«Our First Steps to Learning English»
Цель урока:
- проверить лексические и грамматические навыки
Задачи:
- развитие способности к распределению внимания, к быстроте реагирования на заданный вопрос, к выявлению языковых закономерностей.
– воспитание уважительного отношения к культуре страны изучаемого языка, воспитание потребности и способности работать в команде.
Оборудование: компьютер
Материалы: карточки
Ход урока.
I. Вводно-мотивационный момент:
Good morning boys and girls.( Good morning) Sit down please.
How are you? (We are fine, thank you. And you? )
Dear pupils, dear guests, dear teachers. I am very glad to see you all here at our lesson. Здравствуйте дорогие учителя и ученики. Я рада видеть вас на нашем уроке.
Сегодня мы покажем чему мы научились и что мы умеем.
Самое первое, с чего начинается изучение английского языка – это изучение английского алфавита. Мы его уже знаем, и поэтому сейчас мы споем песенку алфавита
Task 1
Конкурс направлен на проверку навыков чтения букв a, u, e(ea,ee),i, y.
Задание: Прочитайте слова, напишите транскрипцию выделенной буквы и тип слога.
Name
Cat
Pupil
Bus
Pig
Fine
Pen
Meet
Thank you dear girls
Договорка
Мы продолжаем наш урок и сейчас я прошу помочь мне со стихотворением
Я ошибся: ай-яй-яй!
Я – местоимение … I.
Вы не стойте на краю,
Ты и вы – иначе … you.
Объяснились мы в любви,
Мы - местоимение … we.
Он смеялся: хи-хи-хи.
Он – местоимение … he.
Она спешила! Не спеши!
Она – местоимение … she.
Они жалели всех людей,
Они – местоимение … they.
Сейчас мы будем работать с вами с предложениями, в которые нужно вставить глагол to be, но прежде давайте вспомним песенку глагола to be Task 2
Конкурс направлен на отработку грамматических навыков.
Задание: Вставьте правильную форму глагола to be(am, is, are)
The dogs ___________ beautiful.
She ______ a girl.
I _____ a pupil.
My father ____ а teacher.
Договорка
А сейчас давайте вспомним названия животных
Animals
Мишка косолапый ходит еле-еле.
Мишка, медвежонок по-английски … bear.
Стреляли в волка: пиф и пуф!
Волк по-английски … wolf.
Рыжий-рыжий чудо флокс!
Рыжая лисичка … fox.
Дед траву граблями грабит.
Хочет есть наш кролик … rabbit.
Средь зверей интеллигент,
Слон, слоненок … elephant.
Так забавны и ловки
Обезьянки … monkey.
Легко запоминаю,
Корова значит … caw.
Свинья есть хочет каждый миг,
Свинью мы называем … pig.
Целый день все кряк да кряк,
Как назвали утку? … duck.
Кот мой съел вчера омлет,
Он воришка, этот … cat.
Task 3 Давайте вспомним, с какими местоимениями мы используем have got, а с какими has got
Вставьте have got или has got.
I ___________ a dog.
He ________________ elephant.
They ________________ a cat.
She __________________ a cow.
Task 4 Pазыграть диалог
Девочки дома подготовили диалог и сейчас они нам его покажут.
Task 5 Сделайте отрицательное предложение.
They have got a cat. _______________________ .
She has got a dog. ________________________ .
They are students. ________________________ .
I can play with ball. _____________________ .
Task 6 Задайте общий вопрос.
He has got a horse. __________________________ .
She is from Russia. __________________________.
They are beautiful. __________________________ .
I can play football. __________________________ .
Task 7
Помогите мне закончить стихотворение
Я по городу люблю
Бегать в джинсах цвета blue.
Нам давали на обед
Помидоры цвета red.
А лимон, когда он спелый
Носит шкурку цвета yellow.
А зеленый мандарин
Носит шкурку цвета green.
Чернокожий человек
По-английски будет black.
По утрам не забывай
Чистить зубы цвета white.
А серый волк - гроза зверей
Носит шубку цвета grey.
А медведь смешон, забавен,
Носит шубку цвета brown.
Апельсин наш толстокожий
Носит шкурку цвета orange.
Посмотрите на монитор, сейчас там будут по очереди появляться слова, обозначающие цвета. Вы должны поднимать карточки соответствующего цвета.
Task 8
А сейчас давайте вспомним цифры и решим несколько примеров.
3+4=
7-2=
10-6=
1+5=
9-8=
5+4=
Домашнее задание: составить кроссворд
Итог урока
Task 2
Задание: Вставьте правильную форму глагола to be(am, is, are)
The dogs ___________ beautiful.
She ______ a girl.
I _____ a pupil.
My father ____ а teacher.
Task 3
Вставьте have got или has got.
I ___________ a dog.
He ________________ elephant.
They ________________ a cat.
She __________________ a cow.
Task 5
Сделайте отрицательное предложение.
They have got a cat. _______________________ .
She has got a dog. ________________________ .
They are students. ________________________ .
I can play with ball. _____________________ .
Task 6
Задайте общий вопрос.
He has got a horse. __________________________ .
She is from Russia. __________________________.
They are beautiful. __________________________ .
I can play football. __________________________ .
Получите свидетельство
Вход
Урок английского языка "Our First Steps to Learning English" (20.84 КB)
0
250
13
Нравится
0
