Урок математики по теме "Закрепление числа 10"

Цель: способствовать актуализации и закреплению полученных на предыдущих уроках знаний.

Развивать навык устного счета, речь, память, мобильность и творческую самостоятельность учащихся, соединяя игровую и обучающую формы деятельности.

Воспитывать интерес к математике, культуру общения, интерес к детской литературе, чувство взаимовыручки, дружбы в коллективе.

Создать эмоциональный и психологический климат в классе для восприятия учебного материала.

Методы: частично-поисковый, дедуктивный, наглядный, словесный, метод поощрения.

Тип урока: урок закрепления умений и навыков.

Форма проведения: урок – сказка.

Ход урока.

Орг. момент. Психологический настрой.

Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки, все для вас.

Пожелаю всем удачи –

За работу! В добрый час!

Сообщение темы урока. Сегодня на уроке мы будем закреплять знания о числе 10 и числах от 2 до 9.

Устные упражнения.

- На урок я принесла большую книгу Мудрости. (сборник сказок)

Книга это не простая

Книгу эту не листают

В ней увидите вы, дети,

Сказку лучшую на свете.

- Ну, что? Заинтересовались? А чтобы узнать какая сказка прячется в моей книге, вы должны вместе дружно сказать:

Любят сказки малыши

Книжка сказку расскажи.

- Что-то не появляется наша сказка. А вот конверт. А в нем есть задание, которое мы должны с вами выполнить, чтобы попасть в сказку.

- Какое сегодня число (10 декабря)

- Что вы можете сказать о числе 10?

- Назовите однозначные числа. Какое из них самое наибольшее? Наименьшее?

- Вот теперь мы можем шагнуть в сказку. Но, увы, дверца закрыта на замок, шифр которого нам нужно отгадать. (слайд 1 ДОМИК)

Математический диктант.

Весь материал – смотрите архив.