Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  1 класс  /  Урок для начальных классов "Милосердие. Приди к скорбящему со словом утешения"

Урок для начальных классов "Милосердие. Приди к скорбящему со словом утешения"

Материал познакомит учащихся с истоками духовного величия св. кн. Елизаветы, поможет понять осознанность выбора жизненного пути, воспитать чувство уважения к людям, добровольно возложившим на себя тяготы немощных и страждущих.
09.09.2014

Описание разработки

Цели урока:

Воспитание милосердия.

Развитие целостного восприятия, чувствования, единого контекста в группе;

Задачи урока:

Познакомить учащихся с истоками духовного величия св. кн. Елизаветы;

Помочь понять осознанность выбора жизненного пути;

Воспитать чувство уважения к людям, добровольно возложившим на себя тяготы немощных и страждущих;

Выявить личностное восприятие учащихся духовно - нравственного подвига княгини Елизаветы Фёдоровны.

Оборудование:

фотография и икона великой княгини;

CD с классической и духовной музыкой;

презентация «Добрые дела нашего класса»;

1. Организационный момент.

Вступительное слово учителя:

Вслушайтесь в стихотворение, написанное Яковом Козловским:

Слова умеют плакать и смеяться,

Приказывать, молить и заклинать,

И, словно сердце, кровью обливаться,

И равнодушным холодом дышать…

- Вслушайтесь, слова умеют всё, что умеем мы. Слово – живое существо. Слово – зёрнышко. Зёрнышко прорастает в почве, а слово в душе. Милосердные слова утешения, прощения дают добрые всходы в душе.

Доброе рождается только из доброго. И доброе, мудрое слово, нашедшее отклик в сердце, не умирает, а живёт в памяти. Такое слово – очень дорогая милость.

Я хочу, чтобы  вы сегодня, в общении со мной научились раскрывать свои маленькие сердца для милосердия и сострадания. И для начала давайте подарим друг другу доброе слово…

2. Ресурсный круг «Доброе слово».

(дети говоря друг другу слова, встают в ресурсный круг)

Тема нашего занятия: «Приди к скорбящему со словом утешения».

- Что такое, по-вашему, скорбь?

(Крайняя печаль, горесть. Горе, несчастие. Болезнь, боль, страдание)

- А что такое милосердие?

- Легко ли быть милосердным? (мнения ребят) Садитесь.

Учитель: (на фоне негромко звучащей классической музыки)

«Милосердие…какое доброе и мудрое слово! Милосердие исстари обозначало свершение добра и оказание бескорыстной помощи нуждающимся. Наиболее активно оно начало проявляться на Руси с принятием христианства, одна из основополагающих заповедей которого гласит: «Возлюби ближнего твоего».

Милосердие  - отличительная черта русского человека.

Упавшему помоги встать. Старому, слабому, слепому помоги перейти дорогу. И делай это сердечно, от души, любезно, не хмурясь.

Ибо всякое доброе дело есть милосердие.

- Что вы чувствуете при произношении этого слова?

- Какого цвета это слово и почему вы так считаете?

3. Активное собеседование.

А) - А как вы думаете, милосердным надо быть только по отношению к добрым людям?

- Послушайте текст и подумайте, на чьей вы стороне - девочки или тёти?

Шёл 1945-й год. Под окнами 6-этажного дома, в котором жили восьмилетняя девочка и её тётя, лежала огромная куча угля. Бледные, истощённые пленные немцы сбрасывали его в подвал. Однажды девочка вошла в кухню и остолбенела: за столом, с ломтями хлеба перед миской с борщом сидели немцы. Они ели, потом, низко кланяясь, благодарили тётю русским словом «спасибо». Девочка возмущённо обратилась к тёте: « Как? Ты всё забыла? Ты кормишь их? Забыла, как  нас расстреливали из пулемёта, как бомбили, как умирали наши малыши?» А тётя просто и спокойно сказала: «Но ведь они же голодные».

Так на чьей же вы стороне?

- Бывало и наоборот, когда немцы помогали русским людям.

Вывод. Быть злым легко. Легко ответить подлостью на подлость. Но мне жалко злых, эгоистичных людей, ведь их никто не любит, и мир кажется им чужим, враждебным и холодным. Они как больные люди, которым необходимо лечение.

А чем их можно вылечить? И возможно ли это?

(Добротой, сердечностью, душевностью, вниманием, чуткостью и любовью).

Самая большая ценность – не помнить зла.

Б) Милосердие включает в себя и БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ.

Как вы понимаете это слово?

На Руси благотворительная деятельность началась сразу после принятия христианства. Великий князь Владимир повелел, чтобы всякому нищему, приходящему на княжеский двор, выдавалось, что ему нужно: пища, питьё и деньги.

Наша страна большая и сильная, но многие люди нуждаются в помощи. Создаются фонды милосердия, на чей счёт каждый желающий может перевести деньги. Люди помогают детским домам, инвалидам, домам престарелых. Известные артисты и музыканты проводят благотворительные концерты, средства от которых идут нуждающимся. Мы хорошо помним, как в2013 году в Амурской области, из-за продолжительных  сильных дождей, реки вышли из берегов, затоплены были города, посёлки, поля. Пострадавшие люди не были оставлены в беде, почти каждый россиянин оказал посильную помощь пострадавшим. На собранные средства были построены новые благоустроенные дома. Президент В.В. Путин, оставив важные дела, чтобы поддержать людей в трудную минуту, встречал вместе с ними Новый 2014 год.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Тема «Милосердие» 1 «Приди к скорбящему со словом утешения».

Цели урока:

  1. Воспитание милосердия.

  2. Развитие целостного восприятия, чувствования, единого контекста в группе;

Задачи урока:

  1. Познакомить учащихся с истоками духовного величия св. кн. Елизаветы;

  2. Помочь понять осознанность выбора жизненного пути;

  3. Воспитать чувство уважения к людям, добровольно возложившим на себя тяготы немощных и страждущих;

  4. Выявить личностное восприятие учащихся духовно- нравственного подвига княгини Елизаветы Фёдоровны.


Оборудование:

фотография и икона великой княгини;

CD с классической и духовной музыкой;

презентация «Добрые дела нашего класса»;


1.Организационный момент.

. Вступительное слово учителя:

Вслушайтесь в стихотворение , написанное Яковом Козловским:

Слова умеют плакать и смеяться,

Приказывать, молить и заклинать,

И, словно сердце, кровью обливаться,

И равнодушным холодом дышать…


- Вслушайтесь, слова умеют всё, что умеем мы. Слово – живое существо. Слово – зёрнышко. Зёрнышко прорастает в почве, а слово в душе. Милосердные слова утешения, прощения дают добрые всходы в душе.

Доброе рождается только из доброго. И доброе, мудрое слово, нашедшее отклик в сердце, не умирает, а живёт в памяти. Такое слово – очень дорогая милость.


Я хочу, чтобы вы сегодня , в общении со мной научились раскрывать свои маленькие сердца для милосердия и сострадания. И для начала давайте подарим друг другу доброе слово…

2. Ресурсный круг «Доброе слово».

(дети говоря друг другу слова, встают в ресурсный круг)



Тема нашего занятия : «Приди к скорбящему со словом утешения».

- Что такое, по-вашему, скорбь?

(Крайняя печаль, горесть. Горе, несчастие. Болезнь, боль, страдание)

- А что такое милосердие?

- Легко ли быть милосердным? (мнения ребят) Садитесь.


Учитель: (на фоне негромко звучащей классической музыки)

«Милосердие…какое доброе и мудрое слово! Милосердие исстари обозначало свершение добра и оказание бескорыстной помощи нуждающимся. Наиболее активно оно начало проявляться на Руси с принятием христианства, одна из основополагающих заповедей которого гласит: «Возлюби ближнего твоего».

Милосердие - отличительная черта русского человека.

Упавшему помоги встать. Старому, слабому, слепому помоги перейти дорогу. И делай это сердечно, от души, любезно, не хмурясь.

Ибо всякое доброе дело есть милосердие.



- Что вы чувствуете при произношении этого слова?

- Какого цвета это слово и почему вы так считаете?



3. Активное собеседование.

А) - А как вы думаете, милосердным надо быть только по отношению к добрым людям?

- Послушайте текст и подумайте, на чьей вы стороне - девочки или тёти?



Шёл 1945-й год. Под окнами 6-этажного дома, в котором жили восьмилетняя девочка и её тётя, лежала огромная куча угля. Бледные, истощённые пленные немцы сбрасывали его в подвал. Однажды девочка вошла в кухню и остолбенела: за столом, с ломтями хлеба перед миской с борщом сидели немцы. Они ели, потом, низко кланяясь, благодарили тётю русским словом «спасибо». Девочка возмущённо обратилась к тёте: « Как? Ты всё забыла? Ты кормишь их? Забыла, как нас расстреливали из пулемёта, как бомбили, как умирали наши малыши?» А тётя просто и спокойно сказала: «Но ведь они же голодные».

Так на чьей же вы стороне?

- Бывало и наоборот, когда немцы помогали русским людям.


Вывод. Быть злым легко. Легко ответить подлостью на подлость. Но мне жалко злых, эгоистичных людей, ведь их никто не любит, и мир кажется им чужим, враждебным и холодным. Они как больные люди, которым необходимо лечение.

А чем их можно вылечить? И возможно ли это?

(Добротой, сердечностью, душевностью, вниманием, чуткостью и любовью).


Самая большая ценность – не помнить зла.


Б) Милосердие включает в себя и БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ.

Как вы понимаете это слово?

На Руси благотворительная деятельность началась сразу после принятия христианства. Великий князь Владимир повелел, чтобы всякому нищему, приходящему на княжеский двор, выдавалось, что ему нужно: пища, питьё и деньги.

Наша страна большая и сильная, но многие люди нуждаются в помощи. Создаются фонды милосердия, на чей счёт каждый желающий может перевести деньги. Люди помогают детским домам, инвалидам, домам престарелых. Известные артисты и музыканты проводят благотворительные концерты, средства от которых идут нуждающимся. Мы хорошо помним, как в2013 году в Амурской области, из-за продолжительных сильных дождей, реки вышли из берегов, затоплены были города, посёлки, поля. Пострадавшие люди не были оставлены в беде, почти каждый россиянин оказал посильную помощь пострадавшим. На собранные средства были построены новые благоустроенные дома. Президент В.В. Путин, оставив важные дела, чтобы поддержать людей в трудную минуту, встречал вместе с ними Новый 2014 год.



В) – Давайте вспомним, случалось ли вам проявлять милосердие к другим людям?

Презентация ( ярмарка, детский сад, подкормка птиц, посещение ветерана, поделки для родителей, помощь девочке больной неизлечимой болезнью( вы вместе с родителями приняли это решение)...................................

- Вы сами не замечаете, какие вы добрые и сердобольные дети.



4. Физминутка.

Под музыку Аве Мария. ………………………………………………………………

Закройте глаза, расслабьтесь и подумайте о хороших делах, словах.



  1. Милосердие в слове. Помощь родителей.

Тренинг «Милосердие или …» (Работа по группам).


- Задание - прочтите сюжет, обсудите ситуацию, есть ли там милосердие, благотворительность или нет? 2 минуты на обсуждение.

( у каждой группы свой сюжет)

1 группа

Купец. (Камкин А. В.)

В старинном русском городе Тотьме и сегодня помнят имя купца Николая Ильича Токарева. Узнав, что в родном городе собираются открыть ремесленную школу для бедных детей, он без промедления дал денег на строительство здания и содержание учеников.

В 1904 году в Тотьме было построено красивое трёхэтажное здание с просторными светлыми классами и мастерскими. Вскоре ремесленная школа Тотьмы стала известна всем - здесь изготовлялись лучшие в России деревянные игрушки. Дети из бедных семей получали здесь образование, становились мастерами, приносили пользу Отечеству.



2 группа

Орёл. (Л. Н. Толстой)

Орёл свил гнездо на большой дороге, вдали от моря, и вывел птенцов.

Один раз подле дерева работал народ, а орёл подлетал к гнезду с большой рыбой в когтях. Люди увидали рыбу, окружили дерево, стали кричать и бросать в орла каменьями.

Орёл выронил рыбу, а люди подняли её и ушли. Орёл опустился на край гнезда, а орлята подняли свои головы и запищали жалобно, прося корма.



3 группа

Я притащил домой котят, а папа с мамой говорят:

«Нельзя! Неси-ка их назад, здесь не кошачий зоосад!»

Гляжу на крошечных котят: они, наверно, есть хотят!

Они ползут ко мне, скользя, они не знают, что нельзя…

И папа с мамой на котят, присев на корточки, глядят.

Вздыхают разом: «Вот беда… Ну, если так, тогда, тогда…

Пускай живут у нас пока. Налей-ка в блюдце молока!»


4 группа

Два путешественника шли вместе и остались ночевать в одной гостинице. Ночью в деревне начался пожар. Один стал поспешно одеваться, чтобы идти на помощь, а другой удерживал его, говоря: «Пойдём своей дорогой, какое нам дело до чужих!» Но товарищ не послушался, поспешил к горящему дому и вынес из огня двух детей рыдающей матери. Едва женщина обняла своих детей, как рухнул горевший дом.





5 группа

Это было более 100 лет тому назад. Шла война. После боя было много раненных. Одним перевязывали раны, других оперировали, а третьих старались не беспокоить - это были смертельно раненные. Почти все были без сознания.

И вдруг послышался слабый голос: «Где я? Все ушли… Все бросили…» - это на короткое время пришёл в сознание один умирающий. К нему бросилась девушка в белой косынке с красным крестом - сестра милосердия.

«Ну, полно! Кто же тебя бросил? Видят, что тебе лучше, вот и ушли к другим, что потяжелее. А тебя скоро домой отправят, дома выздоровеешь». От этих слов лицо умирающего просветлело. Усталая рука сестры оставалась на его горячем лбу. Она не переставала умирающему улыбаться и долго-долго говорила о его далёкой семье, которая его ждёт - не дождётся.

Слушая эти сердечные слова утешения, солдат снова впал в забытье. Дыхание становилось всё слабее… Вскоре он умер с со спокойным лицом и улыбкой на губах.



Наглядность: Сострадание, равнодушие, ложь, бессердечие, милостыня, жадность, благотворительность, отзывчивость, чуткость, добродушие (незлобивость).



Картина «Сестра милосердия»???

Почему работу сестёр милосердия называют подвигом?

- Откуда берутся такие люди?

- Одной из таких сестёр милосердия была княгиня Елизавета Фёдоровна.


(Делегированные ученики рассказывают о жизни кн. Елизаветы Фёдоровны.)


«Княгиня Елизавета Фёдоровна с детских лет была религиозно настроена, Постоянно участвовала в делах благотворительности вместе со своей матерью, великой герцогиней Алисой. После гибели мужа продала свои драгоценности, и на вырученные деньги купила на Большой Ордынке усадьбу с четырьмя домами и обширным садом, где расположилась основанная ею в 1909 году Марфо-Мариинская Обитель Милосердия (монастырь с сочетанием благотворительной и медицинской работы). Во время Первой мировой войны активно заботилась о помощи русской армии, в том числе раненым солдатам. Тогда же она старалась помочь военнопленным, которыми были переполнены госпитали и, в результате, была обвинена в пособничестве немцам.

Елисавета Федоровна в своей жизни смогла соединить воедино все лучшие качества присущие человеку. Её жертвенное служение бедным, больным и сиротам, её искренняя любовь к Богу и к Православной Церкви способны и сегодня пробудить души многих наших соотечественников.

В 1992 году причислена к лику святых Русской православной церкви.

(Портрет, икона)

- Я не могу не прочитать замечательные строки, написанные Великим князем Константином Константиновичем Романовым об Елизавете Фёдоровне, послушайте:


Ты так невыразимо хороша!

О, верно под такой наружностью прекрасной

Такая же прекрасная душа!

Какой - то кротости и грусти сокровенной

В твоих очах таится глубина;

Как ангел, ты тиха, чиста и совершенна;

Как женщина стыдлива и нежна.

Пусть на земле ничто средь зол и скорби многой

Твою не запятнает чистоту.

И всякий, увидав тебя, прославит Бога,

Создавшего такую красоту!»



(К.Р. 1884г.)

В чём княгиня Елизавета видела смысл своей жизни?

( Слайд)

6. Практическая работа.


- 23 февраля мы празднуем праздник, посвящённый Дню защитника Отечества. Каждый год у нас в школе проводится акции «Посылка солдату», «Подарок ветерану». Наш класс всегда активно участвует в этих акциях, а сейчас я предлагаю вам подписать открытки и послать их по почте нашим ветеранам. Напишите своё пожелание от души своим словами.

( Чтение поздравлений)


- Во имя чего свершается милосердие? ( польза стране, людям, городу, стране)



Рефлексия

  1. Для меня наиболее значимы ( примеры милосердия)…

  2. Милосердие – это…

  3. Могу ли я назвать себя милосердным человеком? ( размышления)

4. Образ милосердного человека.





Муниципальное образовательное учреждение «Кадетская

средняя общеобразовательная школа № 13»

гор. Новый Уренгой

Ямало – Ненецкий автономный округ.








Урок «Истоки» 2 класс.

Тема: «Милосердие. Приди к скорбящему со словом утешения».

Цели:

  1. Воспитание милосердия. Социокультурное наполнение категории «МИЛИСЕРДИЕ»;

  2. Развитие целостного восприятия, чувствования, единого контекста в группе;






Учитель начальных классов:

Арестова Валентина Васильевна












г.Новый Уренгой

2014 год



-75%
Курсы повышения квалификации

Адаптивная физическая культура в условиях реализации ФГОС для лиц с ОВЗ

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Урок для начальных классов "Милосердие. Приди к скорбящему со словом утешения" (62 КB)