Урок литературы по рассказу И.А.Бунина "Роман горбуна"

Тема «Роман горбуна» И.А.Бунин

Цель: создать условия для всестороннего анализа рассказа И.А. Бунина «Роман горбуна».

Задачи:

Обучающая: анализ прозаического произведения посредством применения технологии развития критического мышления через чтение и письмо.

Развивающая: развитие критического мышления учащихся, умения анализировать текст, умения выражать свои мысли, развитие интеллекта, коммуникативной компетенции на понятийной основе.

Воспитательная: воспитание любви к литературе, внимательного отношение к слову.

Оборудование: Интерактивная доска, презентация, постеры, фломастеры

1.Орг.момент, деление на группы (ПРЕДВАРИТЕЛЬНО)

2.Вызов:

I стадия Вызов.

1.Прием «БЛИЦ-ОТВЕТ» вся информация о жизни, творчестве, личности И.А.Бунина.

Какие рассказы Бунина вы прочитали? О чем они? 5 МИН

Все его произведения, как правило, о любви, счастливой или несчастной. Сегодня на уроке мы познакомимся с рассказом И.Бунина «Роман горбуна» (1930)

Значение слова роман?

2.Словарная работа. Как вы думаете, в данном случае «роман»- это роман – жанр или роман – отношение? (из словаря С.И.Ожегова) 2 МИН

«Горбун» - горбатый человек. «Горб» – 1.Большая ненормальная выпуклость на спине или груди человека, возникающая в результате деформации позвоночника и грудной клетки.2. Сгорбленная спина. 3. У верблюдов.

«Роман» -  1. Любовные отношения между мужчиной и женщиной. 2. Большое по объёму повествовательное художественное произведение со сложным сюжетом и многими героями

Дерево предсказаний. Чтение с остановками.

3. Как вы думаете, о чем этот рассказ? 2 МИН

Проверим наши предположения.

Чтение первой части рассказа

1.Горбун получил анонимное любовное письмо, приглашение на свидание:

ОСТАНОВКА 1

Что интересного, необычного в этой строчке? Что будет дальше?         

Горбун и любовное письмо… необычно.2 МИН

2.«Будьте в субботу пятого апреля, в семь часов вечера, в сквере на Соборной площади. Я молода, богата, свободна и - к чему скрывать! - давно знаю, давно люблю вас, гордый и печальный взор, ваш благородный, умный лоб, ваше одиночество... Я хочу надеяться, что и Вы найдете, быть может, во мне душу, родную Вам... Мои приметы: серый английский костюм, в левой руке шелковый лиловый зонтик, в правой - букетик фиалок...»

ОСТАНОВКА 2 5 МИН

Какой вопрос у вас возникает? (Почему молодая и богатая влюбилась в горбуна?)

Что мы можем предположить? (Развлечься захотела…)

Что будет дальше?         (Ничего хорошего не выйдет.)

Предположите, как отреагирует горбун?

3. Как он был потрясен, как ждал субботы: первое любовное письмо за всю жизнь!

ОСТАНОВКА 3

Оказывается – первое письмо! Первое свидание…         

Что испытывает человек, собираясь на первое свидание?

Какие чувства испытывал горбун? 5 МИН

ОСТАНОВКА 4

В субботу он сходил к парикмахеру, купил (сиреневые) перчатки, новый (серый с красной искрой, под цвет костюму) галстук; дома, наряжаясь перед зеркалом, без конца перевязывал этот галстук своими длинными, тонкими пальцами, холодными и дрожащими: на щеках его, под тонкой кожей, разлился красивый, пятнистый румянец, прекрасные глаза потемнели... Потом, наряженный, он сел в кресло, - как гость, как чужой в своей собственной квартире, - и стал ждать рокового часа.

ОСТАНОВКА 5 5 МИН

В каком настроении , душевном состоянии находится Горбун?

Почему он волнуется?

А почему – рокового часа?         

4.Наконец в столовой важно, грозно пробило шесть с половиной. Он содрогнулся, поднялся, сдержанно, не спеша надел в прихожей весеннюю шляпу, взял трость и медленно вышел. Но на улице уже не мог владеть собой - зашагал своими длинными и тонкими ногами быстрее, со всей вызывающей важностью, присущей горбу, но объятый тем блаженным страхом, с которым всегда предвкушаем мы счастье.

ОСТАНОВКА

Как вы думаете, что же будет дальше? (прогноз) 4 МИН

5.Когда же быстро вошел в сквер возле собора, вдруг… оцепенел на месте: навстречу ему, в розовом свете весенней зари, важными и длинными шагами шла в сером костюме и хорошенькой шляпке, похожей на мужскую, с зонтиком в левой руке и с фиалками в правой…

ОСТАНОВКА

Почему же оцепенел?

Предположите, что могло быть дальше.

Учащиеся высказывают предположения. 5 МИН

6.Горбунья…

Ожидали ли вы такого поворота?

И по новому мы читаем слова письма: «молода, богата, свободна… хочу надеяться, что Вы найдете во мне душу, родную Вам…»

7.Беспощаден кто-то к человеку!

Такими словами автор заканчивает рассказ.

Что означают последние слова? Как вы их понимаете?

Обсуждение в группах рассказа «Роман горбуна» по методу «6 шляп мышления»

6 шляп по группам и защита постера.

«Факты»

«Оптимисты»

«Пессимисты»

«Эмоционалы»

«Креативщики»

10 МИН

Какие проблемы затрагивает автор в своем рассказе, на ваш взгляд? (обсуждение в группах)

Выберите эпиграф к сегодняшнему уроку, обоснуйте свой выбор. (обсуждение в группах)

Надежда на счастье, пусть даже обманчивая, никогда не причиняет человеку зла, потому что она облегчает жизнь. /Лопе де Вега/

У самого злого человека расцветает лицо, когда ему говорят, что его любят. Стало быть, в этом счастье... /Л.Н.Толстой/

Как басня, так и жизнь ценится не за длину, но за содержание. /Сенека/

Жить — значит чувствовать и мыслить, страдать и блаженствовать, всякая другая жизнь — смерть.Белинский В. Г
Неподражаемо лжет жизнь: Сверх ожидания, сверх лжи...

Цветаева М. И.
Лишь тот достоин жизни и свободы, кто каждый день за них идет на бой. /Гёте/

Рефлексия. Метод «Написание эссе»

Напишите эссе на одну из тем:

Кто беспощаден к человеку в рассказе?

Мои впечатления от рассказа?

Возможен ли роман горбуна?

Текст

Горбун получил анонимное любовное письмо, приглашение на свидание:

«Будьте в субботу пятого апреля, в семь часов вечера, в сквере на Соборной площади. Я молода, богата, свободна и - к чему скрывать! - давно знаю, давно люблю Вас, гордый и печальный взор, ваш благородный, умный лоб, ваше одиночество... Я хочу надеяться, что и Вы найдете, быть может, во мне душу, родную Вам... Мои приметы: серый английский костюм, в левой руке шелковый лиловый зонтик, в правой - букетик фиалок...»

Как он был потрясен, как ждал субботы: первое любовное письмо за всю жизнь! В субботу он сходил к парикмахеру, купил (сиреневые) перчатки, новый (серый с красной искрой, под цвет костюму) галстук; дома, наряжаясь перед зеркалом, без конца перевязывал этот галстук своими длинными, тонкими пальцами, холодными и дрожащими: на щеках его, под тонкой кожей, разлился красивый, пятнистый румянец, прекрасные глаза потемнели... Потом, наряженный, он сел в кресло, - как гость, как чужой в своей собственной квартире, - и стал ждать рокового часа. Наконец в столовой важно, грозно пробило шесть с половиной. Он содрогнулся, поднялся, сдержанно, не спеша надел в прихожей весеннюю шляпу, взял трость и медленно вышел. Но на улице уже не мог владеть собой - зашагал своими длинными и тонкими ногами быстрее, со всей вызывающей важностью, присущей горбу, но объятый тем блаженным страхом, с которым всегда предвкушаем мы счастье. Когда же быстро вошел в сквер возле собора, вдруг оцепенел на месте: навстречу ему, в розовом свете весенней зари, важными и длинными шагами шла в сером костюме и хорошенькой шляпке, похожей на мужскую, с зонтиком в левой руке и с фиалками в правой, - горбунья.

Беспощаден кто-то к человеку! 1930