Урок химии "Алкены"

Цель: закрепить понятие о гомологии; ознакомить учащихся с гомологическим рядом непредельных углеводородов – алкенов; дать представление об электронном строении алкенов; ввести понятие о новых видах изомерии в органических соединениях; познакомить учащихся с современной номенклатурой алкенов;

Ход урока

Психологический настрой на урок «Винегрет» Винегрет» – вопросы из разных областей знаний, например:

- За сколькими зайцами нельзя угнаться? (За двумя. ) - Какая нога собаке ни к чему? (Пятая. ) - Золотое колесо в синем небе? (Солнце. ) - Сколько букв в русском алфавите? (33)

- Назовите три последние буквы алфавита. (Э, ю, я. ) - Какой сегодня день? (Вторник, 27 октября. ) - Записываем в тетради: 27 октября. Классная работа.

2. Кроссворд «Определение темы урока» Индив работа

1. Вопросы Углеводород с общей формулой CnH2n+2

2. В - ва имеющие общее строение, отличающие на гомологическую разность

3. 6 - ой СН - алкан

4. 1 - ый СН - алкан

5. 5 - ый СН – алкан

Изучение нового материала

Деление на группы прием «Радуга»

1 группа «Белые и красные» Алкены. Гомологический ряд. Номенклатура и изомерия

2 группа «Синий и фиолетовый» Строение молекулы алкенов

Прием «Волонтер»

Рефлексия По кругу упражнение составить структурную формулу 2 - метилбутена - 1

2. 2 диметилпентен 3

Составить синквейн «Алкены»

Рефлексия «Ажурная паутина» Я сегодня узнал… Мне сегодня было интересно… «Мне удалось –узнать… - понять… Какую задачу ставили? Чем занимались на уроке? Какие сложности возникли?

Как оцениваете свою работу? Работу класса в целом?

ДЗ Алкены. Гомология Строение молекулы

 - составлять…

 - объяснять…

 - находить…

 - изображать…

 другое…

11-15 Алкены

Цель: закрепить понятие о гомологии; ознакомить учащихся с гомологическим рядом непредельных углеводородов – алкенов; дать представление об электронном строении алкенов; ввести понятие о новых видах изомерии в органических соединениях; познакомить учащихся с современной номенклатурой алкенов;

Ход урока

Психологический настрой на урок «Винегрет» Винегрет» – вопросы из разных областей знаний, например:

- За сколькими зайцами нельзя угнаться? (За двумя.) - Какая нога собаке ни к чему? (Пятая.) - Золотое колесо в синем небе? (Солнце.) - Сколько букв в русском алфавите? (33)

- Назовите три последние буквы алфавита. (Э, ю, я.) - Какой сегодня день? (Вторник, 27 октября.) - Записываем в тетради: 27 октября .Классная работа.

2.Кроссворд «Определение темы урока» Индив работа

1.Вопросы Углеводород с общей формулой CnH2n+2

2.В-ва имеющие общее строение, отличающие на гомологическую разность

3.6-ой СН-алкан

4. 1-ый СН-алкан

5. 5-ый СН -алкан

Изучение нового материала

Деление на группы прием «Радуга»

1 группа «Белые и красные» Алкены. Гомологический ряд. Номенклатура и изомерия

2 группа «Синий и фиолетовый» Строение молекулы алкенов

Прием «Волонтер»

Рефлексия По кругу упражнение составить структурную формулу 2-метилбутена-1

2.2 диметилпентен 3

Составить синквейн «Алкены»

Рефлексия «Ажурная паутина» Я сегодня узнал… Мне сегодня было интересно… «Мне удалось –узнать… -понять… Какую задачу ставили? Чем занимались на уроке? Какие сложности возникли?

Как оцениваете свою работу? Работу класса в целом?

ДЗ Алкены.Гомология Строение молекулы

-составлять…

-объяснять…

-находить…

-изображать…

другое…