Урок английского языка "My college"

Учебное занятие способствует расширению знаний студентов по истории создания учебного заведения на английском языке, совершенствованию умений и навыков практической работы с текстом, закреплению лексического и грамматического материала.

Во время учебного занятия ведется работа по следующим направлениям:

Учебные цели:

1. Введение новой лексики по теме: Акъярский горный колледж и активация раннее изученной лексики.

2. Формирование и развитие коммуникативных умений студентов на основе языковых знаний, навыков; развитие умения воспринимать на слух и понимать сообщения товарищей.

3. Овладение всеми видами речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо.

Развивающие цели:

1. Развитие творческих способностей студентов, умения высказывать мнения и  делать выводы.

2. Развитие навыков взаимопонимания.

3. Развитие памяти и внимания.

4. Развитие способности  догадываться о значении лексических единиц по контексту.

Воспитательные цели:

1. Воспитывать умения внимательно слушать и слышать своих товарищей.

2. Формировать уважение к мнению товарищей.

3. Воспитывать  любовь и гордость за свой колледж.

Формы работы:

 - фронтальная работа

 - индивидуальная работа

 - письменная работа

Оснащение: тексты, компьютер, проектор, видео - презентация в Power Point.

Ход урока

I. Вводная часть.

1. Организационный момент (1 мин. )

 - Good morning! I am glad to see you.

 - Take your seats.

 - Who is on duty today?

 - Who is absent today?

 - What date is it today?

 - What day is today?

 - Are you ready for the lesson?

2. Объявление темы и целей урока.

 - Dear students! I expect our lesson to be interesting and exciting today, because we are going to speak about place where you spend a lot of time and can get your future profession. Can you guess what about are we going to speak?

 - Yes, of course. We'll speak about our college. We'll work with the text and I suppose at the end of the lesson you can retell it without any problems.

3. Речевая зарядка (5 мин. )

 - We are beginning our lesson. Please answer to my questions:

1. What is the official name of our college?

(That's right, State Budget Educational Establishment of Secondary Education Akyar mining college named after I. Tasimov)

2. Who is the top manager of the college?

 - What is the Russian for 'top manager' ? (директор) (The top manager of our college is Ramil Ishmoukhametovich Arslanov)

3. Who is the teaching manager deputy?

 - What is the Russian for 'deputy'? (заместитель) (The teaching manager deputy is Shamsoutdinova Lyabiba Akhmadeevna).

4. What is the English for:

 - 2002? (twenty ou two)

 - 28 декабря? (The twenty eighth of December)

 - 2006? (twenty ou six)

 - 6 апреля? (The sixth of April)

4. Фонетическая зарядка (3 - 4 минуты).

 - Please, look at the screen. There are some words. Listen to me and then repeat.

II. Основная часть урока

5. Введение и закрепление новой лексики (10 мин. )

Работа над произношением лексического материала (приложение №1)

 - First of all let’s study the new words which will be necessary for our lesson. I’ll give you the papers with the vocabulary. Now I’ll read and you listen attentively.

 - Please, . . . reads the words once more.

Активизация лексики в составлении примеров

 - Make up a sentence with these words.

 - At home learn these words by heart.

Весь материал – смотрите документ.

Министерство образования Республики Башкортостан

Государственное бюджетное

образовательное учреждение

среднего профессионального образования

Акъярский горный колледж имени И. Тасимова

My college.

Методическая разработка

учебного занятия

по английскому языку

для студентов 1 курса всех специальностей.

Разработала:

преподаватель английского языка

Бактыбаева А.Х.

с.Акъяр 2012 г.

My college

Цели урока:

1. Расширение знаний студентов по истории создания АГК на английском языке.

2. Совершенствование умений и навыков практической работы с текстом.

3. Закрепление лексического и грамматического материала.

Вид занятия: урок получения новых знаний

Задачи:

Учебный аспект:

1. Введение новой лексики по теме: Акъярский горный колледж и активация раннее изученной лексики.

2. Формирование и развитие коммуникативных умений студентов на основе языковых знаний, навыков; развитие умения воспринимать на слух и понимать сообщения товарищей.

3. Овладение всеми видами речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение и письмо.

Развивающий аспект:

1. Развитие творческих способностей студентов, умения высказывать мнения и делать выводы.

2. Развитие навыков взаимопонимания.

3. Развитие памяти и внимания.

4. Развитие способности догадываться о значении лексических единиц по контексту.

Воспитательный аспект:

1. Воспитывать умения внимательно слушать и слышать своих товарищей.

2. Формировать уважение к мнению товарищей.

3. Воспитывать любовь и гордость за свой колледж.

Виды речевой деятельности: чтение, письмо, говорение, аудирование.

Использование форм классной работы

Формы работы:

- фронтальная работа

- индивидуальная работа

- письменная работа

Оснащение: тексты, компьютер, проектор, видео-презентация в Power Point.

Ход урока

I. Вводная часть.

1. Организационный момент (1 мин.)

- Good morning! I am glad to see you.

- Take your seats.

- Who is on duty today?

- Who is absent today?

- What date is it today?

- What day is today?

- Are you ready for the lesson?

2. Объявление темы и целей урока.

- Dear students! I expect our lesson to be interesting and exciting today, because we are going to speak about place where you spend a lot of time and can get your future profession. Can you guess what about are we going to speak?

- Yes, of course. We'll speak about our college. We'll work with the text and I suppose at the end of the lesson you can retell it without any problems.

3. Речевая зарядка (5 мин.)

- We are beginning our lesson. Please answer to my questions:

1. What is the official name of our college?

(That's right, State Budget Educational Establishment of Secondary Education Akyar mining college named after I. Tasimov)

1. Who is the top manager of the college?

- What is the Russian for 'top manager' ? (директор) (The top manager of our college is Ramil Ishmoukhametovich Arslanov)

1. Who is the teaching manager deputy?

- What is the Russian for 'deputy'? (заместитель) (The teaching manager deputy is Shamsoutdinova Lyabiba Akhmadeevna).

1. What is the English for:

- 2002? (twenty ou two)

- 28 декабря? (The twenty eighth of December)

- 2006? (twenty ou six)

- 6 апреля? (The sixth of April)

4. Фонетическая зарядка (3-4 минуты).

- Please, look at the screen. There are some words. Listen to me and then repeat.

II. Основная часть урока

5. Введение и закрепление новой лексики (10 мин.)

Работа над произношением лексического материала (приложение №1)

- First of all let’s study the new words which will be necessary for our lesson. I’ll give you the papers with the vocabulary. Now I’ll read and you listen attentively.

- Please, ... reads the words once more.

Активизация лексики в составлении примеров

- Make up a sentence with these words.

- At home learn these words by heart.

6. Работа с текстом (20 мин.)

Развитие навыков чтения и устного перевода (приложение №2)

- Now let's divide into three groups. The text is divided into three parts too. Each group will have a card with the text, but there is some missing information. Your task is to your groupmates and fill in the gaps. I give you 5 minutes to read and translate your part of the text. (Студенты работают в группах)

- Are you ready? Let's read the text one by one by one sentence each. The others should listen very attentively and fill in the gaps. The first (second, third) group start, please.

- Now collect the papers. Look at the screen and check up your answers.

1. Развитие навыков говорения (10 мин)

a. Continue the following sentences.

b. Say if the sentence is true or false. If it is wrong, correct the sentences.

Answers

c. Why did you decide to entre Akyar mining college? (3 мин.)

- Why did you decide to entre Akyar mining college? Give your answers.

- Look at the scheme.

• I decided to entre Akyar mining college because...

8. Сообщение студента (5 мин.)

- You know that our college is named after I. Tasimov. But who was Ismagil Tasimov? …. Have prepared a report about this person.

III. Заключительный этап урока. (2мин.)

Подведение итогов, домашнее задание. Оценка работы студентов на уроке.

Thank you for being active at the lesson. Your mark for the lesson are the following.

Now please write down your home task. Your home task is retell the text, find out in the text the sentences in Past Simple and put it into negative and interrogative forms.

• Have you got any questions?

• The lesson is over. Good-bye.