Урок для начальных классов "Прибавление числа 3"

Цели деятельности педагога

создать условия для знакомства обучающихся со случаями сложения, в которых второе слагаемое равно 3; научить выполнять сложение вида __ +3; продолжить формирование умений сравнивать и соотносит цифру и число; развивать умение ориентироваться в тетради; внимание и память.

познавательные:

подводить под понятие (формулировать правило) на основе выделения существенных признаков; осуществлять поиск и выделение существенной информации

регулятивные:

Осуществлять контроль по результату в отношении многократно повторяемых действий с опорой на образец выполнения; совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.

коммуникативные

слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении

личностные:

стремиться к овладению приемами творческого самовыражения с осознанием общественной полезности своего труда и своей жизни в целом

  Технологическая карта урока математики

Организационный момент

Проверка готовности рабочих мест. Создание положительного настроя на урок.

Долгожданный дан звонок – 

Начинается урок.

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки, всё для вас.

Пожелаю всем удачи – 

За работу! В добрый час!

Улыбнулись друг другу,

Актуализация знаний и фиксация затруднений в деятельности

Математика нас ждёт.

 Начинаем устный счёт!

Выявляет уровень знаний.

1. Игра «цифры заблудились» (слайд №1)

 - Назови соседей числа 5, 1, 6;

 - Назови число, которое предшествует числу 7, 2, 4.

 - Назови числа, которые следуют за числами 6, 3, 5, 1.

2. Игра «Найди лишний предмет»

Просит рассмотреть таблицы и определить лишнее.

Ребята, рассмотрите таблицу и определите лишнее. Начертите замкнутую линию так чтобы «лишний» предмет оказался внутри нее

Что в 1 таблице? А во 2? Почему?

(слайд № 2)

Весь материал – смотрите документ.