Урок классического танца

План - конспект занятия по хореографии

Тема: «Основы классического танца» 
Тип занятия: Практическое занятие.
Форма проведения занятия: групповое занятие
Возраст детей: 6-8 лет
Цели:
Учебная:

• совершенствование техники танца;

• использование знаний, умений, навыков, полученных в ходе работы над классическим танцем в подготовке концертных номеров.
  Воспитательная:

• воспитание эстетического вкуса, любви к прекрасному, уважения к умениям и способностям других детей, чувства коллективизма;

• воспитывать интерес и любовь к классическому танцу – как основе хореографического искусства.
  Развивающая:

• развитие координации движений, умение двигаться в пространстве;

• развитие мышления, внимания, памяти.

Методический и дидактический материал и наглядность: музыкальные произведения, литература, репродукции картин, диск с музыкой.
Оборудование: музыкальный центр LG.
Место проведения: Хореографический зал каб№8 МБУ ДО ЛДДТ.

План занятия.
I. Организационная - вводная часть: Проверка детей по журналу. Поклон. Целевая установка. (5 мин.)
II. Основная часть: Разминка по кругу на середине зала. Экзерсис у станка. Прыжки (allegro).
Вращение по диагонали танцкласса. (50 мин.) 
III. Заключительная часть: Поклон. Подведение итога занятия (5 мин.).

Ход занятия.

I. Организационная - вводная часть: Вход в зал. Построение детей в линии в шахматном порядке. Приветствие педагога. Поклон м/р 2/4. 
Тема, цель и задачи урока объявляются детям после "поклона".

II. Основная часть: педагог выстраивает детей по кругу. Звучит музыка. Разминка по кругу (ходьба, шаги на полупальцах, на пятках, высоко поднимая колено, подскоки, галоп, бег). Потянутся на высоких полупальцах (вдох, выдох);

Педагог: - «Ребята, подошли к хореографическому станку. Экзерсис у станка, сегодня мы с Вами повторим пройденный материал и разберем новое движение Ronds de jambe par terre (круг ногой, сохраняя выворотность и проходящую позицию ног). И такое понятие как en dehors (наружу) и en dedans (внутрь). Это движения направленные на развитие вращательной подвижности тазобедренного сустава, от которой зависит диапазон выворотности ног.
1. Demi-plies u grand - plies (М/р - 3/4) по 1, 2, 5 позициям ног - растягивая ахилл, готовит стопу для дальнейшей нагрузки на нее, укрепляет мышцы, работающие на выворотность бедра. Demi-plies - 4 раза и grand –plies – 2 раза с переходом через Battements - tendus по позициям.
2. Battements tendus (М/р - 2/4) – battements tendus крестом по 8 раз.
Приобретается выворотность, правильная постановка ног.
3. Вattements tendus jetes (М/р - 2/4) - 8 раз крестом из I-ой поз.ног 
Темп исполнения ускоряется, вводятся в работу все группы малых и больших мышц. 
4. Ronds de jambe par terre (М/р - 3/4) – первая позиция ног: ronds de jambe par terre 4 раза en dehors (наружу), первая позиция ног только нога по принципу battements tendus выходит назад - ronds de jambe par terre 4 раза en dedans (внутрь) 

Все комбинации исполняются справой и слевой ноги, лицом к станку.
После проведенного экзерсиса у станка, учащиеся поворачиваются лицом к станку и делают растяжку ног так же поочередно. Рабочая нога скользит по станку, опорная нога сохраняет выворотность и не сгибается колено.

Экзерсис на середине зала.

1. Прыжки (allegro)

Temps levé sauté Прыжок с обеих ног на обе. (М/р - 4/4)

И. п. – I (II, V) позиция, en face, руки в подготовительном положении

Раз – эластичное demi-plié на обеих ногах, пятки не отрываются от пола (не делать двойное plié).

И – сильно оттолкнувшись от пола, сделать прыжок, ноги остаются выворотными, вытянутыми в колене, подъеме, пальцах, корпус прямой, подтянут (как на plié, так и в прыжке), поясница не прогибается.

Два-и – с пальцев перейти на всю стопу в мягкое demi-plié.

Три-и – ноги медленно вытянуть.

Четыре-и – положение сохранить.

1. Вращение по диагонали танцкласса Тур шене, тур пике шене (тур шене - быстрые повороты). На полупальцах руки во второй позиции, ученики поочередно друг за другом по принципу «циркуль» делаю быстрые повороты, голова и взгляд приходит в одну точку быстрее тела, сохраняя устойчивость, в конце вращения закончить в позе Арабеск. 
   
   

III. Заключительная часть: 
Тренер-преподаватель: -«Вышли все на поклон, по пятой позиции ног, руки в подготовительном положении.» Учащиеся делают поклон.
Тренер-преподаватель: «Сегодня вы замечательно потрудились. Вам понравилось новое движение? Дома перед зеркалом повторить Ronds de jambe par terre и выучить такие понятия как как en dehors (наружу) и en dedans (внутрь) ногой. 

Всего доброго, до свидания!»