Урок английского языка "Домашние питомцы"

Тема: Домашние питомцы 7 класс Дата:_______

Цели и задачи урока:
• закрепление лексических единиц по теме «Животные»;
• тренировка навыков вопросно-ответной работы на уроке по данной теме;
• обучение чтению по теме.
• развивать способность к речевому общению на английском языке;
• развитие памяти, внимания
• составление монологического высказывания по теме: «Мое животное»

Ход урока:
I. Организационный момент, определение целей и задач урока
Hello, boys and girls. I'm glad to see you. 

2 Речевая разминка

Teacher: First of all let's prepare our tongues for the English language:

Tongue twister – a big black bear sat on a big black bug, this big black bug bit this big black bear.

Proverb – a bird in the hand is worth two in the bush

(подобрать русский эквивалент - лучше синица в руках, чем журавль в небе)

3 Проверка домашнего задания

4 Постановка целей и задач урока

5 Самоконтроль

Card № 1

Name________________________

Read and choose the pets.

Dog, tortoise, duck, goose, rabbit, goldfish, cow, hen, budgie, sheep, goat, cat, guinea pig

__________________________________________________________

 Card № 2

Name________________________

Read and choose the farm animals.

Dog, tortoise, duck, goose, rabbit, goldfish, cow, hen, budgie, sheep, goat, cat, guinea pig

6 Лексический материал

Незнакомые слова записывают в словарь, с каждым словом составляем предложение

the pet - домашнее животное

I like pets. - Мне нравятся домашние животные. 
he veterinary surgeon ветеринар

The veterinary surgeon adores animals. - Ветеринар любит животных.
the dog  - собака

The dog is playing with the ball.Собака играет с мячом. 
the puppy - щенок

Puppies always want to play.Щенки всё время хотят играть.
to bark - лаять

The dog is barking. - Собака лает.
to take for a walk - выгуливать

My parents take the dog for a walk every day.Мои родители выгуливают собаку каждый день.
to stroke - гладить

She's always stroking the dog.Она всё время гладит собаку.
the kennel - будка

The dog is in its kennel.Собака в будке.
the cat - кот

The cat is asleep. - Кот спит.
to miaow - мяукать

The cat is miaowing.Кот мяукает.

the bird - птица

The bird sings in the morning.Эта птица поёт по утрам. 
he parrot - попугай

The parrot repeats what others say.Попугай повторяет то, что ему говорят другие.
the fish - рыбка

The fish is swimming.Рыбка плавает.
the ferret - хорёк

The ferret is hiding in a hole. - Хорёк прячется в норке. 
the hamster - хомячок

The hamster is running in its cage. Хомячок бегает по своей клетке.
the rabbit - кролик

The rabbit is eating. - Кролик ест.

7 Чтение

Child:  Mum, look what a beautiful dog, why don't we take it home? -  Ребёнок:  Мама, посмотри, какая красивая собака, почему бы нам не взять её домой?  
Mother:  Because it's not ours. Мама:  Потому что она не наша.  
Child:  But it's on its own, it doesn't belong to anyone. - Ребёнок:  Но она одна, она ничья 
Mother:  Yes it does, because it has a collar with its name. - Мама:  Она не одна, потому что у неё есть именной ошейник.  
Child:  Mum, look over there, there's a dog without a collar, can we take it? - Ребёнок:  Мама, посмотри, там собака без ошейника, мы её можем взять? 
Mother:  No, darling, our house is too small to have a dog. - Мама:  Нет, дорогой, наш дом слишком мал для собаки.
Child:  Mum your bedroom is very big, it can sleep with dad and you. - Ребёнок:  Мама, у тебя очень большая спальня, эта собака может спать вместе с тобой и папой. 
Mother:  Come on, I'll buy you a toy dog. - Мама:  Пойдём, я куплю тебе игрушечную собаку.

8 Повторение грамматики

1. Write in plurals (поставьте следующие существительные во множественное число)

a. diary –

b. sheep –

c. book –

d. cherry –

e. fish –

f. baby –

g. key

h. match –

i. bus –

j. watch –

2.What are these irregular plurals (напишите во множественном числе существительные исключения)

a. woman –

b. mouse –

c. tooth –

d. foot –

e. man –

f. child –

g. goose –

h. ox –

3. Write in singular (поставьте следующие существительные в единственное число)

a. glasses –

b. potatoes –

c. forget-me-nots –

d. crises –

e. stimuli –

f. foxes –

g. brushes –

h. brothers-in-law –

i. phenomena –

j. formulae –

k. data -

 4. Find ten plural words (найдите 10 слов во множественном числе)

5. Find five plural words in the text (найдите 5 существительных во множественном числе в тексте)- УСТНО, УЧИТЕЛЬ ЧИТАЕТ.

Hi! My name’s Bob. I’m 16 years old and I live in London. I’m tall and slim. I’ve got blond hair and blue eyes. These are my best friends, Tony and Simon.

Tony is 17 years old and he is a football player. He always watches football matches on TV.

Simon is 16 years old. He’s short and plump, but very funny. He likes listening to music and play computer games.

1. I (to do) morning exercises.
2. He (to work) at a factory.
3. She (to sleep) after dinner.
4. We (to work) part-time.
5. They (to drink) tea every day.
6. Mike (to be) a student.
7. Helen (to have) a car.
8. You (to be) a good friend.
9. You (to be) good friends.
10. It (to be) difficult to remember everything.

1. I ... a student. 
2. My father ... not a shop-assistant, he ... a scientist. 
3. ... your aunt a nurse? - Yes, she ... . 
4. ... they at home? - No, they ... not. They ... at school.
5. ... you an engineer? - Yes, I.... 
6. ... your friend a photographer? No, she ... not a photographer, she ... a student. 
7. ... your brothers at school? - Yes, they ... . 
8. ... this her watch? - Yes, it ... . 
9. Max ... an office-worker. 
10. We ... late, sorry!

1. Она занята. (to be busy)
   2. Я не занят. 
   3. Вы заняты?
   4. Они дома? (to be at home)
   5. Его нет дома. 
   6. Я не знаю.
   7. Они знают?
   8. Она не знает.
   9. Кто знает?
   10. Никто не знает.
   11. Он читает английские книги? (to read English books)
   12. Они никогда не читают. (never / to read) 
   13. У неё есть квартира? (to have a flat)
   14. У него ничего нет.
   15. Это кто?

Упражнение 3. 1 – She is busy, 2 – I am not busy, 3 – Are you busy?, 4 – Are they at home?, 5 – He is not at home, 6 – I don’t know, 7 – Do they know?, 8 – She doesn’t know, 9 – Who knows?, 10 – No one (=Nobody) knows, 11 – Does he read English books?, 12 – They never read, 13 – Does she have a flat?, 14 – He doesn’t have anything (=He has nothing), 15 – Who is it?

9 Задание на дом:

10 Подведение итогов урока.