Учебно-исследовательская деятельность учащихся

УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

Учебно-исследовательская деятельность — процесс совместной деятельности учащегося и педагога по выявлению сущности изучаемых явлений и процессов, по открытию, систематизации новых знаний, поиску закономерностей.

Учебно-исследовательская

деятельность использует

технологии развивающего обучения.

Она способствует развитию:

• критического мышления;
• информационной культуры;
• творческих и коммуникативных способностей;
• умения ставить цели и выбирать пути их реализации.

Исследовательский метод

изучения(выполнение

проблемных заданий)

Учебный эксперимент

Нетрадиционные уроки

(урок-дискуссия,

урок-презентация и т.д.)

Домашние задания

исследовательского характера

Экспресс-исследования

(индивидуальные задания-

эмпирические исследования)

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ:

На уроке

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ:

Внеурочная деятельность

Работа над

учебным проектом

Исследовательская

практика

Школьные научно-технические

общества, объединения

Факультативные,

элективные курсы

Образовательные экспедиции

Олимпиады, конкурсы,

конференции

Многообразие форм учебно-исследовательской деятельности позволяет обеспечить подлинную интеграцию урочной и внеурочной деятельности обучающихся по развитию у них УУД.