Урок истории в 6 классе по теме "Средневековая деревня" ФГОС

Дата_____________________ Фамилия _________________________________

Тема;…………………………………………………………………………………………………………

Цель:…………………………………………………………………………………………………………

Задание 1. Используя материал раздела «Крестьянин и сеньор» §13 (с. 42), выполни задания:

1.К какому сословию относились крестьяне? ____________________

2.Крестьяне имели в собственности землю? ____________________

Запомни: ПОВИННОСТИ – принудительные обязанности зависимого крестьянина по отношению к сеньору.

Составь таблицу «Повинности крестьянина»

- У какой категории крестьян было самое тяжелое положение? Почему?

__________________________________________________________________

Выполни задание:

Задание 2. Изучи раздел 2 «Будни средневековой деревни».

1.Как называлась система обработки земли, при которой сельскохозяйственные культуры чередовались в определенном порядке? ____________________________

2.Можно ли согласиться с утверждением, что крестьяне жили в достатке? Свой ответ объясни.

___________________________________________________________________________________

3.Какими объединениями жили крестьяне? ________________________________

Какие стороны жизни крестьян регулировала община?

_______________________________________________________

Задание 3. Изучите раздел 3 «Натуральное хозяйство». Выполните задание:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4. Используя материал учебника (раздел 4 «Крестьянская культура»), заполните таблицу:

Из чего состояла крестьянская культура?

_____________________________________________________________________

Домашнее задание: §13, кроссворд или презентация

Задание. Средневековый источник гласит: «Прежде всего они (крестьяне) должны отдать ко дню осеннего равноденствия 6 мер пива, 3 меры пшеницы для белого хлеба и вспахать 3 акра и засеять их, и давать 3 меры ячменя в качестве подати, и сложить урожай в скирды, и нарубить 4 подводы дров и сложить их штабелями, и соорудить 16 ярдов ограды в качестве подати, и на Пасху давать овец с ягнятами…»

Подчеркните одной чертой обязанности, которые можно назвать барщиной и двумя чертами оброк.

Акр – единица площади, ярд – единица длины.

Тест по теме «Средневековая деревня» 6 класс

1.Исключите неверное утверждение.

Крестьяне в Средние века:

1)считались необходимым, но самым низшим сословием

2)кормили всех остальных

3)обладали полными правами на землю

4)были несвободны

2.Установите соответствие между терминами и их определениями

1)повинности а) обязанность зависимых крестьян работать на сеньора

2)барщина б) обязанность зависимых крестьян регулярно платить сеньору

продуктами или деньгами

3)оброк в )все обязанности зависимых крестьян по отношению к сеньору

3. Исключите неверное утверждение.

Крестьянские повинности:

1)включали работу на господском поле и оброк продуктами и деньгами

2)выполнялись крестьянами за пользование землей

3)каждый год менялись

4)нередко были весьма обременительны

4. Исключите неверное утверждение.

Крестьянин должен был из своего урожая:

1)отдать десятину церкви

2) отдать оброк сеньору

3)оставить семена для посева

4)отдать пятую часть общине

5. Исключите неверное утверждение.

Община:

1)определяла, чем засеять поле

2)организовывала помощь нуждающимся

3)поддерживала порядок в округе

4)решала споры между крестьянами и сеньором

6. Исключите неверное утверждение.

Деревенские угодья включали:

1)сенокос

2)крестьянские наделы

3)пастбище

4)лес

7. Натуральным хозяйством называется такое положение, когда:

1)используются только натуральные продукты

2)почти все необходимое не покупается, а производится на месте

3)покупается почти все необходимое для жизни

4)вообще ничего не покупается

8. Исключите неверное утверждение.

Крестьянские праздники:

1)были освящены христианством

2)часто восходили к языческим обрядам

3)включали пение, танцы, состязание в силе и ловкости

4)включали конные военные поединки

9. Исключите неверное утверждение.

Устное народное творчество крестьян включало:

1)старинные песни

2)стихи трубадуров

3)сказки

4)пословицы

Представители каких сословий здесь изображены?

Как крестьяне попадали в зависимость?

Средневековая деревня

План урока

• Крестьянин и сеньор.
• Будни средневековой деревни.
• Натуральное хозяйство.
• Крестьянская культура.

1. Крестьянин и сеньор

Зависимость крестьян

Поземельная Личная

повинности – принудительные обязанности

барщина

оброк

продукты деньги

• а-2 1-а
• б-9 2-б,ж
• в-5 3-в,г,д,е
• г-1
• д-4
• е-3,6,7
• ж-10

2.Будни средневековой деревни

СТРИЖКА ОВЕЦ

ПАХОТА

КРЕСТЬЯНСКИЙ ДВОР

3.Натуральное хозяйство

4. КРЕСТЬЯНСКАЯ КУЛЬТУРА

• СКАЗКИ
• ПЕСНИ
• ПОГОВОРКИ
• СОСТЯЗАНИЯ В СИЛЕ И ЛОВКОСТИ
• ПОСЛОВИЦЫ

Работа в тренажере

• С. 30 № 5

Ответ № 5

• с.36 № 3

Ответ: Повинности, сеньора, барщина, оброк, сеньор, свободных крестьян, повинности, лично зависимых, повинности, общину, угодьями

Повторим

1. Виды зависимости крестьян:……….., ……….

2.Повинности – это ………………………………….

3. Крестьяне несли повинности: ………, …………

4. Трехполье – это ………………………………………….

5.Общие деревенские угодья: ……………………..

6.Натуральное хозяйство – это…………………….

7. В крестьянскую культуру входили: …………………………………………………………………..

1. Материал урока мне был (понятен/не понятен)

2. Я доволен своей работой, потому что……

3.Я допустил ошибку……………………..

4. Мне было трудно…………………………

5.Я узнал……………………………

6.Я хочу научиться……………………

Домашнее задание

• Параграф 13, кроссворд или презентация