Родительское собрание:
«Уход подростков из дома»
Социальный педагог МБОУ «СОШ № 19 им. Л.А. Попугаевой» –
Кравченко Наталья Юрьевна
г. Удачный, Мирнинский район Республика Саха (Якутия)
Актуальность исследования ухода из дома подростков обусловлена рядом обстоятельств. На современном этапе развития российского общества, в силу ряда известных экономических и социальных причин, резко обострилась проблема бродяжничества, как среди взрослого населения, так и среди детей и подростков.
Учитывая удаленность нашего региона от крупных культурных центров, большинство подростков проводят время в подъездах, где и происходит приобщение к вредным привычкам. Падением жизненного уровня значительной части населения (высвобождение родителей из производства, злоупотребление спиртными напитками).
Сейчас в России сирот больше, чем было в 1945 году, когда официально их число было 600 тысяч, в то время как сейчас их 867 тысяч (данные 2009 года). С 1994 года число сирот в России удвоилось. Только в 5-10% из них не имеют родителей совсем. Остальные – социальные сироты, чьи родители живы, но лишены родительских прав.
А если ребенка заарканила улица, вернуть его в школу, к нормальной жизни трудно. Мы скажем: на улице ужасно. А они скажут: на улице все равны, на улице действует «я хочу», на улице нет семейных и школьных проблем…
Детская наркомания, токсикомания. Еще одна беда – детский пивной алкоголизм. Втягиваются быстро, действие разрушительное. А пиво плюс стая могут привести к преступлению.
В последнее время возникла новая проблема – компьютерная зависимость. Ребенок с такой зависимостью начинает попрошайничать, воровать, потому что ему нужны деньги на компьютерный клуб.
И эта проблема не обошла наш город и школу. Пообщавшись с социальными педагогами нашей школы, меня удивил тот факт, что при посещении семей на дому, они становятся свидетелями частого отсутствия детей дома, причём со стороны родителей не предпринимаются никакие попытки по их розыску. Они даже не замечают, что ребёнка нет дома. Не удивительно, что ребёнок домой не стремится, так как там он не находит должного тепла, заботы и понимания. Не нужно, так же и недооценивать переходный возраст подростка - один из сложных периодов психологического состояния человека.
Поэтому я поставила перед собой цель: выяснить основные причины, частоту уходов подростков из семьи и реакцию родителей на него.
Для достижения данной цели, я поставила перед собой следующие задачи:
1. Проанализировать теоретический и практический материал об уходе подростков из семьи.
2. Сформулировать вывод на основе полученных результатов об основных причинах, по которым подростки уходят из дома.
3. Разработать рекомендации для подростков и родителей с целью избегания ухода детей из дома.
Гипотеза исследования: В большинстве случаев уход подростка из дома — это «знак протеста», своеобразная реакция на неблагоприятные (или воспринимаемые им как таковые) обстоятельства его жизни в семье.
Объект исследования: уход подростка из дома.
Предмет исследования: причины ухода подростков из дома.
Методы исследования.
Исследование проводилось с помощью:
анализа литературы по данной проблеме;
анкетирования и устного социологического опроса на тему: «Причины ухода из дома мои, моих друзей или знакомых»;
устного опроса среди несовершеннолетних других школ города.
Базой исследования стали подростки 7 -9 классов МБОУ «СОШ №19 им. Л.А. Попугаевой». Анкета была составлена на основе изучения тестов в различных средствах массовой информации и, исходя из поставленных задач исследования.
Результаты моего исследования свидетельствуют о том, что желание уйти из дома возникало у 75% опрошенных, однако отсутствие денег, жилья, страхи перед неопределённостью останавливали их. 13 % подростков обучающихся в средних и старших классах нашей школы реально уходили из дома.
Большинство опрошенных (68%) находились вне дома около 1-го дня. Но находились и такие, которые «продержались» вне дома несколько дней (27%), и даже больше недели (5%)
Из ответов ребят стало ясно, что 77 % ребят нашей школы уходили из дома только однажды. А 23% имели неоднократный опыт «попробовать вкус» самостоятельной взрослой жизни.
Анализ анкет показал, что первый опыт ухода из дома у подростков нашей школы проходил в разном возрасте. В основном это случалось в старшем подростковом возрасте 14 лет (45%), 13 лет (40%). Я думаю, это связано с возрастными особенностями. Подростки 13,14 лет часто неуравновешенны и вспыльчивы. А это и порождает конфликты и желание противопоставить себя обществу, доказать, что ты уже взрослый и самостоятельный.
Но были и более ранние уходы из дома. В 12 лет (10%), и даже были ответы в 11лет (5%)
Таким образом выяснилось, что основной и главной причиной ухода из дома учащихся нашей школы является конфликтная ситуация в семье. Эти конфликты можно условно разделить на следующие группы:
Главный и основной мотив – это «конфликт из-за оценок». О них говорят 32 % опрошенных. Родители не довольны оценками своих детей или считают, что те могут учиться лучше.
«никуда не пускают». А именно, на улицу, в кафе, на дискотеку. Родители часто мотивируют свой отказ так: «Пока не сделаешь …., никуда не пойдешь». Так говорят 20%. И подростки считают, что лучше пойти туда куда хочется, а чтобы не попало, просто не вернуться домой.
15 % опрошенных утверждают, что ушли из дома из-за того, что их ударили родители. Причину такой родительской реакции они не назвали.
«не нравятся друзья», «с ними запрещают встречаться», «к ним не пускают». Это 9% опрошенных. Единственная возможность общаться с ними просто уйти из дома или обмануть.
По какой причине подростки возвращаются домой? Таким был следующий вопрос анкеты.
Самый часто встречающийся ответ - «вернули родители». Так ответили 58%
«понял, что не прав », ответили 33% опрошенных; «не было денег» - 5%; «негде было жить»- 4%. Так же в ответах ребят прослеживался вариант «совесть замучила» - 3%, что говорит об их умении правильно оценивать свои поступки.
Итак, в основном всех подростков ушедших из дома, хотя бы один раз вернули в дом родители. А вот осознание своей возможной неправоты приходит с неохотой.
Кто виноват в конфликте, который повлек за собой уход?
Большая часть (42%) опрошенных считают родителей виновниками столь категоричного поступка с их стороны.
25% говорят, что обе стороны не правы;
33% считают, что сами погорячились.
Здесь наверно уместно мудрое напоминание древних: «Если двое ссорятся – оба виноваты!»
А может ли уход из дома решить семейные проблемы подростка? Большинство ребят нашей школы (67 %) считают, что их уход из дома не смог решить ни одну из них. Так стоит ли тогда посвящать свою жизнь улице, пусть даже на один день, и заставлять волноваться и переживать близких тебе людей.
Проведённые исследования, позволили мне сделать следующие выводы по данной проблеме, а так же разработать рекомендации по профилактике уходов подростков из дома.
Выводы:
1. Существует внешняя и внутренняя мотивация для ухода ребёнка из дома. Если ребёнок убегает из дома по причине социальной неустроенности — имеет место внешняя мотивация. Если ребенок покидает семью в результате асоциального поведения родителей, различных видов эксплуатации и злоупотреблений – имеет место внутренняя мотивация. Внешняя мотивация может перерасти во внутреннюю, здесь мы будем иметь дело с так называемой драмоманией.
2. Основная причина ухода подростков из дома – внутрисемейный конфликт.
3. Наибольшее благополучие возникает в тех семьях, где и взрослые и дети понимают всю сложность и неоднозначность конфликта и обоюдно готовы находить компромисс.
4. Позиции подростков очень часто отличаются от позиции взрослых. Хочется обратить внимание на некоторую избалованность и эгоизм наших ребят. Как мы видим, главные причины ухода из дома не побои или насилие в семье, а нежелание пойти на уступки.
Рекомендации:
Родителям
Иногда взрослые видят только фасад, чисто внешние проявления и не догадываются о том, что происходит в душе подростка. Ведь подросток соткан из противоречий. Нам хочется ласки, нежности и внимания так же, как и несколько лет назад. Неосторожно сказанное слово, порой воспринимается как смертельная обида. Нам, как и раньше нужна ваша любовь и поддержка!
Присмотритесь, и увидите, что вы не только можете научить подростка, но и многому можете научиться у него. Например, смелости, свежести видения мира, умению отказаться от стереотипов.
Не оставляйте ни один уход без внимания и не ждите, что все наладится с возрастом. Каждый уход или желание уйти из дома должно стать для вас сигналом к разговору, тема которого, что именно тревожит подростка и каким может стать разумный компромисс в данной ситуации.
Убедите ребенка, что он или она могут всегда без стеснения рассказать вам о всем, особенно если речь идет о другом взрослом. Если ребенку неудобно полностью открыться вам, вам вдвоем следует найти другого взрослого, которому вы доверяете, с которым ваш ребенок сможет быть откровенным.
Постарайтесь познакомиться с людьми, с которыми ваш ребенок проводит время.
В знании – сила, особенно если речь идет о защите детей от сексуального насилия. Научите ребёнка приёмам самообороны, чтобы они могли защититься от насильственных действий со стороны взрослого человека.
Всегда знайте, где находятся ваши дети. Знайте их друзей, и установите четкие правила о том, где детям разрешено находиться, и к кому в гости они могут ходить. Приучите детей сообщать вам о приходе и уходе из определенного места, а также ставить вас в известность при смене планов. Вам тоже следует сообщать детям, что ВЫ опаздываете, или что ваши планы изменились, чтобы продемонстрировать им, что это правило существует для безопасности, а не для «контроля» за детьми.
Никогда не оставляйте детей без присмотра в автомобиле как с заведенным, так и с незаведенным двигателем. Детей никогда нельзя оставлять в автомобилях без присмотра, одних, или с кем-то, поскольку удобства или «развлечений» в таких ситуациях намного меньше, чем потенциального риска для безопасности детей. Напоминайте детям НИКОГДА не садиться в машину к незнакомцам, не подходить к машине с незнакомыми людьми, не разговаривать с незнакомцами или непроверенными людьми в машине, и никуда ни с кем не ходить без вашего разрешения.
Участвуйте в занятиях ваших детей. В качестве активного участника у вас будет больше возможностей наблюдать за тем, как взрослые, работающие с детьми, ведут себя с вашим ребенком. Если чье-либо поведение вас беспокоит, доведите это до сведения организации, устраивающей занятия.
Выслушивайте ваших детей. Если дети говорят вам, что не хотят с кем-то находиться или куда-то идти, обратите на это внимание. Это может указывать не просто на конфликт характеров или незаинтересованность занятием или мероприятием.
Будьте внимательны, если кто-то уделяет вашему ребенку или детям слишком много внимания, или начинает дарить им подарки. Поговорите с детьми об этом человеке и узнайте, почему он себя так ведет.
Замечайте изменения в поведении или настроении ваших детей. Поощряйте открытое общение, и научитесь быть активным слушателем. Присматривайтесь и прислушивайтесь к намекам и сигналам о том, что ваших детей что-то тревожит, поскольку детям часто неудобно рассказать о беспокоящих их событиях или чувствах. Причиной этому может быть опасение вашей реакции на их проблемы. Если же ваши дети делятся с вами проблемами, постарайтесь реагировать спокойно, без критики или осуждения. Выслушайте с сочувствием проблемы детей, и вместе попытайтесь найти помощь для решения проблемы.
Подросткам
1. Уйти из дома не значит стать взрослым и самостоятельным. Быть взрослым – это гораздо больше, чем иметь собственные деньги, работу и жилье. Чтобы повзрослеть, нужно научиться работать своими руками. Конечно, выносить мусор или стирать одежду не так приятно как слушать любимых певцов. Но, что будет, если к этому так и не приучится? Так можно навсегда остаться человеком, зависимым от родителей.
2. В любом конфликте виноваты две стороны. Если тебе что-то не нравится, попробуй сам начать разговор с родителями. Расскажи им о своих чувствах. Умение находить компромисс и идти на уступки тебе еще не раз пригодится в твоей взрослой жизни.
3. Воспитывай в себе рассудительность и уравновешенность. Докажи, что можешь правильно реагировать на критику, неудачи и разочарования. Именно эти качества отличают зрелых рассудительных людей от инфантильных подростков. Как вы хотите, чтобы вас оценивали? Выбор за вами.
4. Если вы одержимы духом перемен, а не страстью уйти из дома займитесь туризмом, ходите в походы.
5. Помните, уход из дома никогда не решит ваших проблем, а только усложнит вашу жизнь!
Администрации города
1. Открыть в городе реабилитационный центр для несовершеннолетних подростков, нуждающихся в поддержке и внимании со стороны взрослого.
2. Организовывать в городе телефон «Доверия».
3. Организовывать в городе как можно больше молодёжных клубов (без реализации спиртных напитков и табачных изделий).
Получите свидетельство
Вход
Уход подростков из дома (родительское собрание) (60 КB)
0
1022
47
Нравится
0
