Урок информатики "Редактирование текста"

Планируемые образовательные результаты:

предметные – представление о редактировании как этапе создания текстового документа; умение редактировать несложные текстовые документы на родном языке;

метапредметные – основы ИКТ - компетентности; умение осознанно строить речевое высказывание в письменной форме;

личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.

Цели урока:

 - систематизировать представления учащихся об этапе редактирования текстового документа;

 - актуализировать имеющиеся умения вставки, удаления, замены символа(ов); ввода прописных и строчных букв; разрезания и склеивания

строк; быстрого перемещения по документу.

Ход урока:

Организационный момент

Запись домашнего задания.

§8 (5) с. 59 - 60 РТ: №110, №112. Слайд №1

Проверка домашней подготовки

РТ: №103(б, г) № 111

Слайд №2

Повторение

С. 62 - 63 Вопросы: 2, 7, 9

Слайд №3

Майтест: «Как устроен компьютер».

Формулирование темы и целей урока

- Что ты знаешь о профессии «Редактор газеты»? Слайд №

 - Познакомься с обязанностями редактора и скажи, почему его профессия получила такое название? Слайд №5

 - теперь вы знаете, почему профессия редактора получила такое название, и мы тоже попробуем себя в роли редакторов. Как мы назовем тему урока? Слайд №6

Что мы должны узнать и чему научиться?

Слайд №7

Весь материал – смотрите архив.