Урок и презентация по информатике на тему "Единицы измерения информации. Содержательный и алфавитный подходы"

Цели урока:

Проверить знания по основным понятиям и терминам прошлого материала

Решение задач для подготовки практической работы

Воспитывать интерес к изучению и восприятию информации

Оборудование: презентация

Литература: « Методика преподавания информатики в средней школе» И. Семакин, «Базовый курс» И. Семакин «Задачник - практикум», «шпаргалка по информатике»

Ход урока:

Организационный момент

- Здравствуйте, ребята, присаживайтесь.

На прошлых уроках, мы с вами изучали тему, единицы измерения информации и основные подходы к измерению информации. Сегодня мы с вами вспомним прошлый материал и выполним небольшую практическую работу. Я вам задавала выполнить домашнее задание на закрепление этой темы. Но прежде, чем приступить к проверке ее выполнения, я бы хотела посмотреть, как вы поняли и запомнили прошлый материал. Итак, кто мне скажет:

1. Какие существуют подходы к измерению информации (их я вам называла 2 подхода)?

2. Что такое сообщение? (Информационный поток, который в процессе передачи информации поступает к приемнику).

3. Какие бывают сообщения? (информативные и неинформативные т. е. Информативные – это сообщение, которое пополняет знания человека и несет для него новую информацию, соответственно неинформативное – сообщение, которое не содержит новых и понятных сведений).

4. Что такое неопределенность знаний? (Неопределенность – это число возможных вариантов результата).

5. Какие события называются равновероятными и неравновероятными? (Равновероятные – это события, происходящие с равной вероятностью, соответственно неравновероятные – это события, происходящие с разной вероятностью).

6. Назовите общую формулу, по которой вычисляют равновероятные события? (N=2ⁱ)

7. Что называют алфавитом? (Алфавит – это вся совокупность символов, используемых в некотором языке для представления информации)

8. Определение мощности алфавита? (Мощность алфавита – это число символов в нем (N))

9. Формула вычисления мощности алфавита? (N=2i, где i – информационный вес символа, N – мощность алфавита)

10. Формула нахождения полного объема текста или сообщения? (I=i*K, где I – полный объем текста, K - кол - во символов, I – информационный вес символа)

Хорошо. Молодцы.

А теперь, давайте перейдем к проверке домашнего задания. Итак,

№1. Что такое байт, килобайт, мегабайт, гигабайт?

№2. Информационный объем текста, подготовленного с помощью компьютерного редактора, равен 3, 5 Кб. Сколько символов содержит этот текст?

№3. Два текста содержат одинаковое количество символов. Первый текст составлен в алфавите мощностью 32 символа, второй – мощностью 64 символа. Во сколько раз отличается количество информации в этих текстах?

Дано: Решение:

K1=K2  1. I=K*i

N1=32  2. Найдем информационный вес

N2=64  символов для 1 алфавита

I1/I2=?N1=2i1, 32=2i1, i1=5 бит

 3. Найдем информационный вес  символов для 2 алфавита

N2=2i2, 32=2i2, i2=6 бит

 4. Информационные объемы 1 и 2

 Текстов

 I1=K1*5 Бит I2=K2*6 бит

 I1/I2=6/5=1, 2 раза.

Ответ: Кол - во информации во втором тексте больше в 1, 2 раза, чем в первом.

Весь материал – смотрите архив.