"Учимся любить"

Цель: расширить представление о ценности любви, как общечеловеческой ценности

Задачи:

• дать представление о формах выражения чувства любви;

• развивать стремление проявлять любовь к себе и другим;

• воспитывать потребность радовать окружающих добрыми де­лами и заботливым отношением

Ресурсы

(материалы, источники)

Ход урока

1. Организационный момент. Позитивный настрой.

Концентрация на Свете.

Учитель: Пожалуйста, сядьте удобно, спинку держите прямо.

Послушайте меня внимательно. Я вам расскажу одну необыкновенную историю. Для этого нужно сесть удобно, чтобы спинка была ровной, ручки и ножки не скрещивать и, конечно же, ножками не болтать. Нужно сидеть тихо-тихо, и тогда случится чудо. А чтобы не отвлекаться, можно закрыть глазки и только слушать: золотистый солнечный луч, который входит в вашу голову, опускается ниже, согревает ваше горло и освещает центр груди. Там находится ваше духовное сердце. В нем растет бутон цветка. От света и тепла цветок раскрывает свои лепестки один за другим. Он чудесный, нежный и ароматный. Это Цветок Любви. Свет проходит по вашим рукам до самых кончиков пальцев, ваши руки становятся светлыми, теперь они будут делать только хорошие, полезные, добрые дела. Свет опускается ниже, согревая ваш живот, освещает ваши ноги до самых кончиков пальцев. Теперь ваши ноги становятся крепкими, уверенными; они поведут вас только в хорошие места. По позвоночнику свет поднимается в голову, освещает ваш ротик, ушки, глазки они будут говорить, видеть и слышать только доброе, хорошее, светлое. Давайте мысленно отправим свет друг другу. Наполним светом весь наш класс, всю школу, весь город. Представим, как солнечные лучи озаряют, освещают все вокруг. Давайте отправим свет своим родителям, всем родным и друзьям. Подарим свой свет всей Земле, осветим каждое растение, каждое животное, каждого человека, чтобы не осталось ни одного темного уголка, почувствуем, как свет возвращается к нам, умноженный тысячекратно! Чудесный цветок в нашем сердце открыл свои лепестки и стал таким удивительно большим и красивым! Он навсегда останется в нашем сердечке, в нашей душе. Такой цветок, взращённый в душе с любовью, будет всегда и бесконечно радовать нас. Полюбуйтесь на волшебное творение своей души. Посмотрите на этот удивительный цветок. Когда вы закончите им любоваться, можно потихоньку открывать глазки…

Учитель: Поделитесь своими ощущениями. Где побывали? Что почувствовали?

Анализ хода урока

Хорошее настроение дарит человеку радость жизни. Радость – это когда в душе царит покой и любовь.

Упражнение вы­полняется под тихую спокойную музыку.

(концентрация внимания на Свет)

«Мелодия – красивая медленная»

2. Проверка домашнего задания.

• Какие правила необходимо соблюдать, чтобы дружба была настоящей?

Дети зачитывают правила, которые записали в тетрадь

• Какие чувства человек испытывает к своему другу?

(... любовь) Любовь должна быть бескорыстная.

3. Позитивное высказывание (цитата)

Сердце без любви — сад без цветения.  (русская пословица)

• Как вы понимаете смысл пословицы?

• Повторите пословицу хором, только мальчики, только девочки, всем классом.

Запись цитаты в тетрадь.

4. Рассказывание истории (беседа)

Учитель предлагает ученикам ответить на вопросы.

• А что такое любовь?  Объясните, пожалуйста, вы ребята, а что такое любовь в вашем представлении? Попробуем ответить на этот вопрос словами, которые обозначают предмет. На какой вопрос отвечают слова, которые обозначают предмет? 
  (Любовь — это радость, печаль, счастье, воздух, мир, чувство, желание) 

• Как будет любовь на английском, на казахском, на немецком языке? 
  Любовь – Love – Махаббат  

• Прекрасное слово любовь, может быть, вы вместе попробуете дать определение, используя слова, обозначающие признак. 

• На какой вопрос будут отвечать эти слова? 

• Любовь КАКАЯ? (светлая, счастливая, верная, прекрасная, красивая, великая, исцеляющая, могущественная…) 

• А на какой вопрос отвечают слова, которые обозначают действие предмета? 

• Любовь ЧТО ДЕЛАЕТ? (помогает, спасает, окрыляет, волнует, лечит, …) 

• Кого и что вы любите? Почему?

• Что приятнее: любить или быть любимым?

• Кого вы больше всех любите?

• Как можно передать свою любовь другому человеку?

• Я хочу вам рассказать историю, которая произошла с одной маленькой девочкой.

Письмо отцу

В. Сухомлинский

У трехлетней Зины заболел отец. Его положили в больницу. За­грустила девочка.

Был трескучий январский мороз. Мама собралась к отцу в боль­ницу. Зине тоже хочется увидеть папу. Но мама не пускает: мороз большой.

• Вот письмо напиши, - говорит мама, - я передам.

Зина не умела писать. Но рисовать умела, и она нарисовала отцу письмо.

Нарисовала она себя в кроватке, с широко открытыми глазами. Это означало:

• Папа, я и ночью не сплю, все думаю о тебе.

Потом нарисовала она себя с папой в лесу. Кругом деревья, а они с папой собирают цветы. Это значило:

• Папа, приезжай поскорее, опять пойдем с тобой в лес, будем цветы собирать.

Потом захотелось ей написать: папа, я очень, очень люблю тебя. Думала долго Зина, как это нарисовать. И нарисовала солнце. Это означало:

• Я очень, очень люблю тебя.

• Как Зина выразила свою любовь к папе?

• Докажите, что папа любил Зину.

• Как называется такая любовь?

• Почему Зина нарисовала свою любовь в виде солнца?

Вывод: срав­нение солнца и любви — не случайно, т.к. любовь, как и солнце, дает человеку тепло, но тепло не физическое, а душевное.

Подарок от учителя.

5. Творческая деятельность, групповая работа

• Поставьте себя на место Зины - героини рассказа, и расскажите о своей любви к близким при помощи рисунка.

• Напишите на рисунке свои пожелания и слова любви тому человеку, которому адресован рисунок.

• Какие пожелания вы написали?

• А кого и что можно любить?

Ответ на предложенный вопрос изобразите в схеме или с помощью рисунка.

Любовь - самое главное чувство на Земле. Она делает жизнь че­ловека радостной и счастливой.

Звучит музыка

6. Групповое пение

Текст песни "Улыбка мамы" Слова и музыка: Ольга Осипова

Каждый день и каждый час
Мама очень любит нас,
Окружив заботой нас и лаской.
Детства лучик золотой,
Вспыхнув на небе звездой,
Доброту несет ее из сказки.

Припев:
Мама улыбнется -
Солнце засмеется,
Разливая всюду яркий свет.
Мамина улыбка
Оставляет в сердце
Самый добрый
Светлый в жизни след.

Мама милая моя,
Очень я люблю тебя!
Ты всегда со мною будешь рядом.
Поругаешь иногда,
Скажешь добрые слова
И согреешь душу своим взглядом.

Припев.

В трудный час, когда беда,
Мама выручит всегда,
Ведь вернее друга нет на свете.
И у каждого, да-да,
Мама-мамочка одна.
Ее любят взрослые и дети.

Припев.

Звучит музыка

7. Домашнее задание

• Придите домой, и очень внимательно посмотрите на свою маму, ласково, нежно поцелуйте ее, погладьте ее золотые руки. Пошлите ей любовь своего сердца.

Работа в тетради с. 46

• Нарисуйте самого любимого человека, самое любимое животное, самое любимое блюдо, самое любимое время года

8. Заключительная минута урока

(Звучит музыка)

- Закройте глаза и подумайте о том, о чём говорили на уроке, подарите любовь тем, о ком вспомнили. Спасибо.