка домашнего задания.
2. Актуализация знаний
Устный счет: (приложение устный счет)
Задание:
Давайте вспомним основные задачи на проценты.
Правила записи десятичной дроби в виде процента и процента в виде десятичной дроби.
В первой строке замените десятичные дроби процентами, а во второй строке проценты замените десятичными дробями.
Нахождение процента от числа
а) Найдите: 20% от 360
Решение: 20% = 0, 2
360× 0, 2 =72
б) Найдите: 0, 5% от 360
Решение: 0, 5% = 0, 005
360× 0, 005 =1, 800
Нахождение числа по проценту (нахождение целой величины по проценту)
а) Найдите: число, 80% которого равны 12.
Решение: 8% = 0, 8
12 : 0, 8 =15.
б) Найдите: число, 0, 1% которого равны 270.
Решение: 0, 1% = 0, 001
Весь материал – смотрите документ.