Урок информатики "Устройство компьютера"

Цель проекта (для учителя):

Позволить каждому ученику увидеть себя как человека способного и компетентного.

Цель проекта (для ученика):

Получить представление о внутренних компонентах компьютера

В результате выполнения проекта учащиеся будут знать:

Правила безопасности при работе с внутренними компонентами компьютера

Основные компоненты компьютера и их назначения

В результате выполнения проекта учащиеся будут уметь:

Распознавать по внешнему виду внутренние компоненты ПК

Устанавливать компоненты ПК

Краткое содержание

1. Знакомство с основными компонентами ПК и их назначением
2. Знакомство с правилами безопасности при работе с компонентами компьютера
3. Практическая работа «Собери компьютер»

Общие требования к работе:

Результатом данной работы должен быть собранный из отдельных комплектующих компьютер.

1. В ходе практической работы должны соблюдаться правила безопасности.
2. Задание 1 (заполнение таблицы) должно быть выполнено без вспомогательного материала (если вы претендуете на оценку 5)
3. После выполнения задания 2 компьютер должен заработать

Урок 1

Тип урока: лекция

Ход урока

1. Организационный момент
2. Постановка проектной задачи (Сегодня вы должны изучить основные компоненты компьютера и научиться устанавливать компоненты ПК. Результатом вашей работы будет собранный из отдельных комплектующих компьютер. )
3. Знакомство с основными компонентами компьютера (лекция с демонстрацией отдельных комплектующих)
4. Демонстрация внутренних компонентов ПК на примере системного блока со снятой крышкой корпуса.
5. Знакомство с правилами безопасности при работе с компонентами компьютера (Правила безопасности проговариваются учителем, а также учащимся раздаётся приложение 1)
6. Общие требования к практической работе (обговариваются требования).

Урок 2

Тип урока: практическая работа в группах.

Ход урока

1) Класс делится на 2 - 3 группы (по 4 - 6 человек). Каждой группе предлагается выполнить следующие задания:

2) Задание №1

Учащимся предлагаются отдельные пронумерованные комплектующие. Необходимо определить каждое устройство и заполнить таблицу, написав номер соответствующего устройства и его назначение. Если возникают трудности, то можно воспользоваться приложением 2 и собственными записями с первого урока.

Весь материал – смотрите документ.

Проект «Устройство компьютера»

Предмет: Информатика

Продолжительность: 2 урока (желательно сдвоенных)

Класс: 8

Учитель: Струкова Наталья Викторовна, МБОУ «СОШ №91», г.Новокузнецк

Цель проекта (для учителя):

• Позволить каждому ученику увидеть себя как человека способного и компетентного.

Цель проекта (для ученика):

• Получить представление о внутренних компонентах компьютера

В результате выполнения проекта учащиеся будут знать:

• Правила безопасности при работе с внутренними компонентами компьютера

• Основные компоненты компьютера и их назначения

В результате выполнения проекта учащиеся будут уметь:

• Распознавать по внешнему виду внутренние компоненты ПК

• Устанавливать компоненты ПК

Краткое содержание

1. Знакомство с основными компонентами ПК и их назначением

2. Знакомство с правилами безопасности при работе с компонентами компьютера

3. Практическая работа «Собери компьютер»

Общие требования к работе:

Результатом данной работы должен быть собранный из отдельных комплектующих компьютер.

1. В ходе практической работы должны соблюдаться правила безопасности.

2. Задание 1 (заполнение таблицы) должно быть выполнено без вспомогательного материала (если вы претендуете на оценку 5)

3. После выполнения задания 2 компьютер должен заработать

Урок 1

Тип урока: лекция

Ход урока

1. Организационный момент

2. Постановка проектной задачи (Сегодня вы должны изучить основные компоненты компьютера и научиться устанавливать компоненты ПК. Результатом вашей работы будет собранный из отдельных комплектующих компьютер.)

3. Знакомство с основными компонентами компьютера (лекция с демонстрацией отдельных комплектующих)

4. Демонстрация внутренних компонентов ПК на примере системного блока со снятой крышкой корпуса.

5. Знакомство с правилами безопасности при работе с компонентами компьютера (Правила безопасности проговариваются учителем, а также учащимся раздаётся приложение 1)

6. Общие требования к практической работе (обговариваются требования).

Урок 2

Тип урока: практическая работа в группах.

Ход урока

1) Класс делится на 2-3 группы (по 4-6 человек). Каждой группе предлагается выполнить следующие задания:

2) Задание №1

Учащимся предлагаются отдельные пронумерованные комплектующие. Необходимо определить каждое устройство и заполнить таблицу, написав номер соответствующего устройства и его назначение. Если возникают трудности, то можно воспользоваться приложением 2 и собственными записями с первого урока.

3) Задание №2.

После правильного выполнения задания 1 каждой группе предлагается собрать компьютер. Для этого каждой группе выдаются корпус системного блока и снятые основные компоненты компьютера, которые необходимо правильно соединить, чтобы компьютер заработал. В помощь каждой группе раздаётся вспомогательный материал (Приложение3).

4) После установки компонентов и разрешения преподавателя включите компьютер. Работает ли он? Если да – поздравляем с успешным выполнением задания. Если же компьютер не включается, то позовите на помощь кого-нибудь из других учащихся или преподавателя и попробуйте разобраться, что было сделано не так.

5) Подведение результатов и выставление оценок.

6) Домашнее задание. Составить кроссворд в текстовом редакторе Ms Word из 15 слов на тему «Оборудование ПК»

Приложение 2

Основные комплектующие компьютера.

Оперативная память (RAM)

Видеоадаптер

Процессор

Радиатор

Жёсткий диск

Сетевая плата

Дисковод

Звуковая плата

Привод на CD и DVD

Радиатор

Звуковая плата

Кулер

Приложение 3

Материнская плата

Приложение 1

Правила безопасности при работе с компонентами компьютера

1. Убедитесь, что питание компьютера отключено (недостаточно только лишь выключить системный блок с помощью кнопки питания — необходимо вынуть вилку питания из электророзетки).

2. Перед работой с внутренними компонентами компьютера необходимо заземлиться. Для этого воспользуйтесь специальным заземляющим браслетом или прикоснитесь к массивному металлическому предмету.

3. Блок питания компьютера и монитор сохраняют остаточный электрический заряд даже в течение нескольких дней после выключения. При работе с этими устройствами тщательно соблюдайте инструкции по их обслуживанию. Не касайтесь металлическими предметами деталей блока питания, пользуйтесь только специальными инструментами для электротехнических работ (например, отвертками с рукояткой из изолирующего материала).

4. Не касайтесь руками микросхем, берите платы только за их края в местах, где отсутствуют проводящие дорожки и провода.

5. Не принимайте пищу рядом с компьютером. Даже мельчайшие кусочки еды и капли напитков, попав внутрь компьютера, могут повредить его.

6. Инструмент и мелкие детали всегда следует класть в специальные контейнеры, иначе их легко уронить и потерять.

7. Не вставляйте платы и кабели силой. Если не получается установить компонент легким нажатием, то, возможно, вы делаете это неправильно. Ваши движения должны быть уверенными, но не более того: чрезмерным усилием легко повредить материнскую плату и вывести из строя весь компьютер.