Цели урока:
Обучающие: Развивающие: to teach them toget more information about English alphabets
Воспитывающие: We Are Learning To…
Develop the skills of application so that students will be fully prepared for a Unit 2 Question 2 (methods in the context of education) on experiments.
Оборудование, раздаточный материал: active board, cards, posters, book.
ХОД УРОКА
I Организационный момент: Приветствие.
Hello my dear friends. How are you today? How are you filling today?
Who is on duty today?
What date is it today?
What day is it today?
Who is absent?
II Фонетическая и речевая зарядки:
Отработка в речи учащихся произношения звуков при изучении данной темы, а также совершенствование слухопроизносительных навыков.
III Проверка домашнего задания.
IV Актуализация опорных знаний, умений и навыков:
Сообщение темы урока и целевая установка на уроке;
Опрос – актуализация
Мотивация учащихся.
V Изучение нового материала: An alphabet is a standard set of letters (basic written symbols or graphemes) which is used to write one or more languages based on the general principle that the letters represent phonemes (basic significant sounds) of the spoken language. This is in contrast to other types of writing systems, such as logographies, in which each character represents a word, morpheme or semantic unit, and syllabaries, in which each character represents a syllable.
выполнение упр. ____ стр. ____; упр. ____ стр. ____
VI Проведение физкультминутки.
VII Самостоятельная работа учащихся по закреплению и совершенствованию знаний, умений и навыков:
Teach children to write the letters of the alphabet. These printable alphabet worksheets will help kids learn by tracing the letters of the alphabet. We have two different full sets of traceable alphabet pages - one is portrait and the other landscape which includes colorable pictures for each letter.
выполнение упр. ____ стр. ____ (устно); упр. ____ стр. ____ (письменно)
VIII Обобщение пройденного материала:
Перевод выражений, предложений с русского на английский язык.
Выполнение упр. _____ стр. ____; упр. ____ стр. ____.
IX Домашнее задание___ упр. _____ стр. ____ (устно);
___ упр. ____ стр. ____ (письменно);
___ выучить слова на диктант;
___ выучить грамматическое правило;
___ подготовить пересказ текста.
X Подведение итогов:
выставление оценок;
анализ типичных ошибок учащихся;
выводы и заключение по уроку.
Thank you for lesson. You may be free, good bye.