Урок информатики по теме "Редактирование текста"

Цель урока: расширить представления и сформировать навыки учащихся по вводу и редактированию текста, дать представление о фрагменте текстового документа.

Все эти виды спорта очень увлекательные и мы с огромным удовольствием будем следить за выступлением наших спортсменов, болеть за нашу страну.

Одним из видов соревнований на Олимпиаде, в котором традиционно мы ожидаем от наших спортсменов хорошие результаты, является биатлон. Сегодня же, накануне открытия зимних олимпийских игр я предлагаю вам также принять участие в состязаниях. И выберем мы - биатлон.

(слайд 3)

Наибольшую популярность и распространение биатлон получил в странах северной, восточной и центральной Европы. Спортсмены из Германии, Австрии, Франции, Швеции, России, Норвегии, Польши, являющиеся лидерами современного биатлона, каждую зиму встречаются на лучших стадионах мира и соревнуются, как правило, в шести дисциплинах: (слайд 4)

Индивидуальная гонка

Спринт

Гонка преследования

Масс - старт

Эстафета

Смешанная эстафета

Биатлон – это зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. И хотя мы находимся в кабинете, мы все равно будем участвовать в гонке и стрелять… стрелять своими знаниями. Биатлон игра командная, но и каждый участник команды может быть победителем в личном первенстве. Будем соревноваться между собой, тем самым выводя команду вашего класса в призеры (учащимся выдается маршрутный лист).

3. Актуализация опорных знаний

Итак, начнем. Самый первый этап в любых биатлонных соревнованиях – это спринт. Именно он определяет положение и бонусы для всех остальных дисциплин. На протяжении гонки, участникам предстоит преодолеть два огневых рубежа – один стоя, другой лежа. Если биатлонист получает штрафные баллы, то он уходит на штрафной круг, протяженностью 150 м. В этой гонке участники бегут по очереди, поэтому последние спортсмены уже будут знать результаты первых. Легендарная российская лыжница и биатлонистка Анфиса Резцова выиграла первое олимпийское золото именно в спринте в 1992 году в Альбервиле.

Первая гонка. (4 балла). Попрошу вас приготовиться к первой гонке. Для этого вам надо взять в руки листочек с заданиями, ручку и приготовиться.

Весь материал - смотрите документ.

Информатика.5 класс Редактирование текста учитель Шевченко Т.А.

Урок № 20. 5 класс. Босова Л.Л.

Тема урока: «Редактирование текста. Работа с фрагментами»

Цель урока: расширить представления и сформировать навыки учащихся по вводу и редактированию текста, дать представление о фрагменте текстового документа.

Задачи:

Обучающие:

• совершенствование умения удалять, вставлять, копировать и перемещать символы, фрагменты текста;

• наработка умений владения клавиатурой.

Развивающие:

• развивать творческие способности;

• развивать познавательный интерес учащихся, навыки быстрой и правильной работы;

• развивать логическое мышление, внимание, наблюдательность, память.

Воспитывающая:

• способствовать воспитанию нравственных качеств: толерантность, взаимовыручка, взаимоуважение и чувство сопереживания;

• формировать чувство гордости за свою страну, интерес к познанию нового;

• учить реально оценивать себя и других;

• организовывать свою работу, действовать самостоятельно.

Форма проведения: урок-соревнование «Биатлон»

Материалы к уроку:

- презентация к уроку (приложение 1);

- карточки-задания к уроку (приложение 2);

- маршрутный лист (приложение 3);

- карточки с домашним заданием (приложение 4);

- карточка с описанием практической работы (приложение 5);

- заготовки для практической работы (приложение 6).

Ход урока:

1. Организационный момент

Приветствие учеников, проверка отсутствующих

1. Мотивация

(слайд 2)

Вступительное слово учителя:

Каждый из вас знает, что до самого значимого события 2014 года – олимпиады в Сочи осталось всего несколько дней. Это очень прекрасно, что именно в нашей стране пройдут зимние олимпийские игры. В состав зимних олимпийских игр входят такие соревнования как:

- биатлон;

- бобслей;

- горнолыжный спорт;

- керлинг;

- конькобежный спорт;

- лыжное двоеборье;

- лыжные гонки;

- прыжки на лыжах с трамплина;

- скелетон;

- санный спорт;

- сноуборд;

- фигурное катание;

- фристайл;

- хоккей;

- шорт-трек.

Все эти виды спорта очень увлекательные и мы с огромным удовольствием будем следить за выступлением наших спортсменов, болеть за нашу страну.

Одним из видов соревнований на  Олимпиаде, в котором традиционно мы ожидаем от наших спортсменов хорошие результаты, является биатлон. Сегодня же, накануне открытия зимних олимпийских игр я предлагаю вам также принять участие в состязаниях. И выберем мы - биатлон.

(слайд 3)

Наибольшую популярность и распространение биатлон получил в странах северной, восточной и центральной Европы. Спортсмены из Германии, Австрии, Франции, Швеции, России, Норвегии, Польши, являющиеся лидерами современного биатлона, каждую зиму встречаются на лучших стадионах мира и соревнуются, как правило, в шести дисциплинах: (слайд 4)

1. Индивидуальная гонка

2. Спринт

3. Гонка преследования

4. Масс-старт

5. Эстафета

6. Смешанная эстафета

Биатлон – это зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки. И хотя мы находимся в кабинете, мы все равно будем участвовать в гонке и стрелять… стрелять своими знаниями. Биатлон игра командная, но и каждый участник команды может быть победителем в личном первенстве. Будем соревноваться между собой, тем самым выводя команду вашего класса в призеры (учащимся выдается маршрутный лист).

1. Актуализация опорных знаний

Итак, начнем. Самый первый этап в любых биатлонных соревнованиях – это спринт. Именно он определяет положение и бонусы для всех остальных дисциплин. На протяжении гонки, участникам предстоит преодолеть два огневых рубежа – один стоя, другой лежа. Если биатлонист получает штрафные баллы, то он уходит на штрафной круг, протяженностью 150 м. В этой гонке участники бегут по очереди, поэтому последние спортсмены уже будут знать результаты первых. Легендарная российская лыжница и биатлонистка Анфиса Резцова выиграла первое олимпийское золото именно в спринте в 1992 году в Альбервиле.

Первая гонка. (4 балла). Попрошу вас приготовиться к первой гонке. Для этого вам надо взять в руки листочек с заданиями, ручку и приготовиться.

На листе названия кнопок клавиатуры (слайд 5)

Выберите среди них и напишите номер клавиши:

1. Удаления символа справа от курсора

2. Установления режима прописных букв

3. Установления символа конца абзаца

4. Перемещения по тексту

Попрошу вас положить в сторону ручки и выполнить совместную проверку. Постреляем знаниями (проверка). В листе самооценки поставьте себе от 0 до 4 баллов (1 балл за каждый правильный ответ)

Первый огневой рубеж преодолен, но согласно правилам мы продолжаем гонки и готовимся к стрельбе лежа

(слайд 6)

Продолжение гонки первого этапа (7 баллов)

Подготовка текста с помощью компьютера состоит из 4 этапов. Давайте вспомним их. (Ввод, редактирование, форматирование, печать- вывесить название этапов на доске). Сегодня для прохождения нашего маршрута вам нужно будет выполнить практическую работу, связанную с обработкой текста. Для этого мы должны вспомнить основные правила ввода текста.

(задание: вставка пропущенных слов

1. Начало любого предложения, имен собственных пишется с ………………………… буквы. Для этого используется клавиша ………….

2. Все знаки препинания, кроме тире, пишутся …………. …….с предыдущим словом. Тире выделяется с обеих сторон ……………..

3. Ошибку, допущенную при наборе текста можно исправить. Ошибочные символы удаляются клавишами ……………… и ………………..

4. Следить за концом строки при вводе текста не нужно, курсор автоматически перейдет на новую строку. Для ввода нового абзаца нажимаем клавишу ………..)

Проверка. Работа с листом самооценки. В листе самооценки поставьте себе от 0 до 7 баллов (1 балл за каждый правильный ответ)

1. Усвоение новых знаний и способов действий.

Гонка преследования (максимально 5 баллов) (слайд 7)

Гонка преследования – это один из следующих видов биатлонных гонок. Гонка на 12,5 км для мужчин и на 10 км для женщин с четырьмя огневыми рубежами. Как правило, проводится по итогам спринта. В программу зимних Олимпийских игр была включена в 2002 году в Солт-Лейк-Сити. Первым чемпионом в этом виде программы стал ветеран современного биатлона Уле-Эйнар Бьёрндален, 6-кратный олимпийский чемпион, 19-кратный чемпион мира. Среди женщин первой обладательницей золота в Солт-Лейк-Сити (США) стала россиянка Ольга Медведцева, выигравшая медаль под фамилией Пылёва.

Для успешного старта и перед длинной дорогой к финишу прошу вас открыть свои тетради и записать тему нашего урока. Как вы думаете, о каком этапе работы с текстом мы будем сегодня говорить? (Редактирование текста) Дети формулируют тему, цель и задачи урока.

Получение новых знаний:

Редактирование – это внесение любых изменений в набранный текст.

При редактировании текст можно:

- копировать

- вставлять

- удалять

Большую часть операций мы проделываем с фрагментами текста, поэтому важно научиться его выделять. Для этого существует несколько способов, на которые вы должны ответить, проработав справочный материал учебника и заполнив карточки:

1. Выделить слово –

2. Выделить абзац - а)

б)

1. Выделить весь текст – а)

б)

Проверка с демонстрацией способов выделения. Заполнение листа самооценки.

Важно помнить: Выделенный текст можно копировать, вставлять, удалять, перемещать!

Демонстрация учителем копирования, удаления, вставки, удаления. Используется файл «Олимпийская эмблема» (переход со слайда презентации по нажатию на изображение текстового документа)

В листе самооценки поставьте себе от 0 до 5 баллов (1 балл за каждый правильный ответ)

1. Физминутка (слайды8-9)

Масс-старт.

Масс-старт. В данном виде гонок все участники стартуют одновременно. Примечательно, что в масс-старте принимают лишь 30 лучших спортсменов по рейтингу на текущий год. Дистанция в этом виде гонки – 15 км у мужчин и 12,5 у женщин. А за каждый промах спортсмен уходит на штрафной круг. Один из самых молодых видов биатлонных гонок, в программу зимних игр включен только с 2006 года.

(выполняют упражнения согласно презентации)

1. Закрепление знаний и способов действий (слайд 11)

Индивидуальная гонка (максимально 6 баллов, 2 за каждое выполненное)

Индивидуальная гонка. Это самый большой вид гонки в биатлоне. Дистанция составляет 20 км для мужчин и 15 км для женщин, с 4 огневыми рубежами. Отличительно, что за каждый промах спортсмен получает 1 штрафную минуту.

Практическая работа. Задания 1-3. (1 задание на удаление лишнего слова с помощью клавиши Delete, 2 задание – удаление лишних слов и восстановление текста, 3 задание – копирование текста и разделение слов пробелами)

В маршрутном листе поставьте себе от 0 до 6 баллов (2 балла за каждое выполненное задание)

1. Информация о домашнем задании (слайд 12)

Итак, мы приняли участие в четырех из шести видов биатлонной гонки. Осталось не рассмотренным только две:

5. Эстафета – командное состязание в биатлоне. По одному представителю от каждой страны (всего бегут четыре биатлониста) выходят на старт одновременно и, пробежав свой этап, передают эстафету следующему спортсмену из своей команды. Каждый имеет по три запасных патрона на каждой стрельбе.

6. Смешанная эстафета – в целом проводится по тем же принципам, что и обычная эстафета, разница лишь в участниках – в смешанной эстафете от одной команды сначала выступают две представительницы прекрасного пола, затем – двое мужчин. Кстати, на Олимпийских играх в Сочи этот вид программы будет представлен впервые.

Таким образом, в Сочи в биатлонных соревнованиях будет впервые разыграно 11 комплектов наград. Часто бывает, что исход гонок решается на последнем подъеме или даже на финишной прямой. Любое внешнее условие, будь то внезапно поднявшийся ветер на огневом стрельбище или случайно забившийся в винтовку снег, может откинуть спортсмена, считавшегося фаворитом, за десятку сильнейших. Эта непредсказуемость и приковывает сотни тысяч любителей биатлона по всему миру к экранам телевизоров.

Эти два этапа вы пройдете дома, самостоятельно выполняя домашнее задание, которое представлено у вас на карточках. Проверку мы проведем на следующем уроке.

1. Подведение итогов урока. Рефлексия.

(слайд 13)

Сегодня вы все приняли участие в разных видах соревнований биатлонистов. На основании маршрутных листов мы подведем итоги и определим победителей (на слайде в звездах указаны имена учащихся, появляется пьедестал почета, по баллам учитель размещает звезды на пьедестале)

(слайд 14)

Заключительное слово учителя:

Российская сборная, в числе которой чемпионы и призеры Олимпийских игр и чемпионатов мира, будет бороться за самые высокие позиции на пьедестале почета на домашней Олимпиаде в Сочи. А мы будем переживать за наших биатлонистов, сжимая от волнения кулачки! (звучит песня «Мы верим твердо в героев спорта, на ее фоне на слайде появляются фотографии биатлонистов, которые будут представлять нашу страну на олимпиаде в Сочи)